初二上期末家長(zhǎng)會(huì)

會(huì)計(jì)學(xué)1初二上期末家長(zhǎng)會(huì)1、本期操行扣分情況2、期末成績(jī)分析3、如何正確看待成績(jī)4、你對(duì)孩子了解多少5、假期安排及對(duì)家長(zhǎng)要求

本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容

第1頁(yè)/共23頁(yè)嘉格格：優(yōu)羅潔：優(yōu)張毅：優(yōu)

陳慧男：-2鄧影：-2羅杰：-2

伍嘉悅：-2曾琳莉：-2張莉娜：-2

鄒鑫平：-2林華春：-4趙文：-4周坤：-4張洪靜：-5林?。豪疃瑵?8鐘怡童：-12付斯琦：-12楊家政：-13黃雅婷：-16謝霜霜：-18陳全權(quán)：-19李琪宇：-19唐林：-19杜亞萍：-20李娟：-22劉艷：-23

本期操行扣分情況第2頁(yè)/共23頁(yè)羅娜平：

陳嘉豪：-25黎能：-25陳玥欣：-26徐鑫：-26鄧安洋：-32毛啟飛：-32王向超：-34趙航：-34張小龍：-35李潔：-38唐曉燕：-39尹智勇：-40彭海龍：-40馮塵：-48張?chǎng)危?54袁虎：-55唐杰：-65林梓瀚：-69林浩：-95洪海軒：-138本期操行扣分情況第3頁(yè)/共23頁(yè)期末成績(jī)分析總體情況半期年級(jí)前100名有15人期末年級(jí)前100名有14人。略有下滑。半期年級(jí)200名之后的有5人期末年級(jí)200名之后的有12人。分化加劇。第4頁(yè)/共23頁(yè)光榮榜

單科第一名語(yǔ)文：林華春（127）數(shù)學(xué)：林梓瀚（132）英語(yǔ)：陳嘉豪（123）物理:陳嘉豪（108）（滿分120分)

第5頁(yè)/共23頁(yè)光榮榜全班前十名：(物理沒(méi)折算）1陳嘉豪463.5

2林華春4533楊家政448.54尹智勇439.55唐林418.5

6鄒鑫平4187張洪靜4178羅潔411.59周坤411.510王向超408

第6頁(yè)/共23頁(yè)與半期比有明顯退步的同學(xué)：

羅潔

李潔羅娜平毛啟飛李琪宇彭海龍

林佟唐杰張?chǎng)?/p>

黎能黃雅婷

第7頁(yè)/共23頁(yè)A卷不及格的同學(xué)：

數(shù)學(xué)：黃雅婷伍嘉悅

英語(yǔ)：李娟伍嘉悅彭海龍黎能李琪宇

張小龍物理：鄧安洋黃雅婷馮塵林浩唐曉燕

第8頁(yè)/共23頁(yè)

成績(jī)不理想的原因：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。（只有想爬山的人，才能到山頂）2、有些學(xué)生上課注意力不集中，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。3、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)沒(méi)有及時(shí)訂正，鞏固。導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。4、晚上，周末的時(shí)間沒(méi)有合理安排及運(yùn)用。如何正確看待成績(jī)第9頁(yè)/共23頁(yè)

成績(jī)不理想的原因：歸根結(jié)底：自主學(xué)習(xí)的意識(shí)差。（分享一位同學(xué)得知期末成績(jī)那一刻的“懺悔”日志如何正確看待成績(jī)第10頁(yè)/共23頁(yè)

有人說(shuō)：

父母是孩子未來(lái)的“雕塑家”第11頁(yè)/共23頁(yè)1、你翻過(guò)孩子的書本嗎？（你知道他/她書本上的難點(diǎn)重點(diǎn)都做出記號(hào)嗎？從筆記看學(xué)習(xí)態(tài)度）2、你檢查過(guò)孩子的作業(yè)嗎？（他們的作業(yè)都完成了嗎？書寫情況怎么樣？錯(cuò)了有沒(méi)有訂正？作業(yè)反映學(xué)習(xí)心態(tài)。）你對(duì)自己的孩子了解多少？第12頁(yè)/共23頁(yè)你對(duì)自己的孩子了解多少？

3、你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和你說(shuō)心里話嗎？他在學(xué)校里受到委屈，會(huì)告訴你嗎？4、你埋怨孩子不聽話的同時(shí)有沒(méi)有檢查一下自己有沒(méi)有原因？孩子成績(jī)不理想，作為家長(zhǎng)你有沒(méi)有幫助過(guò)他？有沒(méi)有打電話主動(dòng)詢問(wèn)科任老師：我的孩子這門功課哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？

5、每次考試過(guò)后他會(huì)主動(dòng)告訴你成績(jī)嗎？為什么會(huì)（或者不會(huì)）？第13頁(yè)/共23頁(yè)沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán)！

1請(qǐng)多與孩子溝通，然后才是交換看法，共同制定措施。2真正的愛(ài)，是對(duì)孩子有原則的嚴(yán)格，是花時(shí)間的陪伴。第14頁(yè)/共23頁(yè)我的心里話1、重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程。

絕大多數(shù)家長(zhǎng)很看重孩子的考試結(jié)果，卻忽略孩子平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)。其實(shí)，過(guò)程是非常重要的！我們要把精力，更多地放在關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，為了孩子，平時(shí)舍得花時(shí)間與精力，千萬(wàn)不要等到成績(jī)出來(lái)了，秋后算總賬。家長(zhǎng)如果特別關(guān)注孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，及時(shí)采取一定的策略糾正孩子的不良習(xí)慣，把孩子的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成也就非常好，最后成績(jī)也就理所當(dāng)然越來(lái)越優(yōu)秀。

第15頁(yè)/共23頁(yè)我的心里話2、把重視分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)移到重視考試總結(jié)。平時(shí)考試的目的不僅是為了分?jǐn)?shù)，目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。所以，每次考完，不要看看分?jǐn)?shù)完事，要與孩子耐心分析得失，并針對(duì)孩子的薄弱之處，有針對(duì)性地制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)不斷進(jìn)步。第16頁(yè)/共23頁(yè)我的心里話

3、重視成績(jī)，更要重視品德養(yǎng)成。有些家長(zhǎng)很重視孩子成績(jī)，但很少關(guān)注孩子是否懂得感恩，是否會(huì)與同學(xué)友好相處，是否懂得尊敬師長(zhǎng)？是否懂得文明禮貌？其實(shí)，孩子想真正成才，必須先會(huì)做人。其實(shí)，一個(gè)懂事的孩子，不會(huì)把自己的學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，不會(huì)把師長(zhǎng)的話不放在心上。

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前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。第18頁(yè)/共23頁(yè)假期安排對(duì)家長(zhǎng)的溫馨提示：1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期間認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，監(jiān)督、監(jiān)控孩子的作息、交友，并切實(shí)保障人身安全。2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真監(jiān)督孩子按時(shí)按質(zhì)按量完成假期各科作業(yè)，并簽字確認(rèn)。如果要帶孩子回老家，請(qǐng)一定要帶上作業(yè)，并且督促孩子按照計(jì)劃完成作業(yè)。3、下期報(bào)到：請(qǐng)帶上作業(yè)準(zhǔn)時(shí)返校。）（3月1日8點(diǎn)）第19頁(yè)/共23頁(yè)語(yǔ)文作業(yè)1、八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文25課古詩(shī)4首，30課古詩(shī)5首，課外古詩(shī)10首。第一輪學(xué)習(xí)每天背誦默寫兩首，家長(zhǎng)簽字。（落到實(shí)處），第一輪完成后進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)默寫，每天默寫兩首。2、閱讀名著《名人傳》每閱讀5頁(yè)總結(jié)批注100字（概括情節(jié)及人物分析）；閱讀名著《海底兩萬(wàn)里》每閱讀10頁(yè)總結(jié)批注100字（概括情節(jié)及人物分析)。各完成一篇讀后感（600字）。3、根據(jù)操行得分完成摘抄任務(wù)。（操行得分每扣4分完成一頁(yè)摘抄，以此類推）第20頁(yè)/共23頁(yè)德育處上交作業(yè)1、電子小報(bào)，發(fā)到班主任郵箱。（每人完成）2、成都市安全教育平臺(tái)作業(yè)。（每人完成）3、完成德育處發(fā)的寒假作業(yè)表格。（每人完成）4、