二年級(jí)數(shù)學(xué)老師下學(xué)期個(gè)人班主任工作計(jì)劃

二年級(jí)數(shù)學(xué)老師下學(xué)期個(gè)人班主任工作計(jì)劃一個(gè)學(xué)期的教學(xué)轉(zhuǎn)瞬就完畢了,回憶自己工作的第一個(gè)學(xué)期,自己遇到了許多的困難,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的許多幫忙.自己有許多方面的缺乏,同時(shí)也獲得了很大的成長(zhǎng)。新的學(xué)期開(kāi)頭,我通過(guò)對(duì)上學(xué)期工作的回憶,來(lái)制定本學(xué)期的工作規(guī)劃,監(jiān)視自己的教學(xué)工作。

課堂教學(xué)方面:

目標(biāo):每節(jié)課都能夠完成教學(xué)目標(biāo),課堂效率顯著,學(xué)生能夠積極參加課堂。

措施:每天花充分的時(shí)間來(lái)備課,只有在備好課的根底上才能更好地把握教學(xué)目標(biāo);關(guān)于課堂效率,我要削減在課堂上說(shuō)“廢話”的習(xí)慣，不能總由于個(gè)別學(xué)生的不仔細(xì)聽(tīng)講而影響全班的學(xué)習(xí)。可以采納眼神提示、臨時(shí)隔離等的方式來(lái)到達(dá)效果。

班級(jí)治理方面：

目標(biāo)：班干部能夠擔(dān)當(dāng)班級(jí)治理的責(zé)任，有自己的威信。學(xué)生形成較強(qiáng)的自主治理力量。

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措施：在平常的教學(xué)過(guò)程維護(hù)班干部的威信，班干部有治理不當(dāng)?shù)牡胤?，不公開(kāi)批判，課下急躁指導(dǎo)，幫忙他們進(jìn)展班級(jí)治理。

學(xué)生自主治理方面，鼓舞學(xué)生樹(shù)立自己的典范，同時(shí)實(shí)行“小組競(jìng)爭(zhēng)”制度。

作業(yè)方面：

目標(biāo)：課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有錯(cuò)誤(字、題目)。家庭作業(yè)每天準(zhǔn)時(shí)完成，不拖沓。

措施：課堂作業(yè)實(shí)行根底練習(xí)，不出較難題目，學(xué)生也可以有充分的時(shí)間進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。家庭作業(yè)做到小組長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查作業(yè)，以催促學(xué)生按時(shí)完成。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將以嚴(yán)格要求來(lái)要求自己，盼望把上學(xué)期缺乏的地方都能夠得到進(jìn)步!

篇2:年度一年級(jí)下冊(cè)班主任工作規(guī)劃

**-**年度一年級(jí)下冊(cè)班主任工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有48人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，治理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、主要工作及目標(biāo):

1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)和敬重父母的教育。

5、加強(qiáng)安全教育，在平常多深入了解學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

6、仔細(xì)做好兩操，開(kāi)展有益、安康的課間活動(dòng)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開(kāi)展。

四、詳細(xì)工作措施

有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任規(guī)劃如下:

(一)、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到.

2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).

(三)、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級(jí)衛(wèi)生,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視，對(duì)于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。

(四)、學(xué)習(xí)方面

拿起表?yè)P(yáng)的武器。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定,而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不行缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是勝利的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是公平的。我們作為班主任,我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、觀賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包涵他們的缺點(diǎn),共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說(shuō)“理解是教育的前提,敬重是教育勝利的根底?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受,我們不難發(fā)覺(jué),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

(五)、后進(jìn)生教育

常常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)覺(jué)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)展多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

五、詳細(xì)安排：

三月：安定學(xué)生心情，讓學(xué)生開(kāi)頭科學(xué)地承受學(xué)問(wèn)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順當(dāng)進(jìn)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)條例。教育平常要以禮待人，見(jiàn)到教師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫忙。

四月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培育學(xué)生樂(lè)于幫忙別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育學(xué)