2008年班主任年終工作總結(jié)

一年的時間就這樣趕忙而過，下邊我把自己一年中各項工作進(jìn)行一下總結(jié)。一、教育教課工作方面這一年，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨昙壍恼Z文教課。從參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)當(dāng)一、二年級的教課工作，教課三年級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了也能優(yōu)秀的完成三年級的教課任務(wù)，第一我利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)中年級的課程目標(biāo)，利用夜晚睡覺以前的時間一遍又一遍的閱讀教課參照，爭取早日對三年級的語文要求有一個系統(tǒng)地認(rèn)識。為了提升學(xué)生的讀寫能力，我從一開始，就給學(xué)生部署了一個不行文的作業(yè)，那就是每天夜晚完成當(dāng)日的作業(yè)后，堅持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長在當(dāng)日的作業(yè)本長進(jìn)行簽字。剛開始有的學(xué)生很不習(xí)慣，可是一年下來，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣，同時，學(xué)生的讀寫能力有顯然的提升。全班百分之九十的學(xué)生可以很順利的完成每次作文，并且可以做到內(nèi)容豐富，語句通暢。每篇觀察日志都能完成得很好。對于學(xué)生每天的作業(yè)，我都會很認(rèn)真的批閱，并且對于有進(jìn)步的學(xué)生的作業(yè)，我會給他寫上這樣一句話今日看到你的作業(yè)有這樣大的進(jìn)步，老師真快樂。對于作業(yè)完成得特別好的同學(xué)，我會給他寫上你的作業(yè)完成得真好，老師很敬佩你。學(xué)生看到自己的作業(yè)，很快樂。并且也會在他的作業(yè)上給我寫上老師，你看我今日完成的作業(yè)有進(jìn)步嗎?還有的學(xué)生會在作業(yè)后邊給我出一道猜謎語也許腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。經(jīng)過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離，增進(jìn)了我們的感情，更激勵了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的熱忱。在教課中，我重視每一堂課的教課質(zhì)量，力爭讓每個學(xué)生喜愛我的課。我感覺只有學(xué)生喜愛，他才愿意接受。我給學(xué)生創(chuàng)建一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用平易的教課語言進(jìn)行解說，使他們沒有壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣上課氛圍特別活躍，學(xué)生們可以踴躍的動腦思慮，踴躍的回答以下問題，口語表達(dá)能力有顯然提升，因此，課任老師也都愿意用我班的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良課。也有很多家長向我反響老師，我的孩子回來說，很喜愛聽你的課，我聽了內(nèi)心很欣慰。我的教課原則是不讓每個學(xué)生落后。我班有個學(xué)生叫高熠鍇，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，我就利用課余時間給他補課，并且我常常和他談心，給他講學(xué)習(xí)的重要性，幫他建立自信心，只需發(fā)現(xiàn)他的一點進(jìn)步，我就不失機機地進(jìn)行夸獎。為了幫助他學(xué)習(xí)，我還給他配上一個小幫手，只需他一有學(xué)習(xí)困難，可以隨時請教小幫手。功夫不負(fù)存心人，經(jīng)過一年的努力，高熠鍇的學(xué)習(xí)成績有了顯然的提升。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生，因為從小沒有養(yǎng)成一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)懶散，常常不完成作業(yè)，他的家長因為工作忙又沒有時間抓他。為了趕忙養(yǎng)成一個及時完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天夜晚放學(xué)后看他寫作業(yè)，當(dāng)下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會的難題?？傊诮陶n中，我側(cè)重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互幫助，一幫一、一對紅已經(jīng)成為學(xué)生們的口號，學(xué)習(xí)的踴躍性調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)成績就有了顯然的提升。二、班主任工作方面作為一個班主任，我感覺最重要的是培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，建立一個踴躍向上的班級風(fēng)氣。我要培育學(xué)生從小要正直、和藹、誠實英勇。我常常教育我的學(xué)生，老師不怕你們有錯，犯了錯英勇的認(rèn)可并改正，才是最棒的。對于每一個學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會相同對待他們。為了鼓舞學(xué)生敢于認(rèn)可錯誤，及時改正錯誤，我第一給學(xué)生做出模范，教師職業(yè)道德十禁止中規(guī)定老師禁止在課堂打手機，有一次我卻沒有做到，為了改正這個錯誤，我在班級被騙面認(rèn)可了這個錯誤，并保證今后不在上課時間接打電話，讓學(xué)生督查。我的這一做法使學(xué)生很受動人，也紛紛下來找出自己的弊端，并保證今后改正。每天的課間操后的隊列，不