名師年度工作計劃范文六篇

第頁名師年度工作計劃范文六篇名師年度工作安排篇1

（20xx年11月——20xx年11月）

撫民中心小學(xué)陳靜

本學(xué)期，我有幸被舉薦參與輝南縣名師工作室，與許多的其他學(xué)的學(xué)校的老師共同探討有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)，感到無比興奮，本學(xué)年我將以“名師工作室”為平臺，主動進(jìn)行課題的研討溝通，學(xué)習(xí)名師和工作室其他成員的先進(jìn)的教科研思想理念。嚴(yán)格要求自己，刻苦自律，按時完成研修任務(wù)，提高科研意識和探討實力。抓住與名師溝通的機(jī)會，在實踐中主動探究、積累、突破、更新，爭取成為一名真正意義上的名師。

年度目標(biāo)

1、一年內(nèi)至少要讀兩本教化著作，并仔細(xì)記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ)。

2、觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多傾聽專家講座報告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。

3、校內(nèi)公開課確保每學(xué)年6節(jié)，并爭取參與上級組織的公開課。

4、每學(xué)年至少要撰寫1篇好文章（論文），并主動向市級以上刊物投稿。

5、每月至少一次上網(wǎng)參與“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動，主動在網(wǎng)上上傳自己的教化教學(xué)心得和感悟,更新教化博客。

6、主動投入到工作室的科研課題，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的探討》之中。

名師年度工作安排篇2

一、工作思路

依據(jù)市教化局、市教化學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實施的相關(guān)文件精神，堅持理論與實踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展探討，努力發(fā)揮工作室先行實踐、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進(jìn)工作室成員老師的專業(yè)發(fā)展，切實履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“探討、輻射、引領(lǐng)”作用，主動落實立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力氣。

二、發(fā)展目標(biāo)

1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點(diǎn)思想溝通，持續(xù)更新與提高工作室成員的教化教學(xué)理念。

2.以問題為導(dǎo)向，主動開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實踐研討，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式變更的實踐中得到熬煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍。

3.在工作室原有核心問題實力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂探討與實踐的基礎(chǔ)上，通過參加各級專題教研活動、下鄉(xiāng)送教活動進(jìn)一步梳理總結(jié)、實踐推廣。

4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、探討工作，積累一部分實踐和探討成果。

三、主要活動設(shè)想及措施

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

思想是行動的指南，先進(jìn)的教化理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必定的途徑。20xx年在各成員個人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上，工作室舉薦至少5本書目，實行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、溝通活動，駕馭教化教學(xué)規(guī)律、更新教化教學(xué)理念、把握最新的教化教學(xué)動態(tài)，在相互的共享、溝通中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還安排尋求合適時機(jī)，主動“走出去”，傾聽專家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。

2．立足教學(xué)實踐，開展教研科研、課堂教學(xué)探討活動，提高教學(xué)實踐實力。

課堂恒久是教學(xué)實踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、探討課堂，提高教化教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要主動參加學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探究與實踐，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教化規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律主動嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動、扎實的課堂教學(xué)風(fēng)格。

3.主動開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動，提高教學(xué)探討水平。

教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動，獲得得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，促進(jìn)自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、探討工作，積累一部分實踐和探討成果。全體成員需主動撰寫教化教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上嘉獎或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。

4.主動參與各級各類專題教研活動、送教活動，提高學(xué)術(shù)影響力。

20xx年，每個成員每個學(xué)期至少有一次公開課或?qū)ｎ}講座的探討任務(wù)，工作室安排組織參與各級各類教研活動、學(xué)術(shù)研討溝通活動。組織漁農(nóng)村小學(xué)的送課下鄉(xiāng)、專題講座等形式的活動，推廣工作室探討閱歷、在溝通中相互學(xué)習(xí)，共同提高。努力做好資源共享建設(shè)工作，利用工作室QQ群、微信、云存儲等多種方式為成員溝通供應(yīng)便利。不斷完善、豐富、充溢工作室網(wǎng)頁內(nèi)容，剛好把工作室活動、階段性成果上傳到頁面，為成員老師和其他老師供應(yīng)教學(xué)溝通、研討的平臺和閱讀學(xué)習(xí)的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)添磚加瓦。

名師年度工作安排篇3

指導(dǎo)思想

暢談教化志向、傾訴工作苦樂、共享教學(xué)閱歷。

反思探討過程、共享學(xué)習(xí)資源、攜手共同進(jìn)步。

工作目標(biāo)

1、完善工作室建設(shè)

2、重視課題探討

3、加強(qiáng)學(xué)科探討

方法措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。擬定名師工作室學(xué)習(xí)制度、研討制度。

2、立足課堂教學(xué)。制定成員研討課安排，相互學(xué)校，教學(xué)相長。

3、加強(qiáng)合作溝通。學(xué)校小語兩個工作室在活動中有所整合，相互促進(jìn)，共同提高。

詳細(xì)支配

1、仔細(xì)制定并通過本工作室年度工作安排。

2、召開名師工作室例會。探討工作安排，確定工作室的讀書舉薦會、課例展示、網(wǎng)站建設(shè)等內(nèi)容，明確成員職責(zé)。

3、各成員制訂個人年度專業(yè)成長規(guī)劃，建立個人成長記錄檔案。

4、向全校上同課異構(gòu)展示課，并組織現(xiàn)場評課競賽。

5、起草編寫校本教材。

6、工作室成員送課下鄉(xiāng)。

名師年度工作安排篇4

本人有幸成為XX縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而珍貴的時間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教化教學(xué)探究和實踐活動，全面推動自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展安排。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，仔細(xì)履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī)，力爭做到認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教化教學(xué)水平，不斷增加自身實力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析

從事化學(xué)教化工作已有18個年頭了，作為一名中青年老師，有著充足的精力、飽滿的熱忱和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的實力，更簡單接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對化學(xué)教學(xué)有肯定的見解，駕馭了激發(fā)學(xué)生愛好、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐性，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實踐相結(jié)合的探究。

三、發(fā)展詳細(xì)規(guī)劃

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為便利的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到剛好摘錄，仔細(xì)寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。

2、注意積累。老師的成長須要積累。時間的積累，閱歷的積累，學(xué)問的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就肯定要剛好寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風(fēng)格。仔細(xì)上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動

擔(dān)當(dāng)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與

探究，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和閱歷，努力形成自己獨(dú)特的'教學(xué)風(fēng)格。

4、課題探討。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深化探討，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組老師完XX縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與中學(xué)必修1化學(xué)教材過渡與連接探討》(20xx、3-20xx.12)

5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教化教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和實力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平常課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，好玩的活動，新奇的設(shè)計，奇妙的支配，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：

1、力爭在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎，提高自己的知名度。

2、培育1名新老師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎。

3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。

4、順當(dāng)完成地區(qū)、縣立項課題的各項工作。

以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探究的目標(biāo)，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步!

名師年度工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

1、以名師工作會議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教化實力。并在師資培育工作中發(fā)揮主動作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教化的專家這一優(yōu)秀老師的職業(yè)規(guī)范。

2、堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，主動投身教化改革，在學(xué)校和區(qū)域推動課程改革中發(fā)揮主動作用。

二、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

酷愛教化事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教化，堅固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)切、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。主動扶持、指導(dǎo)青年老師的發(fā)展與成長。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義，為人師表，做師德的楷模。

2、理念、理論提升目標(biāo)

要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，了解國內(nèi)外教化發(fā)展的趨勢，樹立正確的人才觀、教化觀、課程觀，特殊要在教化中做到學(xué)生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生學(xué)問發(fā)展和實力發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培育與人文精神培育相統(tǒng)一。在教化中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教化品位。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步探討教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推動教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時不少于140課時。

4、教學(xué)探討目標(biāo)

主動開展教化、教學(xué)探討工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題仔細(xì)分析探討，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教化教學(xué)實力的目的。今年，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探討“四段一評教學(xué)模式”，在理論學(xué)習(xí)和課堂實踐的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式。

5、做好人才培育和帶教工作

利用名師工作室這個平臺，主動培育本縣區(qū)中青年骨干老師。

三、主要工作

1、主動開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著，邀請專家報告和舉辦讀書報告會，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教化改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí)；通過學(xué)習(xí)教化教學(xué)的有關(guān)文件增加對教化政策的理解。

2、仔細(xì)組織課堂教學(xué)實踐探討

以名師工作室為平臺，主動開展課堂教學(xué)的實踐探討活動，以加強(qiáng)師生互動為探討的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性為探討的目標(biāo)，努力探究互動高效的課堂教學(xué)模式。必需完成以下課堂教學(xué)實踐探討：

每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次；

每學(xué)期在本?；虮緦W(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié)；

每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié)；

每學(xué)期專題講座不少于1次；

每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次。

3、仔細(xì)開展教化科研工作

以名師工作室為探討團(tuán)隊，主動開展課題探討，力求取得肯定的探討實效。

4、幫助名師人選完成《濟(jì)南名師建設(shè)工程人選培育管理方法》中規(guī)定的工作任務(wù)。

名師年度工作安排篇6

20xx年2月27日，在商丘市基礎(chǔ)教研室四樓會議室召開了小學(xué)語文名師工作室新學(xué)年第一次會議——部署20xx年工作室安排暨讀書溝通會。

回顧遠(yuǎn)去的20xx年，工作室在主持人帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，精彩完成各項工作，受到了是市基礎(chǔ)教研室王**主任的大力表揚(yáng)。會上，王主任致辭，提出更高要求——希望工作室成員再接再厲，努力打造屬于自己的品牌。

工作室主持人李**對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，共享豐碩成果，部署20xx年工作安排，勉勵各位成員：找準(zhǔn)定位，尋求突破，打造名片。

（一）部署20xx年工作室安排：

1.讀書。堅持讀書，寫讀書筆記，書寫閱讀感受，依舊是每個成員須要在新的一年中接著堅持做好的工作。

2.撰寫論文。隨時將思索發(fā)覺訴諸筆端，撰寫成文應(yīng)成為一種常態(tài)。

3.做課題。工作室成員肯定是探討型老師，應(yīng)努力向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)變。課題探討無疑拓寬了成長路徑，工作室成員應(yīng)主持或參加課題探討之中。

4.主持網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研成為一種新型便捷的教研方式。它順應(yīng)時代而生，是時代產(chǎn)物。在新的一年中，每個成員都要做好打算，細(xì)心組織一次網(wǎng)絡(luò)教研活動。

5.編寫群文讀本。群文閱讀教學(xué)探討開展得繪聲繪色，群文讀本的編寫勢在必行。

6.打造個人名片。每個人都好好思索一下，進(jìn)行預(yù)設(shè)：自己想做什么，可以做什么，試著做一做。在不斷嘗試中找尋自己的特色，努力打造個人名片。

（二）針對存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)：

1.上報材料中的格式問題。留意區(qū)分一級、二級、三級標(biāo)題，并就規(guī)范用法進(jìn)行指導(dǎo)。

2.教學(xué)目標(biāo)撰寫不規(guī)范。主要問題是在撰寫教學(xué)目標(biāo)時，將學(xué)問與實力