教師實(shí)習(xí)總結(jié)ppt精編版

1、 概 況 簡(jiǎn) 介 實(shí)習(xí)學(xué)校：實(shí)習(xí)學(xué)校：新鄉(xiāng)市第新鄉(xiāng)市第* * * *中學(xué)中學(xué) 實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)時(shí)間：20142014年年9 9月月1515日日20152015年年1 1 月月2323日日 帶隊(duì)老師：帶隊(duì)老師：* * * * 實(shí)實(shí) 習(xí)習(xí) 生：生：* * * * 實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容: :音樂(lè)教育實(shí)習(xí)音樂(lè)教育實(shí)習(xí) 概 況 簡(jiǎn) 介 20152015年年1 1月月2323日我在新鄉(xiāng)市第日我在新鄉(xiāng)市第* * * *中學(xué)中學(xué) 進(jìn)行的四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)順利結(jié)束了。進(jìn)行的四個(gè)月的教育實(shí)習(xí)順利結(jié)束了。 在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)到了不在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)到了不 少在大學(xué)課本上無(wú)法全部學(xué)到的教育教少在大學(xué)課本上

2、無(wú)法全部學(xué)到的教育教 學(xué)的方法和手段。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，學(xué)的方法和手段。通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)， 我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高。我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高。 概 況 簡(jiǎn) 介 作為一名實(shí)習(xí)教師，在這四個(gè)月里，我作為一名實(shí)習(xí)教師，在這四個(gè)月里，我 以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表， 處處注意自己的言行儀表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，處處注意自己的言行儀表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生， 本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心盡力的做好每本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心盡力的做好每 一項(xiàng)工作。虛心聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)一項(xiàng)工作。虛心聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo) 意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完

3、成意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成 實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。在這里，我獲實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。在這里，我獲 得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)教學(xué)工作 聽(tīng)課階段 第一周主要是聽(tīng)課。根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)入到各個(gè)第一周主要是聽(tīng)課。根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)入到各個(gè) 班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課，親身感受教學(xué)氛圍，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課，親身感受教學(xué)氛圍，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。聽(tīng)課的重點(diǎn)是學(xué)聽(tīng)課的重點(diǎn)是學(xué) 習(xí)老師怎樣備課、講課，怎樣系統(tǒng)的把知識(shí)傳授給習(xí)老師怎樣備課、講課，怎樣系統(tǒng)的把知識(shí)傳授給 學(xué)生，怎樣駕馭整個(gè)課堂。學(xué)生，怎樣駕馭整個(gè)課堂。我

4、積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并試我積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并試 著書(shū)寫(xiě)教案、備課，并與魏巍老師教案進(jìn)行對(duì)比，著書(shū)寫(xiě)教案、備課，并與魏巍老師教案進(jìn)行對(duì)比， 以發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，積極與指導(dǎo)老師其他同學(xué)交以發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，積極與指導(dǎo)老師其他同學(xué)交 流心得體會(huì)，并請(qǐng)魏老師給與指導(dǎo)建議。與此同時(shí)，流心得體會(huì)，并請(qǐng)魏老師給與指導(dǎo)建議。與此同時(shí)， 我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜 好、性格特點(diǎn)等，這一周過(guò)得很是充實(shí)。好、性格特點(diǎn)等，這一周過(guò)得很是充實(shí)。 實(shí)習(xí)教學(xué)工作 上課階段 第二周開(kāi)始就是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)了。根據(jù)學(xué)校第二周開(kāi)始就是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)了。根據(jù)學(xué)校 安排，我

5、實(shí)習(xí)的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，教的是七年級(jí)上安排，我實(shí)習(xí)的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，教的是七年級(jí)上 冊(cè)的音樂(lè)課本。實(shí)習(xí)期間，我每星期上四節(jié)課。從備課冊(cè)的音樂(lè)課本。實(shí)習(xí)期間，我每星期上四節(jié)課。從備課 到講課，我都認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析到講課，我都認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每節(jié)課都是認(rèn)真分析 教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí)，并教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí)，并 虛心向老師詢問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題。每上完一節(jié)課都要認(rèn)真做教虛心向老師詢問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題。每上完一節(jié)課都要認(rèn)真做教 學(xué)反思。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺，學(xué)反思。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果，查漏補(bǔ)缺， 認(rèn)真分析，努力解

6、決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí) 點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，在教材的挖點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，在教材的挖 掘程度上還需努力，理論水平還需提高，還需要積累更掘程度上還需努力，理論水平還需提高，還需要積累更 多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，從而不斷提多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，從而不斷提 升組織能力與應(yīng)變能力，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不斷完善升組織能力與應(yīng)變能力，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不斷完善 各項(xiàng)能力。各項(xiàng)能力。 教學(xué)工作收獲 1；每上完一節(jié)課都要做認(rèn)真反思。 2；課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果， 查漏補(bǔ)缺。 3；在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了自身的不足， 在教材的挖掘程度上還需努力，還需積累更 多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 4；提升個(gè)人素質(zhì)，不斷完善各項(xiàng)技能。 小 結(jié) 四個(gè)月的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)四個(gè)月的實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，這次實(shí)習(xí) 是對(duì)我人生的一次有益的嘗試和磨練。是對(duì)我人生的一次有益的嘗試和磨練。 在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多教學(xué)和管在這一個(gè)月