本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案人力資源管理專業(yè)

2016版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案人力資源管理人力資源管理學(xué)科門類：管理學(xué)專業(yè)代碼：120206一、專業(yè)簡介和辦學(xué)定位專業(yè)簡介人力資源管理專業(yè)成立于2002年，是南京信息工程大學(xué)與中國氣象局共建的重點專業(yè)。目前有教師12人，其中教授2人，副教授4人，講師6人，博士化率100%，其中江蘇省“青藍(lán)工程”骨干教師2名。人力資源管理專業(yè)重視科研反哺教學(xué)，專業(yè)教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的科研素質(zhì)，注重教學(xué)方式方法的改進(jìn)和創(chuàng)新，并在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、教學(xué)資源建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)上有很好的發(fā)展態(tài)勢。自辦學(xué)以來，本專業(yè)已培養(yǎng)本科生近600人。專業(yè)學(xué)生的四、六級英語平均通過率為、考研率和就業(yè)率均處于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前列。本專業(yè)教學(xué)方案緊隨現(xiàn)代各類組織中的人力資源管理職能的最新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的企業(yè)管理基礎(chǔ)理論，核心課程為組織機構(gòu)與崗位設(shè)計、員工招聘、員工培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理和勞動關(guān)系管理等人力資源管理六大基本模塊。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，建有穩(wěn)定的企聯(lián)盟合作平臺，實踐課程由教師和企業(yè)人力資源管理精英共同授課，在校企合作項目中培養(yǎng)學(xué)生管理咨詢和社會調(diào)查分析能力，并建有省內(nèi)高校領(lǐng)先的行為心理分析與人才測評實驗室。本專業(yè)重視學(xué)生的學(xué)業(yè)深造，開設(shè)了管理學(xué)研究方法、運籌學(xué)等考研專業(yè)課程。在學(xué)院“本科生導(dǎo)師制”引領(lǐng)下，從二年級即開始培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新能力，為學(xué)生進(jìn)一步深造管理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、行政管理等相關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，學(xué)院擁有管理科學(xué)與工程和工商管理一級學(xué)科碩士點。辦學(xué)定位在夯實專業(yè)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)之上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。針對社會用人單位對人力資源管理專業(yè)人才的需求，聯(lián)合專業(yè)教學(xué)平臺、科研平臺和社會實踐教學(xué)平臺，強化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提供良好的實踐應(yīng)用平臺，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的專業(yè)知識應(yīng)用能力、學(xué)術(shù)研究能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)性知識，具備人力資源管理知識和實踐應(yīng)用能力，并塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在企事業(yè)單位、人力資源資源服務(wù)業(yè)、非盈利組織、高校、研究機構(gòu)等從事人力資源管理、行政管理、管理咨詢、教學(xué)和科研等方面工作的高級專門人才。三、培養(yǎng)要求（標(biāo)準(zhǔn)）本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人力資源管理等工商管理方面的基本理論和基本知識，接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，提高分析和解決人力資源管理問題的基本能力。要求1．思想政治素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等基本原理；樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀；具有良好的道德和健全的法制意識；具備一定的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、法律等方面的知識，有良好的思想品德修養(yǎng)和健康的心理。要求2．人文素養(yǎng)：有正確的社會歷史觀和人生價值觀。具有較好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)及文字、語言表達(dá)能力，積極參加社會實踐。具有求真務(wù)實的科學(xué)素質(zhì)，懂科學(xué)，愛科學(xué)，追求真理，對中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與思想有一定的了解。要求3．?dāng)?shù)理及學(xué)科基礎(chǔ)：掌握高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等方面的知識，掌握管理學(xué)專業(yè)知識，選修計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等方面的知識。要求4．職業(yè)技能：熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能熟練應(yīng)用計算機辦公軟件；掌握通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識、方法與工具。掌握人力資源管理中的操作技巧，具備一定的管理問題解決能力。要求5．問題分析能力：科學(xué)運用管理學(xué)研究方法和專業(yè)知識，掌握分析問題、解決問題的科學(xué)方法；能綜合運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識融會貫通，能獨立分析和解決人力資源管理領(lǐng)域的實際問題；要求6．科學(xué)研究能力：具有能夠探索、運用新的技術(shù)手段、管理方法和業(yè)務(wù)途徑來實現(xiàn)工作目標(biāo)的能力，有創(chuàng)新意識，對人力資源管理學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀有一定了解。能根據(jù)本專業(yè)任務(wù)檢索相關(guān)文獻(xiàn)，具有一定的信息資料檢索能力、對自然科學(xué)、社會科學(xué)知識的表達(dá)能力。要求7．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：具有獨立獲取專業(yè)知識、更新知識和應(yīng)用知識的能力，具備較高的創(chuàng)新能力、合作意識和開放視野。掌握進(jìn)行創(chuàng)造活動的思維方法，通過加強自身專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，具備一定的創(chuàng)新性思維和探索能力。要求8．職業(yè)素養(yǎng)：具有完備的職業(yè)道德，能夠在生產(chǎn)實踐活動過程中理解并遵守職業(yè)規(guī)范，履行責(zé)任，具有良好的團(tuán)隊合作意識和能力。要求9．人際交流能力：具備一定的國際視野，能夠在復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境中與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，有較強的適應(yīng)能力、承受能力和人際交往能力。要求10．終身學(xué)習(xí)能力：具有較強的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。四、課程與培養(yǎng)要求的對應(yīng)關(guān)系矩陣表1課程與培養(yǎng)要求的對應(yīng)關(guān)系矩陣課程類別課程名稱要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7要求8要求9要求10公共基礎(chǔ)課程形勢與政策√軍事理論√思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)√中國近現(xiàn)代史綱要√馬克思主義基本原理√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論√職業(yè)生涯規(guī)劃√√√√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育√√√就業(yè)指導(dǎo)√√√√體育（1）√體育（2）√體育（3）√體育（4）√大學(xué)計算機基礎(chǔ)Ⅰ√心理健康教育√√基礎(chǔ)英語（1）√基礎(chǔ)英語（2）√學(xué)術(shù)英語聽說√學(xué)術(shù)英語讀寫√高等數(shù)學(xué)Ⅰ（1）√高等數(shù)學(xué)Ⅰ（2）√線性代數(shù)√概率統(tǒng)計√通修課√√√√大學(xué)語文√學(xué)科基礎(chǔ)課程微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ√宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)√管理學(xué)Ⅰ√統(tǒng)計學(xué)√√會計學(xué)Ⅰ√經(jīng)濟(jì)法√管理信息系統(tǒng)√專業(yè)主干課程人力資源管理Ⅰ√組織行為學(xué)Ⅰ√√組織設(shè)計與職位分析√招聘與人才測評√培訓(xùn)與開發(fā)√績效管理√薪酬管理√勞動關(guān)系管理√企業(yè)戰(zhàn)略管理√√領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)√√√√專業(yè)選修課程專業(yè)選修課程勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)√運籌學(xué)Ⅱ√管理學(xué)研究方法√√√國際人力資源管理√√√氣象災(zāi)害應(yīng)急管理√公共氣象服務(wù)導(dǎo)論√氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)√心理學(xué)概論與組織心理咨詢√√√√管理溝通√√√√√人力資源管理服務(wù)業(yè)理論與實務(wù)√√國際企業(yè)管理√中小企業(yè)管理√管理思想史√√√財經(jīng)應(yīng)用文寫作√社會心理學(xué)√√√√社會保障學(xué)√國家公務(wù)員制度√市場營銷學(xué)√電子商務(wù)√西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派√√集中性實踐環(huán)節(jié)集中性實踐環(huán)節(jié)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐√馬克思主義基本原理實踐√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐√軍訓(xùn)√畢業(yè)實習(xí)√√畢業(yè)設(shè)計（論文）√√√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練√√組織設(shè)計與職位分析實務(wù)√招聘與人才測評實務(wù)√培訓(xùn)與開發(fā)實務(wù)√績效管理實務(wù)√薪酬管理實務(wù)√勞動關(guān)系管理實務(wù)√人力資源管理社會調(diào)研√√人力資源管理案例研究√√暑期社會實踐√創(chuàng)業(yè)管理√√企業(yè)經(jīng)營模擬（軟件）√講座與研討√√√多媒體技術(shù)與應(yīng)用√√市場營銷模擬實驗√人力資源管理模擬對抗系統(tǒng)軟件應(yīng)用√五、課程體系關(guān)聯(lián)圖 六、專業(yè)核心課程和特色課程主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)。核心課程：組織行為學(xué)、人力資源管理、組織設(shè)計與職位分析、招聘與人才測評、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關(guān)系管理。特色課程：國際人力資源管理、人力資源管理服務(wù)業(yè)理論與實務(wù)、國際企業(yè)管理、中小企業(yè)管理、心理學(xué)概論與組織心理咨詢。氣象特色課程：公共氣象服務(wù)導(dǎo)論、氣象災(zāi)害應(yīng)急管理、氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)。七、主要集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)核心實踐課程：組織設(shè)計與職位分析實務(wù)、招聘與人才測評實務(wù)、培訓(xùn)與開發(fā)實務(wù)、績效管理實務(wù)、薪酬管理實務(wù)、勞動關(guān)系管理實務(wù)。特色實踐課程：人力資源管理模擬對抗系統(tǒng)軟件應(yīng)用、企業(yè)經(jīng)營模擬、人力資源管理社會調(diào)研、人力資源管理案例研究。八、畢業(yè)學(xué)分要求及學(xué)分學(xué)時分配本專業(yè)畢業(yè)生要求有較高的英語水平，扎實的管理學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練掌人力資源管理基礎(chǔ)知識和實踐應(yīng)用技能。因此，參照南京信息工程大學(xué)學(xué)分制管理辦法及學(xué)士學(xué)位授予條例，修滿本專業(yè)最低計劃學(xué)分要求，即170學(xué)分，同時外語達(dá)到南京信息工程大學(xué)外語學(xué)習(xí)要求者，可獲得南京信息工程大學(xué)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。表2畢業(yè)學(xué)分要求及學(xué)分學(xué)時分配課程類別課程性質(zhì)學(xué)分占總學(xué)分比例(％)學(xué)時占總學(xué)時比例(％)公共基礎(chǔ)課程必修5230.59%94633.38%選修63.53%963.39%學(xué)科基礎(chǔ)課程必修1810.59%28810.16%專業(yè)主干課程必修2212.94%35212.42%專業(yè)任選課程選修2414.12%38413.55%集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)必修4425.88%70424.84%選修42.35%642.26%合計1701002834100九、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展就業(yè)前景：在人才競爭趨于全球化的今天，人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個世界的前提，而對人力資源管理者的能力開發(fā)，則成為一項關(guān)乎發(fā)展整個國家伯樂人才的重要工程。人力資源管理者主要負(fù)責(zé)企業(yè)的人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績效考核、薪酬福利、培訓(xùn)開發(fā)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作。判斷其是否合格的標(biāo)準(zhǔn)是：懂得人力資源的專業(yè)知識，能夠完成人力資源的實際管理工作，還能不斷開發(fā)人力資源并且創(chuàng)造價值。為此，人力資源管理職業(yè)的前景持續(xù)看好，人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景也較為樂觀。就業(yè)領(lǐng)域：（1）畢業(yè)后可以進(jìn)入國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)專職