鬧元宵倡議書(3篇)

Word-7-鬧元宵倡議書(3篇)搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書范文

恭敬的家長伴侶：

新年好!也慶賀您的寶物又長大了一歲！一年一度的元宵佳節(jié)即未來臨，元宵節(jié)有無數(shù)的風俗和好玩的活動，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節(jié)”傳統(tǒng)的慶?；顒樱瑸榱俗尯⒆痈玫馗杏|我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與喧鬧氣氛，提升動手操作本事和藝術(shù)制造本事，為家庭創(chuàng)設(shè)密切親子關(guān)系的空間，您在家中可嘗試這樣做：

內(nèi)容

一、了解元宵節(jié)習

1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節(jié)，讓孩子對節(jié)日有期待。

2．能夠利用多種途徑啟發(fā)孩子主動了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和學問，如：向家人、上網(wǎng)、書籍中去了解。這將在潛移默化中協(xié)助孩子得到關(guān)于如何去獵取學問的辦法。

二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓

1.和寶寶說說湯圓的寓意

2.引領(lǐng)寶寶利用網(wǎng)絡、超市、商場、菜市場等了解湯圓的口味

3.與寶寶一起動手搓湯圓，吃湯圓

4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片

三、和寶物一起制作燈籠

1.帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感觸花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。

2．接著您能夠和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征。能夠從這些途徑了解：網(wǎng)上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關(guān)學問。

3．然后就能夠著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，能夠和孩子一起尋覓、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料能夠是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們在年級主頁上將提供部分親子制作的花燈供您觀賞、借鑒。在這個過程中，孩子與父母之間的交流會更為融洽，會促進親子間的感情哦！

花燈完成后，您能夠讓孩子想方法邀請伙伴、親戚來參觀他們的勞動成績，這需要他們運用自己的社會交往技巧呢；不管孩子在制作過程中參加了多少，都需要您賦予大大的觀賞和鼓舞。

假如您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真切感觸，或者引領(lǐng)孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！

最后，請您在送孩子入園的時候，將制作好的燈籠交給年級教師。孩子能夠讓大家觀賞自己的作品，使自己的勞動獲得絕對。也能夠在伙伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時提升交往本事和語言表述本事。

xx中心幼兒園小三班

201x年2月23

【第2篇】2022親子鬧元宵倡議書

恭敬的家長伴侶：

新年好!也慶賀您的寶物又長大了一歲!一年一度的元宵佳節(jié)即未來臨，元宵節(jié)有無數(shù)的風俗和好玩的活動，搓湯圓、賞花燈是我國"元宵節(jié)'傳統(tǒng)的慶?；顒樱瑸榱俗尯⒆痈玫馗杏|我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與喧鬧氣氛，提升動手操作本事和藝術(shù)制造本事，為家庭創(chuàng)設(shè)密切親子關(guān)系的空間，您在家中可嘗試這樣做：

內(nèi)容

一、了解元宵節(jié)習

1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節(jié)，讓孩子對節(jié)日有期待。

2.能夠利用多種途徑啟發(fā)孩子主動了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和學問，如：向家人、上網(wǎng)、書籍中去了解。這將在潛移默化中協(xié)助孩子得到關(guān)于如何去獵取學問的辦法。

二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓

1.和寶寶說說湯圓的寓意

2.引領(lǐng)寶寶利用網(wǎng)絡、超市、商場、菜市場等了解湯圓的口味

3.與寶寶一起動手搓湯圓，吃湯圓

4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片

三、和寶物一起制作燈籠

1.帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等!感觸花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。

2.接著您能夠和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征。能夠從這些途徑了解：網(wǎng)上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關(guān)學問。

3.然后就能夠著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，能夠和孩子一起尋覓、收集制作花燈合適的材料(制作花燈所選用的材料能夠是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料)，我們在年級主頁上將提供部分親子制作的花燈供您觀賞、借鑒。在這個過程中，孩子與父母之間的交流會更為融洽，會促進親子間的感情哦!

花燈完成后，您能夠讓孩子想方法邀請伙伴、親戚來參觀他們的勞動成績，這需要他們運用自己的社會交往技巧呢;不管孩子在制作過程中參加了多少，都需要您賦予大大的觀賞和鼓舞。

假如您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真切感觸，或者引領(lǐng)孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦!

最后，請您在送孩子入園的時候，將制作好的燈籠交給年級教師。孩子能夠讓大家觀賞自己的作品，使自己的勞動獲得絕對。也能夠在伙伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時提升交往本事和語言表述本事。

xx中心幼兒園小三班

2022年2月23日

【第3篇】搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書

搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書

恭敬的家長伴侶：

新年好!也慶賀您的寶物又長大了一歲！一年一度的元宵佳節(jié)即未來臨，元宵節(jié)有無數(shù)的風俗和好玩的活動，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節(jié)”傳統(tǒng)的慶?；顒樱瑸榱俗尯⒆痈玫馗杏|我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與喧鬧氣氛，提升動手操作本事和藝術(shù)制造本事，為家庭創(chuàng)設(shè)密切親子關(guān)系的空間，您在家中可嘗試這樣做：

內(nèi)容

一、了解元宵節(jié)習

1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節(jié)，讓孩子對節(jié)日有期待。

2．能夠利用多種途徑啟發(fā)孩子主動了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和學問，如：向家人、上網(wǎng)、書籍中去了解。這將在潛移默化中協(xié)助孩子得到關(guān)于如何去獵取學問的`辦法。

二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓

1.和寶寶說說湯圓的寓意

2.引領(lǐng)寶寶利用網(wǎng)絡、超市、商場、菜市場等了解湯圓的口味

3.與寶寶一起動手搓湯圓，吃湯圓

4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片

三、和寶物一起制作燈籠

1.帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感觸花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。

2．接著您能夠和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征。能夠從這些途徑了解：網(wǎng)上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關(guān)學問。

3．然后就能夠著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，能夠和孩子一起尋覓、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料能夠是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們在年級主頁上將提供部分親子制作的花燈供您觀賞、借鑒。在這個過程中，孩子與父母之間的交流會更為融洽，會促進親子間的感情哦！

花燈完成后，您能夠讓孩子想方法邀請伙伴、親戚來參觀他們的勞動成績，這需要他們運用自己的社會交往技巧呢；不管孩子在制作過程中參加了多少，都需要您賦予大大的觀賞和鼓舞。

假如您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真切感觸，或者引領(lǐng)孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！

最后，請