二年級體育教育教學工作計劃

二年級體育教育教學工作計劃一、教材分析

小學二年級的體育教學內(nèi)容，以學生為本，選擇以進展根本活動力量為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。詳細的教學內(nèi)空，以嬉戲為主，分為根本活動和嬉戲。在根本活動中有一些簡潔的技術動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進展教學。其中包括：

1、體育與安康常識（熟悉自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài)）。

2、根本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）。

3、嬉戲（隊列、奔馳、跳動、投擲、球類等）。

4、播送體操（第三套全國小學生播送體操——《盼望風帆》）。

二、學情分析

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動力量較低，身體各局部肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采納情境教學、嬉戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中留意力。學生的想象力豐富，富有制造性，教學中，教學師可以讓他們積極仿照、開動腦筋、主動練習，從而到達學會學問的目的。

三、教學目標

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展學生素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3、在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學互評，感受體育運動帶來的樂趣，發(fā)覺體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難，獲得勝利的喜悅。

四、教學重點和難點

1、把握根本體操、快速跑、跳動、投擲、身體素養(yǎng)訓練等。

2、獲得運動根底學問；學習和應用運動技能；學生能夠做出簡潔的動作；安全地進展體育活動。形成正確的身體姿態(tài)；進展體能（進展柔韌、反響主、靈敏和協(xié)調(diào)力量）。

五、改良教學的措施及教學中應當留意的問題

小學低年級階段的教學，要依據(jù)低年級學生自制力和理解力較差，心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學生參加體育活動的興趣。詳細措施有以下幾點：

1、利用評比法培育學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用嬉戲培育學生的學習興趣，提高學生練習的積極性。

3、利用正確示范和多種誘導方法促進技能的把握。

4、利用語言鼓勵學生，提高練習的效果。

5、努力學習新的”體育課程，吸取閱歷，實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

二年級體育教育教學工作規(guī)劃2

新的學期馬上開頭，為開展良好的教學工作，進展有步驟的教學，順當完本錢學期的教學任務，依據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學規(guī)劃。

一、學生學問現(xiàn)狀分析：

學生已經(jīng)了解了簡潔的安全常識，培育了走和跑的正確姿態(tài)，學會了簡潔的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習；滾動的動作方法；把握了簡潔的嬉戲和有關的舞蹈簡潔步伐。在此根底上，本學期連續(xù)學習走、跑、跳、技巧、嬉戲、舞蹈等根本動作，培育學生的各種力量和創(chuàng)新意識。

二、本冊教材分析：

1、連續(xù)培育走和跑的正確姿態(tài)的各種練習。

2、進展跳動力量。

3、持輕物用各種方式拋接的練習。

4、以簡潔的隊列方法為主要內(nèi)容的練習。

5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習。

6、培育留意力，觀看力的嬉戲。

7、以兒童根本舞步為主要內(nèi)容的練習。

三、教材的重點、難點：

嬉戲、根本運動和律動為本學期的重點；根本運動犯難點。

四、課程標準對本期教材的要求：

1、對體育課表現(xiàn)出學習興趣。

2、初步把握簡潔的技術動作。

3、學習實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。

4、伴同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習、播送操等。

5、在嬉戲或根本運動中進展多種移動、躲閃、急停、跳動的練習。

6、在壘球嬉戲中進展各種揮動、拋擲、轉體的練習。

7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

8、體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情。

9、在體育活動中適應生疏的環(huán)境。

10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)分。

11、在體育活動中敬重他人。

五、本學期的教學目標：

1、學問目標：對體育課表現(xiàn)出學習興趣；初步把握簡潔的技術動作；留意正確的身體姿態(tài)；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

2、德育目標：形成克制困難的頑強意志品質(zhì)；建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德。

3、力量目標：進展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量。

六、教學工作措施

1、加強學生的思想品德教育，提高學生的思想覺悟，培育頑強的意志品質(zhì)，將“安康第一”思想落實到實處，使學生安康成長。

2、加強對學生學法

⑴教師要指導學生學會看圖和依據(jù)動作示意圖進展仿照練習，讓學生在仿照中學習，并鼓舞他們提高自學、自練力量。

⑵在學生自學、自練的根底上，組成學習小組，讓學生相互觀看、相互幫忙、相互訂正，使學生在合作學習的氣氛中，提高發(fā)覺錯誤和改正錯誤的力量，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習過程中進展社會交往力量。

⑶在教學過程中，有些教學內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。

⑷通過布置適當形式的家庭作業(yè)，培育學生的熬煉習慣以及對社會安康問題的責任感。

⑸發(fā)揚教學民主，常常聽取學生的意見，與學生一起討論和改良教學方法，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結果進展評價。

3、采納主題教學、情景教學、復式教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，