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索溪峪的“野”甘谷縣大像山鎮(zhèn)南街小學(xué)曲春玲1、自由朗讀課文。2、課文從哪幾方面描寫(xiě)了索溪峪的“野”?找出相關(guān)的句子勾畫(huà)下來(lái)。

1、快速朗讀第2自然段。2、作者從哪些方面寫(xiě)出了山野?小組內(nèi)交流找出相關(guān)的句子勾畫(huà)下來(lái)。談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽(tīng)著名字就讓人膽顫。

斷壁懸崖一線天百丈峽

這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是峰巒起伏,綿亙蜿蜒?!笆锂?huà)廊”,“西海峰林”,令人浩氣長(zhǎng)舒。十里畫(huà)廊西海峰林

這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或橫攔綠水,旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相對(duì)相依,宛如“熱戀情人”;婷婷玉立,則好似“窈窕淑女”。

直插云天橫攔綠水旁逸斜出相對(duì)相依婷婷玉立

山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。這種美,是一種驚險(xiǎn)的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽(tīng)著名字就讓人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨(dú)秀,也不是三五峰呼應(yīng),而是峰巒起伏,綿亙蜿蜒。“十里畫(huà)廊”,“西海峰林”,令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或橫攔綠水,旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相對(duì)相依,宛如“熱戀情人”;婷婷玉立,則好似“窈窕淑女”。

1、小組內(nèi)自讀描寫(xiě)水“野”、動(dòng)物“野”、游人“野”的段落。2、找出“野趣”的句子,用筆把它們畫(huà)出來(lái)。談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

索溪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛(ài)跟山路哥哥鬧著玩:一會(huì)兒手牽手,并肩而行;一會(huì)兒橫鏟一腳,將山路攔腰截?cái)?。蹦跳而出攔腰截?cái)?/p>

那些大大小小的猴子,在我們頭上的樹(shù)枝間跳來(lái)跳去,親熱的勁頭難以言狀。當(dāng)我們一行中的的一位年輕女同志從樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí),一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來(lái),嚇得這位女同胞驚叫一聲,慌忙逃走了。跳來(lái)跳去野性十足

城里戴眼鏡的姑娘,一邊攀緣,一邊嚼著煮熟的玉米棒;年過(guò)花甲的老人,在石塊間蹦來(lái)跳去,溫習(xí)著兒時(shí)的功課。遇上突然橫在面前的山溪,一隊(duì)人手提皮鞋、絲襪,踩著亂石,從平膝的水中蹚

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