節(jié)水周活動(dòng)總結(jié)

節(jié)水周活動(dòng)?總結(jié)劉老?莊小學(xué)節(jié)?水宣傳周活?動(dòng)總結(jié)在?節(jié)水宣傳周?期間，為進(jìn)?一步加強(qiáng)全?校師生員工?的節(jié)水力度?，營(yíng)造節(jié)?約用水宣傳?氛圍，不斷?提高教職工?及學(xué)生節(jié)水?意識(shí)和水資?源的利用效?率、效益，?圍繞“加強(qiáng)?節(jié)水減排，?促進(jìn)科學(xué)發(fā)?展”宣傳主?題，我院?認(rèn)真開(kāi)展了?___年節(jié)?水宣傳周主?題活動(dòng)，現(xiàn)?將相關(guān)情況?總結(jié)如下：?一、校領(lǐng)?導(dǎo)重視，精?心準(zhǔn)備為切?實(shí)抓好今年?的節(jié)水宣傳?活動(dòng)，成?立以校分管?領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)?，后勤主任?為副組長(zhǎng)的?宣傳活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組，負(fù)?責(zé)整個(gè)宣傳?活動(dòng)的__?_領(lǐng)導(dǎo)工作?，并由后勤?處落實(shí)專(zhuān)人?具體負(fù)責(zé)宣?傳活動(dòng)的計(jì)?劃、安排、?___和實(shí)?施。二、?加強(qiáng)宣傳教?育，把節(jié)水?的基礎(chǔ)打牢?。節(jié)水工作?不僅僅是一?周的事情?而是一項(xiàng)長(zhǎng)?期的任務(wù)，?做好節(jié)水工?作的基礎(chǔ)在?于用水的人?要養(yǎng)成良好?的節(jié)約用水?習(xí)慣。為此?，我校積極?通過(guò)板報(bào)、?櫥窗、?？?、廣播等多?種形式加強(qiáng)?對(duì)全院師生?的節(jié)水教育?，并在每個(gè)?___水龍?頭的地方都?張貼了節(jié)水?宣傳畫(huà)。并?利用校園網(wǎng)?充分發(fā)揮宣?傳力度。同?時(shí)還在校園?內(nèi)懸掛“人?水和諧，科?學(xué)發(fā)展”；?“綠色家園?大家建，請(qǐng)?您珍惜每一?滴水”等宣?傳口號(hào)。?三、完善和?加強(qiáng)用水管?理制度。學(xué)?校對(duì)用水實(shí)?施跟蹤管理?，定期進(jìn)?行測(cè)漏和水?平衡測(cè)試，?從宏觀上把?握全院實(shí)際?用水情況。?同時(shí)還分別?在教學(xué)樓、?學(xué)生宿舍樓?安排了值班?人員定期進(jìn)?行普查和巡?查，發(fā)現(xiàn)異?常，迅速反?應(yīng)，及時(shí)搶?修。四、?創(chuàng)新管理辦?法，范文t?op100?把節(jié)水的路?子拓寬。我?校積極推廣?新型節(jié)水?器具的使用?，對(duì)供水管?道、設(shè)施進(jìn)?行了徹底的?檢修和有計(jì)?劃更換，凡?達(dá)不到節(jié)水?要求的一律?更換，尤其?是對(duì)長(zhǎng)流水?進(jìn)行了改進(jìn)?，有效減少?了人為浪費(fèi)?。要求全體?師生洗手不?得嘩嘩四濺?、洗衣水不?得長(zhǎng)流、人?離水房不得?有滴水聲。?通過(guò)本次?活動(dòng)，全校?師生對(duì)節(jié)水?意識(shí)有了深?刻的認(rèn)識(shí)，?從而調(diào)動(dòng)了?每個(gè)人對(duì)節(jié)?水的積極性?。（轉(zhuǎn)載?于：.fw?wang.?cn在點(diǎn)網(wǎng)?：節(jié)水周活?動(dòng)總結(jié)）劉?老莊小學(xué)?___-5?-24篇?二：節(jié)水宣?傳周活動(dòng)總?結(jié)“珍惜?生命之源，?人人節(jié)水護(hù)?水”—史?各莊鎮(zhèn)第二?中心小學(xué)宣?傳周活動(dòng)總?結(jié)為增強(qiáng)?廣大師生的?節(jié)約意識(shí)，?落實(shí)教育_?_文件精神?精神，在校?園內(nèi)開(kāi)展“?節(jié)水低碳”?的要求，我?校在___?月___日?至___日?開(kāi)展了“珍?惜生命之源?，人人節(jié)水?護(hù)水”節(jié)能?宣傳周活動(dòng)?：一、統(tǒng)?一思想、改?變觀念、認(rèn)?真___落?實(shí)。我校?成立了以豐?學(xué)師校長(zhǎng)為?組長(zhǎng)，馬國(guó)?林、李寶華?為副組長(zhǎng)，?班主任為組?員的節(jié)能減?排工作小組?。大家統(tǒng)一?思想，強(qiáng)化?全校師生的?節(jié)水低碳意?識(shí)，實(shí)行有?效的激勵(lì)政?策，積極營(yíng)?造節(jié)約型校?園。1、?學(xué)生使用的?水龍頭作好?節(jié)水宣傳標(biāo)?識(shí)，鼓勵(lì)教?師、學(xué)生節(jié)?約用水。?2、范文寫(xiě)?作認(rèn)真__?_班主任、?各辦公室負(fù)?責(zé)人做好自?來(lái)水在無(wú)人?時(shí)關(guān)閉的工?作。將節(jié)能?減排工作充?分落實(shí)在每?一個(gè)細(xì)節(jié)。?二、認(rèn)真?開(kāi)展節(jié)能減?排教育。?在學(xué)校教育?教學(xué)中充實(shí)?豐富節(jié)水等?教育內(nèi)容，?以靈活多樣?的形式，納?入學(xué)校教育?活動(dòng)中，真?正落實(shí)節(jié)能?環(huán)保進(jìn)校園?、進(jìn)課堂。?1、利用?國(guó)旗下講話?教育師生樹(shù)?立節(jié)約水資?源的思想。?全體師生積?極行動(dòng)起來(lái)?，從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從點(diǎn)?滴做起，從?身邊小事做?起，節(jié)約?每一滴水。?2、利用?紅領(lǐng)巾廣播?、宣傳欄?作專(zhuān)題宣傳?。3、利?用班隊(duì)課在?全校開(kāi)展了?“節(jié)約水?資源，從自?身做起”主?題活動(dòng)。?4、利用?網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?校這個(gè)平?臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們?進(jìn)行節(jié)能環(huán)?保宣傳；?5、德育處?開(kāi)展了一次?“節(jié)水低?碳進(jìn)家庭”?的綜合實(shí)踐?活動(dòng)，同學(xué)?們通過(guò)生活?體驗(yàn)和社會(huì)?實(shí)踐，撰寫(xiě)?征文活動(dòng)，?像五二班的?張菊晴、六?一班的張舒?琪等同學(xué)獲?得了優(yōu)秀獎(jiǎng)?。三、積?極___開(kāi)?展節(jié)能減排?實(shí)踐活動(dòng)。?學(xué)校充分?發(fā)揮學(xué)校優(yōu)?勢(shì)，加強(qiáng)社?會(huì)宣傳。發(fā)?動(dòng)學(xué)生利用?課余時(shí)間走?進(jìn)村街，宣?傳節(jié)能節(jié)水?、低碳生活?理念，廣泛?開(kāi)展“小手?拉大手，人?人節(jié)水護(hù)水?”主題活動(dòng)?。經(jīng)過(guò)全?體教師的努?力，我校的?“節(jié)約能源?，從我做起?”節(jié)能宣傳?周活動(dòng)取得?了一定的成?果，孩子們?的節(jié)能環(huán)保?意識(shí)增強(qiáng)了?，節(jié)能環(huán)保?的行動(dòng)也多?了。今后學(xué)?校將更堅(jiān)定?的走科學(xué)發(fā)?展、節(jié)能環(huán)?保路線，更?好的完成節(jié)?能工作。?篇三：節(jié)水?周活動(dòng)總結(jié)?華山鎮(zhèn)大?程莊小學(xué)節(jié)?水周活動(dòng)總?結(jié)一、宣?傳到位為?切實(shí)抓好節(jié)?水宣傳活動(dòng)?，利用晨會(huì)?、主題班會(huì)?和廣播等途?徑，向?qū)W生?們講解節(jié)水?日的來(lái)歷及?其深遠(yuǎn)的意?義，并向同?學(xué)們提出了?要求。二?、落實(shí)活動(dòng)?根據(jù)實(shí)際?，我校從以?下幾個(gè)方面?采取措施，?抓好宣傳，?切實(shí)提高全?校師生的節(jié)?水意識(shí)，使?其真正關(guān)心?并積極支持?節(jié)水工作。?1、向全?體師生發(fā)出?“珍惜每一?滴水”的倡?議。___?成立校園節(jié)?水宣傳員，?在校內(nèi)衛(wèi)生?間、洗手池?、開(kāi)水間等?地進(jìn)行節(jié)水?宣傳；鼓勵(lì)?學(xué)生把校園?節(jié)水宣傳活?動(dòng)帶進(jìn)家庭?、走向社會(huì)?，同學(xué)們就?如何進(jìn)行水?的循環(huán)使用?、避免浪費(fèi)?水資源等小?知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)?等社會(huì)的各?個(gè)層面進(jìn)行?了宣傳，切?實(shí)營(yíng)造了節(jié)?水宣傳的良?好氛圍。?2、各班級(jí)?召開(kāi)了節(jié)水?主題班會(huì)。?根據(jù)教育局?要求和學(xué)生?的生活氛圍?，對(duì)節(jié)水的?意義進(jìn)