北京版信息技術(shù)二年級上冊和計算機交朋友教案范文

北京版信息技術(shù)二年級上冊和計算機交朋友教案范文第一課時

教學(xué)時間：9.12

教學(xué)內(nèi)容：P5—7

教學(xué)目的

1、學(xué)生了解計算機組成各局部的名稱和作用。

2、學(xué)生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。

3、學(xué)生了解計算機處理信息的過程。

4、通過介紹國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

教學(xué)重點：1、學(xué)生了解計算機組成各局部設(shè)備的作用。

2、學(xué)生了解計算機處理信息的過程。

教學(xué)難點：計算機硬件和軟件的概念。

教學(xué)準(zhǔn)備：計算機及相關(guān)軟件。

教學(xué)過程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

我們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。則，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？

通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個問題。

二、自主學(xué)習(xí)，探究新知

1、先請同學(xué)們自己看書P.5-P.6上半局部，邊看書邊思考：

①計算機是由哪兩局部組成？

②計算機硬件是由哪幾局部組成？

③計算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？

教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。

2、指名學(xué)生回答下列問題①，教師補充表明并注意糾正。

學(xué)生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件？

教師表明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機就不能正常工作。假設(shè)計算機只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活〞起來，還要讓它掌握“知識〞、形成“思想〞——這就是軟件。

4、指名學(xué)生回答下列問題②，你有幾種分法？怎樣分？

從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。

從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。

5、指名學(xué)生回答下列問題③。

學(xué)生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。

6、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價格賣得很高，但由于中國人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的.軟件，還是只能高價買進(jìn)。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。

三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹〞

通過剛剛的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大局部組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰最重要呢？請同學(xué)們再次閱讀“一、計算機的硬件〞這局部內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四局部中的一個，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)表明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺得計算機少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。

同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充沛準(zhǔn)備，來說服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來幫忙你說服他們。

四、學(xué)習(xí)計算機信息處理的過程

閱讀課文內(nèi)容，誰來用自己的話來說一說計算機處理信息的過程？

全課總結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。

第二課時

教學(xué)時間：9.14

教學(xué)目的

學(xué)會開、關(guān)機

教學(xué)難點：

1、了解計算機外設(shè)的開、關(guān)順序

2、正確學(xué)會開、關(guān)機

教學(xué)準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)過程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

二、教學(xué)新課

〔一〕教師示范講解

在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。

剛剛小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？

對了，首先是睜開開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以

第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？

1、教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化

光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。

2、教師出示電源開關(guān)“POWER〞標(biāo)志，同時逐臺電腦巡視開機情況

按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？

左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。

現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。比方說畫畫了

3、教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆〞給學(xué)生做示范。

剛剛我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。

4、教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機，并重復(fù)幾次。

小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息