初二下物理半期考試(滬科版試題)

八年級(jí)物理下學(xué)期期中考試試題（時(shí)間：100分鐘總分：100分）得分:一、選擇題（每題3分，共33分）1、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（）用塑料吸盤(pán)掛物體B.用塑料管吸飲料C.用注射器將藥物注入病人體內(nèi)D.用活塞式抽水機(jī)抽水2、把質(zhì)量相等的三個(gè)小球A、B、C放入同種液體中，靜止后的位置如圖所示，它們所受的浮力分別為fa、fb、fc,由這三個(gè)力的大小關(guān)系正確的是（）A、Fa>Fb>FcB、Fa=Fb=FcB、Fa<Fb<FcD、Fa=Fb>Fc3、如圖所示的四種情景中，為了預(yù)防慣性造成危害的是（）A、跳遠(yuǎn)前的助跑B、溜冰時(shí)腳向后蹬地C、錘頭松了撞擊錘柄D.司機(jī)系安全帶4、有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）分A.有力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)得力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它的三要素影響力的作用效果號(hào)考物體所受的合力為零，該物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)沒(méi)有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)慢慢停下來(lái)5、如圖所示，海監(jiān)部門(mén)在某海域放置浮標(biāo)以監(jiān)測(cè)水文變化，從春海水溫度上升，體積膨脹導(dǎo)致密度變小。此過(guò)程中，若浮標(biāo)體積保持不

浮力變大，露出海面體積變小浮力變小，露出海面體積變大浮力不變，露出海面體積變大浮力不變，露出海面體積變小6、如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象.設(shè)液體甲的密度為p甲，液體乙的密度為p乙，則p甲和p乙的關(guān)系是（）甲乙甲乙A.p甲Vp乙B.p甲=p乙C.p>oD.無(wú)法確定甲乙7、下列現(xiàn)象中屬于減小壓強(qiáng)的是（）A.鋸、剪刀、斧頭等用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨A.鋸、剪刀、斧頭等用過(guò)一段時(shí)間要磨一磨B推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利C.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙C.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙D.書(shū)包帶扁而寬，而不用細(xì)繩8、貴陽(yáng)至廣州高鐵開(kāi)通，大大縮短了貴陽(yáng)至廣州所用的時(shí)間。高鐵列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）A.氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大氣流速度更小、壓強(qiáng)更大氣流速度更小、壓強(qiáng)更小9、我國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當(dāng)于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象。王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn)：第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后放手；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小球偏離豎直位置后，在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力。下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況，其中符合實(shí)際的是（）乙一放手后.小球攙動(dòng)丙施力后.小球擺動(dòng)匚誨力后.小球做園周運(yùn)動(dòng)甲一放手后*小球懸浮乙一放手后.小球攙動(dòng)丙施力后.小球擺動(dòng)匚誨力后.小球做園周運(yùn)動(dòng)甲一放手后*小球懸浮A.甲、丙B.甲、丁A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁10、小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F］、F2、F3、F4，下列等式正確的是（）A浮=F2-A浮=F2-F3B?F浮=尸4-篤C.F浮=F2-F1D.F浮=尸2屮4醴自盜出的水11、選擇優(yōu)良種子，是農(nóng)業(yè)豐收的基本保證，鹽水選種是我國(guó)農(nóng)民常采用的選種方法：將待選的種子放入濃度適當(dāng)?shù)柠}水中后，良種沉入水底，次種則漂浮于水面，很快就能完成選種工作，如圖所示。但鹽水濃度的把握是關(guān)鍵，如果鹽水的濃度太低，則可能（）A.所有種子都漂浮在水面A.所有種子都漂浮在水面B.所有種子都不受浮力C.只有少量次種漂浮C.只有少量次種漂浮D.良種漂浮，而次種下沉二、填空題（每空2分，共28分）12、一個(gè)重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力（選填“大于”“等于”或“小于”）8N；當(dāng)水平推力增大到12N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到18N時(shí)，箱子所受合力的大小為N。13、一個(gè)質(zhì)量為160g、體積為200cm3的物體，將它完全浸沒(méi)在水中。松手后，物體將（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力大小為N。（g取10N/kg）14、五一假期小明全家從哈爾濱到西藏游玩，到達(dá)西藏后，小明感到呼吸有些困難，爸爸告訴他這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比哈爾濱的緣故；并且告訴小明大氣壓對(duì)液體的沸點(diǎn)也有影響，氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越（選填“高”或“低”），所以當(dāng)?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹鳌?5、潛水艇對(duì)保衛(wèi)我國(guó)的南海起著重要的作用。如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時(shí)其所受浮力重力的大小關(guān)系為：F浮G（選填“>”“<”浮或“=”）。當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇將（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）。16、水平桌面上放一本書(shū)，書(shū)的質(zhì)量為300g，與桌面的接觸面積為500cm2，則書(shū)所受的重力為N,書(shū)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa。（g取10N/kg）。17、如圖所示是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目“獨(dú)竹漂”。若表演者腳下楠竹質(zhì)量為10kg，運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竿總質(zhì)量為60kg，則此楠竹受到的浮力大小為積為m3。(g取10N/kg，p水=1.0x10量為10kg，運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竿總質(zhì)量為60kg，則此楠竹受到的浮力大小為積為m3。(g取10N/kg，p水=1.0x103kg/m3)。N,此時(shí)排開(kāi)水的體18、如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)壓強(qiáng)；甲容器底部所受液體的壓力乙容器底部所受液體的壓力。(均選填“大于”“小于”或“等于”)乙容器對(duì)桌面的三、作圖題(每圖2分，共4分)19、20、如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出A物體對(duì)斜面壓力的示意圖如圖乙是盛有水的杯子靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出小球靜止時(shí)的受力示意圖四、實(shí)驗(yàn)探究題(20題6分，21題6分，22題9分，共21分)四、21、在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”21、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使木塊從同一斜面的同一高度開(kāi)始下滑，其目的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越受到的阻力為零,木塊將。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使木塊從同一斜面的同一高度開(kāi)始下滑，其目的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越受到的阻力為零,木塊將。。如果木塊在水平面22、某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放22、某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。學(xué)習(xí)小組是根據(jù)的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的；該實(shí)驗(yàn)不能用硬紙板代替海綿，原因是。比較乙、丙兩圖情景，可得出的結(jié)論是:

23、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想:①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；②可能跟物體的重力有關(guān)；③可能跟物體的體積有關(guān)；④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；⑤可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊從位置1—2—3的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明鐵塊受到的浮力；從位置3—4的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明鐵塊受到的浮力。（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想是正確的，猜想是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）。（3）給你一杯清水、一個(gè)熟雞蛋和適量的食鹽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證浮力與液體的密度是否有關(guān)。簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法：五、計(jì)算題（24題6,25題8分，共14分）24、某品牌桶裝礦泉水容積為18L，空桶質(zhì)量0.5kg，裝滿水后，水深40cm，置于水平地面上,桶底與地面的接觸面積為200cm2，（g取10N/kg，水的密度為1.0x103kg/m3）求：（1）桶裝滿礦泉水時(shí)，水的質(zhì)量；（2）礦泉水對(duì)桶底的壓強(qiáng)；（3）桶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。25、如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）。求:

物塊未放入水中時(shí)，容器底受到的水的壓強(qiáng);物塊的密度；物塊受到的浮力；重慶育才習(xí)水中學(xué)、習(xí)水縣第八中學(xué)八年級(jí)物理下學(xué)期期中考試試題參考答案參考答案：1.-5題CDDBD6-10題CDABA11題C12.等于6N13.上浮1.6N14.低低15.=上浮16.36017.7000.0718.等于大于1