初中化學(xué)教學(xué)人教八年級上冊物理聲的利用

會計學(xué)1初中化學(xué)教學(xué)人教八年級上冊物理聲的利用3、生活中噪聲的來源有哪些？4、噪聲對我們有什么危害呢？5、噪聲控制的三個途徑分別是：1、在聲源處減弱2、在傳播過程中減弱3、在人耳處減弱？引言說“物理是有用的”，那你對聲的利用知道有多少？

交通運輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲社會生活噪聲第1頁/共26頁八年級上學(xué)期第二章《聲現(xiàn)象》三聲的利用第2頁/共26頁通過聲獲取信息的事例有哪些？1.從聲中獲取信息如：（1）醫(yī)生通過聽診器診斷病;中“望、聞、問、切”的“聞”就是聽叩診術(shù)（2）汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障;（3）鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。

一、聲與信息

第3頁/共26頁2.回聲定位：根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標(biāo)的位置和距離.

（2）蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲（覓食）（3）利用聲吶探測海洋深度、捕魚聲吶探測海深聲吶探測魚群（4）

B超”(利用超聲波獲取人體內(nèi)部的信息）(1)古代霧中航行的水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離第4頁/共26頁聲吶(SONAR)是一個監(jiān)測反射聲波的系統(tǒng)，根據(jù)了回聲定位原理。聲吶工作原理聲吶儀發(fā)出一束高頻超聲波，當(dāng)聲波碰到障礙物時，就會被反射回來。反射的聲波被聲納儀檢測到，根據(jù)接收到反射波的時間和反射波的強弱可確定物體的位置、形狀和大小。對聲吶的系統(tǒng)研究與一艘著名的輪船──“泰坦尼克”號有關(guān)。1912年“泰坦尼克”號首次出航即觸冰山沉沒，這件事震驚世界，隨即有人提出用聲學(xué)方法遙測航道上的冰山。緊接著在第一次世界大戰(zhàn)中，出于探測敵方潛水艇的需要，對聲吶的研究得到了進一步發(fā)展。第5頁/共26頁海豚與聲納以及潛水艇

核潛艇利用海豚仿生制造了聲納系統(tǒng),使自己知道與海岸的距離,獵物的行蹤,深度.

海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境.第6頁/共26頁

美國幾個環(huán)保團體指責(zé)美國海軍在潛艇訓(xùn)練中使用主動中頻聲吶監(jiān)測，對鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷，甚至導(dǎo)致它們內(nèi)出血并沖上海灘自殺。為此美國海軍爭辯說，中國三十多艘先進的靜音潛艇使得美國不得不加強反潛訓(xùn)練。

第7頁/共26頁圖片說明：4月28日，至少有400只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲納導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。第8頁/共26頁

美國海軍曾認為是他們的核潛艇聲納系統(tǒng)干擾了海灘，在他們的演習(xí)范圍海域內(nèi)也出現(xiàn)了大規(guī)模海灘自殺現(xiàn)象.第9頁/共26頁彩色B型超聲波診斷儀第10頁/共26頁超聲波測厚儀超聲波在生活中的利用地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，利用這種次聲波可以預(yù)報災(zāi)害超聲波探傷儀次聲波在生活中的利用第11頁/共26頁？你向水中投石子后，你會看到什么？結(jié)論：聲波也是一種波動，它能傳遞能量嗎？水波是一種波動，能夠傳遞能量聲波也能傳遞能量。第12頁/共26頁2、應(yīng)用：（1）利用超聲波清洗精細機械(如鐘表）。超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用，使液體內(nèi)產(chǎn)生數(shù)以萬計的微小氣泡。這些氣泡迅速產(chǎn)生，又迅速閉合，形成瞬間高壓，超過大氣壓的1000倍。連續(xù)不斷的高壓不斷地沖擊物件表面，使物件的表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到物件表面凈化的目的。使用超聲波清洗都能達到很理想的效果。（2）外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石(3)超聲波洗衣機無需使用洗衣粉，利用超聲波和電解水來洗滌

二、聲與能量

聲以波的形式向外傳播物體振動的能量通過介質(zhì)以聲波的形式傳遞出去第13頁/共26頁超聲波加濕器.

小型超聲波清洗機

使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。

使用部門：工礦企業(yè)，大專院?？蒲袉挝粚嶒炇?；醫(yī)院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。

清洗物件：電子產(chǎn)品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1—5微米的超微粒子，通過風(fēng)動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。

第14頁/共26頁超聲波碎石機

主要適應(yīng)癥：腎結(jié)石輸尿管結(jié)石膀胱結(jié)石尿道結(jié)石第15頁/共26頁1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲得

.

2.蝙蝠利用回聲可以確定

,這種方法叫

.科學(xué)家運用這個原理發(fā)明了

.信息位置回聲定位聲吶課堂練習(xí)第16頁/共26頁3.將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸),乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉A時,會發(fā)現(xiàn)乒乓球

,這說明了

.4.下列不是利用聲信息的有()A.遠處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)被彈開聲音傳遞能量C第17頁/共26頁5.以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是()85～1100HzB.20000Hz以上C.20Hz以下D.760～1500Hz6.一般來說,大會堂的周圍墻壁都做成凹凸不平,像蜂窩狀的,這樣是為了()A.減弱聲波的反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾CA第18頁/共26頁7.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,這是因為()A.屋子里有回聲,曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會被反射,曠野里不會被反射.C.屋子小,聲音都傳入耳朵,曠野大,聲音傳到遠處去了.D.屋子里回聲與原聲混在一起,加強了原聲,曠野里回聲不能加強原聲.D第19頁/共26頁1.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問”、“切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫()A.望B.聞C.問D.切2.科學(xué)家通過接收()聲音,監(jiān)測預(yù)報臺風(fēng)和地震.A.人耳能聽到的聲波

B.超聲波C.次聲波BC第20頁/共26頁3.下列說法正確的是()A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波,大象用的次聲波D.海豚用的次聲波,大象用的超聲波4.用來清洗鐘表等精密機械的是()A.超聲波B.次聲波C.人耳能聽到的聲波AC第21頁/共26頁5.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)()A.能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波,視探測物體而定6.醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是A.通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)B.運用“B超”,為病人作常規(guī)檢查C.運用超聲波治療儀,除去病人體內(nèi)的結(jié)石A第22頁/共26頁7.關(guān)于聲的利用,下列說法中正確的是()A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這說明聲可以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,這說明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙,這說明“超聲”可以傳遞能量.BC第23頁/共26頁8.舉例說明聲的利用主要有哪些方面？聲的利用主要有兩方面：(1)利用聲音獲取信息,如：(2)利用聲波傳遞能量,