老師年度工作計(jì)劃3篇

Word-7-老師年度工作計(jì)劃3篇時(shí)間消逝得如此之快，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧！是時(shí)候開頭寫方案了。好的一份工作方案是怎樣的呢？下面是共享的老師年度工作方案3篇(工作總結(jié)及下一年工作方案老師)，供大家參考。

老師年度工作方案1

為了準(zhǔn)時(shí)、規(guī)范、有序地做好20__年老師職稱評(píng)審工作，特制訂我校職稱評(píng)審工作方案如下：

1、3月26日，將常教人【20__】4號(hào)、5號(hào)以及武教人【20__】9號(hào)文件上傳至卜弋學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)，通知全體老師學(xué)習(xí)，使大家清晰了解20__年中學(xué)校老師職稱評(píng)審工作的精神要求。制定職評(píng)工作方案，成立學(xué)校職稱評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、3月30日，召開全體老師會(huì)議，宣讀、介紹文件精神及我校職評(píng)操作流程。老師個(gè)人依據(jù)申報(bào)條件自主申報(bào)，辦公室審核、匯總。

3、4月8日，自主申報(bào)者公開述職，公開展現(xiàn)申報(bào)教育教學(xué)和教科研等方面的實(shí)績(jī)材料，依據(jù)本單位的擇優(yōu)推舉名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推舉申報(bào)人員名單并于校內(nèi)網(wǎng)公示。

4、4月13日下午，赴常州幼兒師范學(xué)校上交《20__年__市中學(xué)校、幼兒園推舉申報(bào)老師專業(yè)技術(shù)資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測(cè)試費(fèi)（教育理論考核50元/人，教科研水平測(cè)試50元/人）。

5、5月7—8日，到常州幼兒師范學(xué)校領(lǐng)取教育教學(xué)理論、教科研水平考試準(zhǔn)考證。

6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教學(xué)理論、教科研水平考試?？荚囆问剑洪_卷考試。

7、5月28日，以校為單位，支配相關(guān)人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室（區(qū)行政中心一號(hào)樓6樓東）復(fù)印擬晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務(wù)以來的各年度《年度考核表》，并審核蓋章。

8、5月下旬，學(xué)校相關(guān)工作小組組織做好擇優(yōu)推舉申報(bào)中、高級(jí)職稱人員的“同學(xué)滿足度測(cè)評(píng)”、“老師政治思想表現(xiàn)考核”和“老師教學(xué)質(zhì)量綜合考核”工作。

9、5月下旬，晉升中學(xué)高級(jí)老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員課堂教學(xué)力量考核?？己诵问剑阂?guī)定時(shí)間和內(nèi)容，指定地點(diǎn)借班上課。詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等另行通知。

10、6月上旬，以校為單位報(bào)送并領(lǐng)取相關(guān)材料。詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

(1)“四公開”匯報(bào)材料（紙質(zhì)一份）；

(2)《同學(xué)滿足度測(cè)評(píng)匯總表》審核、蓋章；

(3)領(lǐng)取《中學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》紙質(zhì)表、課堂教學(xué)力量考核成果單等有關(guān)職評(píng)材料。

(4)繳納職稱評(píng)審費(fèi)，高級(jí)400元/人，一級(jí)200元/人。

11、6月下旬，以校為單位報(bào)送相關(guān)材料。地點(diǎn)：常州幼兒師范學(xué)校。詳細(xì)時(shí)間另行通知。

(1)報(bào)送《中學(xué)校老師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》（紙質(zhì)表每人一份）；

(2)全部申報(bào)中、高級(jí)人員均需上交近期1寸彩色照片1張（照片反面寫清單位、姓名、擬評(píng)職稱、學(xué)科）。

12、6月，申報(bào)中、高級(jí)人員上傳評(píng)審材料（6月份從評(píng)審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板）；學(xué)校網(wǎng)上公示評(píng)審材料；學(xué)校完成三級(jí)審核；區(qū)教育局審核資格條件并上報(bào)申報(bào)晉升人員名單，完成評(píng)審材料上傳工作。

13、7—8月，市人社局、市教育局組織網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。

老師年度工作方案2

從事學(xué)校英語教學(xué)工作僅僅一年多的時(shí)間，但是感覺自己在這一年中學(xué)到了許多，在學(xué)問上我還欠缺許多，在力量上我還有許多不足，因此我要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個(gè)人的學(xué)期工作方案：

一、工作中

要課前精備、課上精講、課后精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。提高思想熟悉。為了提高自身熟悉，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)英語老師制造的靈感。

3、多多請(qǐng)教是關(guān)鍵;教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地求教。不斷汲取別人的，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，

4、加強(qiáng)英語多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓同學(xué)在活動(dòng)中，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話;多看英語畫報(bào)，多讀，多看英語書籍;多與同學(xué)溝通，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要留意的事項(xiàng)

首先，要留意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次，要留意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)課文的深厚愛好，拓展了同學(xué)的視野，加深了對(duì)課文的理解。

第三，要留意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不公平、單向傳輸向師生的和諧、民主、公平、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要留意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成同學(xué)的多種活動(dòng)，不僅讓同學(xué)讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過同學(xué)的自主活動(dòng)，讓同學(xué)把握學(xué)問，并融會(huì)貫穿，爛熟于心。

老師年度工作方案3

從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了變化，我從一名在校同學(xué)逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有可愛的家長(zhǎng)在工作上賜予了我極大的關(guān)心，使我很快成長(zhǎng)起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

一、新學(xué)期，新氣象。

和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識(shí)，從剛開頭弄錯(cuò)他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開頭不知道和家長(zhǎng)說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談，

在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。在新學(xué)期要連續(xù)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

連續(xù)積累閱歷，在遇到一些事情的時(shí)候，能圓滿解決。

二、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)：

1、盡快提高自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)力量。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把學(xué)問做到很好的連接。

2、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識(shí)幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

3、連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

4、多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高自己對(duì)班級(jí)幼兒的管理和教學(xué)力量。

自從建立空間以來，我們與家長(zhǎng)的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將連續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

主動(dòng)關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀