九年級班下學期班級工作計劃

九年級(2)班下學期班級工作計劃_物業(yè)經(jīng)理人九年級（2）班下學期班級工作規(guī)劃

一、根本狀況

經(jīng)過了一個短暫的寒假休整，新學期又開頭了。本學期九（2）班共有42位學生，通過上學期的努力，本班班風、學風已趨于良好，但有局部學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有局部學生根底較差，缺乏學習興趣和學習信念，成績不很抱負。這一學期不比以往，是九年級的其次學期，無論是教師還是學生，都有深深的緊迫感。在開學前，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴明紀律，樹立信念，明確目標。本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想，圍繞學校中心工作，結(jié)合班的本班的實際狀況，狠抓班級治理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好規(guī)劃，以助各項工作的順當有序地開展。

二、指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為根底，全面關懷學生成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

三、奮斗目標

1.加強文明行為教育，建立良好班風，在學校的日常行為標準檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人閱歷缺乏，班級建立工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建立上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2.引導學生進一步熟悉學習的重要性，自覺學習，建立良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。

3.連續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改良學習方法，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。

4.抓好級風、班風、班容班貌的建立，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，安康成長。

5.總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一局部優(yōu)秀生，能在教師的幫忙和自身的努力下，能升入一中，或考上更好的學校，使一局部后進生能順當畢業(yè)，升入高一級學校。

6.加強安全教育和法制教育，增加同學們安全防范意識，提高同學們自護力量。

7.急躁指導同學們的生活，關懷同學們的身心安康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培育學生良好的良好行為習慣。

8.組織或指導同學們積極參與體育熬煉，確保同學們身心安康成長。多參與學?；顒樱珞w育活動、文娛活動等競賽。

9.健全班委會，明確分工，提高學生的自我治理力量。

四、主要措施

1.對學生進展思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展抱負目標教育。

2.加強《中學生守則》和《中學生日常行為標準》的學習，仔細貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓究竟。

3.正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4.充分利用班會等，連續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培育學生的自我治理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓舞學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

5.健全班委會，明確分工，提高學生的自我治理力量。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，討論班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6.在學生中培育競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。

7.面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，急躁做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。

8.積極組織學生參與體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，寧靜休息。

10.加強家校聯(lián)系，勤家訪，依據(jù)學校的要求，準時召開家長會，共同商討教育和培育學生的方法。

11.堅持和各科任課教師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部協(xié)作教學開展活動和作個別同學的思想工作。

2.加強抱負教育，幫忙學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

13.嚴格文明班級標準治理班級，仔細組織本班學生參與學校開展的各項活動，加強日常行為標準教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培育學生良好的行為習慣。

14.做好任課教師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進學生的平衡進展。親密聯(lián)系任課教師，共同探討教育學生的方法，培育學生的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一治理學生的尺度，形成教育合力，促進學生的共性進展，提高教育的效率。

15.加強與家長的聯(lián)系，全面了解學生的學習、生活狀況，普及家庭教育學問，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫忙學生形成良好的心理品質(zhì)，促使學生安康進展。

16.了解、關懷每一位學生，急躁細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓舞他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱忱關心，不隨便批判指責，常常賜予幫忙鼓舞，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采納“一幫一”等形式，幫忙他們培育良好的學習行為習慣，培育他們的自尊心、自信念，培育積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。

17.開好家長會，急躁做好家長工作并使其積極有效地協(xié)作班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，常常與學生家進步

文章來源自房地產(chǎn)E網(wǎng)行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進展教育。

五、工作安排

二月

1.學生入學工作（登記異動狀況，即使做防流控輟工作，力爭一個都不能少）

2.主題班會：我愛我家、我更愛我班（以春節(jié)為契機，教育大家愛班級愛學習的積極性）

3.環(huán)境整治，安排安全衛(wèi)生工作負責人

4.班干部調(diào)整、班級座位調(diào)整

三月

1.安全、法制教育

2.主題班會——“行為標準我先行”

3.開展“學雷鋒”活動

4.班干部座談會、班干部民主測評

四月

1.復習方法講座

2.后進生座談會、團員納新

3.讀書溝通會——我為書迷

4.期中考試安排

五月

1.期中考試總結(jié)