零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴-音圓數(shù)字法

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴-音圓數(shù)字法(轉(zhuǎn)自icanmusic)2011-07-1619:49從8歲到80歲，人人本來(lái)都會(huì)彈琴作曲，可是縱有萬(wàn)丈豪情，大部分人卻被‘認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜/鍵盤(pán)、練習(xí)曲、樂(lè)理知識(shí)’這三座大山擋住了去路。這時(shí)候，如果嘗試走一條發(fā)現(xiàn)人們其實(shí)只是被‘三層窗戶(hù)紙’擋住了而已。會(huì)說(shuō)話(huà)了嗎？音樂(lè)之所以‘專(zhuān)業(yè)’，首先因?yàn)槭褂昧艘惶讓?zhuān)門(mén)的‘術(shù)語(yǔ)’。用傳統(tǒng)學(xué)音樂(lè)的方式，人們要花很多時(shí)間精力，去掌握音樂(lè)的‘語(yǔ)言’。首先是音符的名稱(chēng)，傳統(tǒng)的音名、唱名、CDEFGAB、DoReMiFaSoLaSi加上一堆升‘文盲’。而事實(shí)上，音符本來(lái)沒(méi)有名稱(chēng)，所謂的名稱(chēng)，都是人類(lèi)‘增上’的‘假名’。所以音符的名稱(chēng)‘越簡(jiǎn)單就越容易’，如果給音符取個(gè)所有人都熟悉的名稱(chēng)，就能在瞬間完成對(duì)全人類(lèi)的音樂(lè)‘掃盲’?，F(xiàn)代音樂(lè)使用12平均律，雖然鋼琴有88個(gè)鍵，其實(shí)只是12個(gè)音符的循環(huán)，這個(gè)音符正好是個(gè)圓，與日常使用的鐘表一模一樣。用12個(gè)數(shù)字命名12個(gè)音符最自然不過(guò)了。音符最基本的存在形態(tài)，從平面上看是個(gè)圓，三維立體的看是個(gè)螺旋式排列的DNA結(jié)構(gòu)。由音符組成的圓就是‘音圓’，把音符A定位1點(diǎn)鐘位置，Bb定位2點(diǎn)鐘位置，其他音符依次類(lèi)推，就得到了對(duì)應(yīng)12個(gè)音符的‘音圓數(shù)字’。用‘音圓數(shù)字’對(duì)音符進(jìn)行命名，跟所有‘其他音符名稱(chēng)’都不。音圓數(shù)字只是就‘暗示’了‘位置’。從兒童時(shí)始，現(xiàn)代人類(lèi)就被教育認(rèn)識(shí)鐘表，人們對(duì)鐘表圖形里12個(gè)數(shù)字的位置有不可磨滅、本來(lái)的。借助這個(gè)‘已有資源’，一條嶄新的學(xué)習(xí)音樂(lè)展現(xiàn)在面前：從學(xué)習(xí)音樂(lè)的圖形對(duì)稱(chēng)性入手，快速掌握音樂(lè)理論。圓數(shù)字就能展現(xiàn)。圓形具有完美的對(duì)稱(chēng)性，哲學(xué)含義豐富，從圓形圖形的角度出發(fā)分析音樂(lè)，會(huì)有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。音圓展現(xiàn)了音樂(lè)簡(jiǎn)單、神秘的一面，容易讓人們體會(huì)到，音樂(lè)和萬(wàn)事萬(wàn)物是連通的，因?yàn)橐魳?lè)是宇宙、生命的‘’。的作品。但恰恰創(chuàng)作本身是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，作曲家、演奏家必須卸掉這些沉重的理論包想直接享受創(chuàng)作、演奏音樂(lè)的樂(lè)趣，誰(shuí)都想避免遭遇‘愚公移山’的痛苦。音圓恰恰是把樂(lè)理知識(shí)簡(jiǎn)化的一種，很多事情在圖上看都是‘不言而喻’的，角度而言，圖形所蘊(yùn)含的信息量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)文字。把不同的音程關(guān)系轉(zhuǎn)化為不同的角度之后，用圖形、角度學(xué)習(xí)音程關(guān)系，比傳統(tǒng)的字母、唱名體系更加容易明了。的連續(xù)性’，這一點(diǎn)在音圓數(shù)字中得到了很好的彌補(bǔ)，12個(gè)音圓數(shù)字具有‘本來(lái)的連續(xù)性、對(duì)稱(chēng)性’。這是一次真正的復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。但在本冊(cè)中沒(méi)有過(guò)多地涉及到這些內(nèi)容，從快樂(lè)彈琴出發(fā)，這本只涉及了初學(xué)即興演奏必不可少的樂(lè)理知識(shí)。當(dāng)成功地了樂(lè)理知識(shí)這個(gè)以后，才能真正開(kāi)始最高水平的音樂(lè)創(chuàng)作、真正的即興演奏，不能依賴(lài)邏輯思維推理，樂(lè)理知識(shí)這時(shí)候完全幫不上忙，必須放下這些知識(shí)才能作出新的樂(lè)曲，一旦落入邏輯思維就變成了俗套，談不上真正的創(chuàng)新了。高手用‘心’‘靈感’創(chuàng)作，而不是用樂(lè)理‘知識(shí)’‘’創(chuàng)作。音樂(lè)創(chuàng)作不是‘記問(wèn)之學(xué)’，而是人類(lèi)心靈真正的解放，是‘愛(ài)心、智慧’的釋放、流露。這就是icanmusic數(shù)字靈感鋼琴課程的初衷。把音圓數(shù)字添加到現(xiàn)有五線(xiàn)譜上，就是‘音圓數(shù)字五線(xiàn)譜’；添加到鋼琴鍵盤(pán)上，就是‘音圓數(shù)字覆蓋條’?！J(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜/鍵盤(pán)’‘樂(lè)理知識(shí)’這兩座大山，從此變成兩張‘窗戶(hù)紙’了。這就是icanmusic數(shù)字靈感鋼琴課程獨(dú)特的專(zhuān)利。‘音圓數(shù)字覆蓋條’把鋼琴鍵盤(pán)變成了‘電腦打字鍵盤(pán)’。彈琴之前，先把數(shù)字覆蓋條在鋼琴的琴鍵上放置好。把鍵盤(pán)分成‘紅橙黃綠青藍(lán)紫’七個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域里都有12個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)12琴鍵。不同的顏色和數(shù)字，讓每個(gè)琴鍵都有了唯一固定的名字。音圓數(shù)字覆蓋條上的12個(gè)數(shù)字不是DoReMi簡(jiǎn)譜。紅域的音符最低，紫域的最高。 綠域在正中間，里面的數(shù)字沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1黃域比綠色低，黃色數(shù)字左邊加一個(gè)單引號(hào)橙域比黃色低，橙色數(shù)字左邊加一個(gè)雙引號(hào)紅域比橙色低，紅色數(shù)字左邊加一個(gè)冒號(hào)青域比綠色高，青色數(shù)字右邊加一個(gè)單引號(hào)藍(lán)域比青色高，藍(lán)色數(shù)字右邊加一個(gè)雙引號(hào)紫域比藍(lán)色高，紫色數(shù)字右邊加一個(gè)冒號(hào)1:就像打字很快能‘盲打’一樣，‘音圓數(shù)字覆蓋條’只是個(gè)拐棍，彈琴幾個(gè)月以后，就可以嘗試去掉覆蓋條彈琴，‘鋼琴鍵盤(pán)’可比‘電腦打字鍵盤(pán)’簡(jiǎn)單多了。置標(biāo)明顏色和音圓數(shù)字的五線(xiàn)譜，就是‘音圓數(shù)字五線(xiàn)譜’。所有的音樂(lè)都可以做成‘音圓數(shù)字五線(xiàn)譜’?！梢舴?、和弦（伴奏音符）、歌詞’是即興演奏必須的信旋律音符和伴奏音符都用數(shù)字表示，音圓數(shù)字不是簡(jiǎn)譜。旋律音符的數(shù)字，在歌詞字前后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)確認(rèn)顏色。不要對(duì)和弦數(shù)字的顏色、旋律音符的顏色太較真兒，只要數(shù)字彈對(duì)了就行，后面的課程會(huì)詳細(xì)解釋這個(gè)問(wèn)題。下面的譜例，第一個(gè)和弦‘4_‘11_4_8，黃色的‘4是這個(gè)和弦的根音，根音是和‘11綠色4_8，是和弦其余的音符。學(xué)會(huì)幾十個(gè)和弦‘口決’，就能彈大部分歌曲的伴奏了。下面譜例是‘雙手雙行’的音圓數(shù)字五線(xiàn)譜。上面一行右手演奏，下面一行左手演奏，兩行樂(lè)譜中，上下豎直對(duì)齊的音符，要同時(shí)演奏。這種雙行樂(lè)譜，把左手要彈的音符‘一字不差’地寫(xiě)出來(lái)了，所以對(duì)于即興演奏來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分依賴(lài)這種五線(xiàn)譜，這樣的樂(lè)譜會(huì)限制演奏者自由發(fā)揮的余地，即興演奏就是要對(duì)和弦音符隨時(shí)進(jìn)行各種各樣的變化，不能局限于一種變化。音圓數(shù)字五線(xiàn)譜也只是個(gè)拐棍而已，使用幾個(gè)月后就可以去掉數(shù)字，直接認(rèn)識(shí)線(xiàn)譜了。因?yàn)椴还茉覆辉敢鈱W(xué)習(xí)五線(xiàn)譜，長(zhǎng)時(shí) 間看數(shù)字譜，怎么也會(huì)對(duì)數(shù)字在五條線(xiàn)里的位置留下印象，時(shí)間長(zhǎng)了之后，看到位置就能想起數(shù)字。比如等未來(lái)學(xué)到復(fù)雜的音階和弦時(shí)，音圓數(shù)字的好處會(huì)再次‘大放光芒’，假設(shè)一個(gè)初學(xué)者，對(duì)爵士樂(lè)復(fù)雜的樂(lè)理知識(shí)還不太熟悉，比如碰到Db7#5b9這個(gè)傳統(tǒng)方式的和弦名稱(chēng)，比起‘5_3_6_9_1’這個(gè)