高中數(shù)學《回歸分析的基本思想及其初步應用》教學 新人教A選修11

回歸分析的基本思想

及其初步應用——數(shù)學與信息技術整合教學.一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用.

教材的地位及作用重點難點一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析學生分析目標分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析具體分析.實踐操作法演示法任務驅動法回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.小組評價自我評價回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用實際問題（采集數(shù)據(jù)）畫圖分析建立數(shù)學模型數(shù)學分析解決實際問題.一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用.一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用根據(jù)相關變量數(shù)據(jù)畫散點圖

觀察相關變量是否線性相關

求線性回歸方程

進行預報求相關系數(shù)判斷線性相關關系強弱

.一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用.一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用根據(jù)回歸方程求殘差畫殘差圖求相關指數(shù)判斷回歸模型擬合好壞

.

重點：

（1）通過實際操作進一步理解建立兩相關變量的線性回歸模型的思想。（2）求線性回歸方程。（3）判斷回歸模型似合好壞。一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用.

一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析回歸分析的基本思想及其初步應用

難點：（1）用計算機進行回歸分析及殘差分析。（2）用Excel靈活處理數(shù)學公式.（3）建構主義觀點在高中數(shù)學中的實踐，初步完善學生的認知結構。.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析知識目標能力目標情感目標

目標分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析

知識目標：（1）熟練掌握建立線性回歸模型的基本步驟。（2）理解回歸模型擬合好壞的刻畫——相關系數(shù)、殘差分析和相關指數(shù)。.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析

能力目標：（1）結合信息技術知識綜合處理數(shù)學公式的能力。（2）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新意識。（3）培養(yǎng)學生數(shù)形結合、構建數(shù)學模型的能力。.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析

情感目標

（1）增加同學們學習含計算量大的數(shù)學問題的興趣，增強學習信心。（2）發(fā)揚學生之間的團結合作、互助學習精神。（3）培養(yǎng)學生學習數(shù)學知識與信息技術技能相整合的情感。.實踐操作法

回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.42.ppt回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.任務驅動法回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.任務驅動法回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.任務驅動法回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析肇慶市第十二中學信息技術科上機實踐報告及自評表班級：學號：姓名：教師評分：實踐內(nèi)容（問題）個人或小組完成自我評價優(yōu)良中差相關學科（知識）信息技術（知識）上機操作小結.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析紙上得來終覺淺，.謝謝大家歡迎來肇慶.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應用一、教材分析二、目的分析三、過程分析四、教法分析五、評價分析.回歸分析的基本思想及其初步應