中學(xué)生家長會發(fā)言稿大全

第中學(xué)生家長會發(fā)言稿大全

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦.“師者,父母心”,老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果.在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長進.學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標(biāo).我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢.

首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友.人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外.初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重.我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導(dǎo).我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助.看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,我甚至感到欣慰.當(dāng)然,這也是與老師的幫助分不開的.在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,鼓勵孩子參與學(xué)校的課外活動,承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),復(fù)印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚.這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗.每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激.

其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與孩子共同進步.這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定.為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng).我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的.在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當(dāng)然看看時事和體育新聞還是有必要的.這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束.為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學(xué)習(xí),溫故而知新,我也獲益匪淺.與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧.相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了.所以我認(rèn)為盡力就好.畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促.當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄.我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導(dǎo)下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”.說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的.

最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給.孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn).在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時在12鐘睡覺……如此往復(fù)循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了.我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的.

在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情.且讓我們用實際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴.失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當(dāng)?shù)丶?老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!

最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請大家多多包涵.謝謝大家!

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各位家長、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫是一(1)班的學(xué)生,歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會,今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的情況.

首先我高興的告訴各位家長,我們班現(xiàn)在變化可大了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,我們都非常愛我們的班級,大家互相關(guān)心、互相幫助,各方面成績優(yōu)秀,經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,我們班的紀(jì)律是最好的,我班的衛(wèi)生是最棒的,這是老師和各位家長的教育以及全班同學(xué)的努力換來的!我為自己是這個班的學(xué)生而感到驕傲和自豪.

一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育.我們的班主任王老師,對我們要求非常嚴(yán)格,但同學(xué)們都非常喜歡她,因為我們深知“嚴(yán)師出高徒”的道理.正因為她的嚴(yán)格要求,我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步.

另外,我們的數(shù)學(xué)老師王老師,是一名和藹可親的老師,同學(xué)都喜歡她.還有我們的美術(shù)老師、體育老師等,他們都很優(yōu)秀.

最后,我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證,在老師和家長的關(guān)懷下,我們在新的學(xué)期更上一層樓.就如我們的班級目標(biāo)那樣：“做最好的自己,創(chuàng)最好的班級”!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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敬愛的家長、老師親愛的同學(xué)：

你們好!

拿起筆來寫組員,我有滿肚子話要說.

我有三個活寶,先從誰說起呢?嗯!就先從我的同桌尹旭開始吧!

說起尹旭曉這個人啊,我首先想到的就是她的樂于助人與善解人意了.除此之外,他也比我i細(xì)心.所以很多計算題都是我們共同完成的.人無完人,世界上的事物沒有十全十美的,然而,她也不例外.她唯一的缺點——慢!若能改之,前途無量!

其次要說的就是我們組的開心果——韓茂才了!雖然他表面看起來有些小孩子氣,但是他有諸多優(yōu)點.他的記憶力超群.背歷史等科目總是比我們快.除此之外,他還是我們班的生活委員,從不讓我們在吃飯上吃虧.他也很熱愛班級,班級中有什么事情,他總是一馬當(dāng)先.當(dāng)然他最大的缺點就是——浮躁了!若能改之,必然會考上一所好高中!

最后要說的就是我們組的沉默哥——劉玉斌了!他的有點太多了!穩(wěn)重、細(xì)心、認(rèn)真等.他耐學(xué)、肯學(xué)、熱愛學(xué)習(xí).那為什么成績不理想呢?那是因為他唯一的缺點——死學(xué).若能改之,前途無量.

以上就是我對我可愛組員的全部贊揚!希望他們能改掉缺點,發(fā)揚優(yōu)點.今后的天空任他們翱翔、海洋任他們遨游!

謝謝大家!

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尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是___的家長.首先向?qū)W校老師對孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護表示感謝,老師你辛苦了.同時感謝給予我這么好的一個機會,在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸.

說實話,我也沒有什么經(jīng)驗可談,我想在坐各位都比我經(jīng)驗豐富,管孩子管得好,也沒有什么好說的,今天讓我在這里發(fā)言,那我就獻丑了,談?wù)勛约簩⒆拥某砷L教育的幾點體會.

一、重視孩子的“健康”

健康;有兩層意思,一是身體健康,二是心理健康,身體健康,在這就不用說了,我想在坐的每一位孩子都是健康的.最重要的是孩子的心理健康.心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?我個人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1：要有良好的生活習(xí)慣.

2：要有積極向上的思想素質(zhì).

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從身邊的小事做起,弘揚友善、勤勞勇敢、自強不息的民族精神.使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高.

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

首先是家庭環(huán)境(吵架、離婚、單親、留守家庭等),其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障).

奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦.多陪陪孩子,我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志.我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通.

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多溝通、多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé).

首先要相信自己的孩子,了解自己的孩子,關(guān)心自己的孩子,我相信我們每一個孩子都是聰明的培養(yǎng)一個孩子就像栽一棵樹一樣,需要施肥、澆水、修剪,才能長成一棵大樹.孩子也是一樣,也要不停地教育,才能成為有用之才.

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外.我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間、正確地方式跟孩子好好溝通,多給孩子一些關(guān)愛,多給孩子一些空間,那么這種努力一定有收益.理解與溝通尤為重要,為什么我們與孩子沒有共同語言呢?我個人認(rèn)為：無非就是太忙沒有時間、沒有豐富的知識、沒有設(shè)身處地的為孩子著想.作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一.我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心.”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事.可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程.孩子考砸的時候,幫他(她)分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了.

四：為孩子制定一個切合實際的遠(yuǎn)期目標(biāo)

有了目標(biāo)就有了方向,圍繞目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃,經(jīng)常用身邊的事例感染、啟發(fā)、引導(dǎo)、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制