下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
A:B:教育者教育內(nèi)容參考答案B本題解釋德育過(guò)程的基本A: 教育者德育要求與受教育者已有品德水平之間的C受教育者與教育者的D:受教育者與德育方法的參考答案:B本題解釋是指在德育時(shí)要以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他極向上A:B::D:因材施教原則參考答案:B本題解釋為達(dá)到德育目的,在德育過(guò)程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和稱為A:德育原則B:德育途徑C:德育方法D:參考答案:本題解釋A:說(shuō)理教育法B:榜樣示范法C:D:品德修養(yǎng)指導(dǎo)法參考答案:B本題解釋A:陶冶教育法B:實(shí)際鍛煉法C:榜樣示范法D:參考答案本題解釋答案:D【解析】說(shuō)理教育法是通過(guò)語(yǔ)言說(shuō)理,使學(xué)生道理,分清是非,提高品德認(rèn)識(shí)的方法。A:事實(shí)說(shuō)服B:理論說(shuō)服C:直接說(shuō)服D:參考答案:本題解釋A:思想品德課B:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C:班工作D:共青團(tuán)活動(dòng)參考答案:本題解釋德育的永恒A:B:C:D:勞動(dòng)教育參考答案:本題解釋有的是新時(shí)期愛國(guó)主義的嶄新含義。A:B:C:D:生命教育參考答案本題解釋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工資按時(shí)發(fā)放民工保障書
- 贈(zèng)與合同借款租賃問題探討
- 育苗種子生產(chǎn)合作
- 跑步機(jī)預(yù)售合同補(bǔ)充協(xié)議
- 工程質(zhì)量保證保函
- 旅游服務(wù)合同的合規(guī)觀察
- 高強(qiáng)度水泥磚供應(yīng)合同
- 公路工程分包商的勞務(wù)
- 品質(zhì)保證信譽(yù)保
- 外貿(mào)綠植購(gòu)銷協(xié)議
- 西安東原地產(chǎn)品牌年度推廣方案
- 走進(jìn)范仲淹課件
- C++程序設(shè)計(jì)智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年咸陽(yáng)師范學(xué)院
- 五年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件-第8課第四課時(shí) 影響深遠(yuǎn)的漢字人教部編版
- 2023-2024學(xué)年江蘇省吳江市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末高分測(cè)試題
- GB/T 23604-2009鈦及鈦合金產(chǎn)品力學(xué)性能試驗(yàn)取樣方法
- GB/T 20641-2006低壓成套開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備空殼體的一般要求
- 第1章 大數(shù)據(jù)可視化概述
- 2023年湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試題庫(kù)及答案解析
- 主題班會(huì) 交通安全教育
- PPE安全防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論