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文檔簡介
保護有益動物第七課第一頁,共二十二頁,2022年,8月28日老師說《七色花》水邊有個歌唱家,唱起歌來呱呱呱。走起路來蹦蹦跳,專捉害蟲保莊稼。腦袋像是小貓咪,黑夜林中當哨兵。東瞧瞧西望望,抓住田鼠不留情。猜謎語第二頁,共二十二頁,2022年,8月28日看畫面上的這些小動物,你能分清哪是有益的、哪是有害的嗎?第三頁,共二十二頁,2022年,8月28日你們還知道哪些小動物是對人類有益的嗎?請選擇下列句式說一說。(1)、我特別喜歡
。(2)、我喜歡__________、_________和____________。(3)、__________、___________、___________我都喜歡。第四頁,共二十二頁,2022年,8月28日它們長的是什么樣子的?有什么特別的地方?
1)描寫有序。2)描寫有特點。第五頁,共二十二頁,2022年,8月28日這些小動物有什么特殊的本領呢?我們來討論討論!(1)小蜻蜓會
。(2)會采花蜜
。(3)能為大樹看病
。(4)七星瓢蟲會
。(5)
會
。
為了讓它們生活得更安全、更快樂,請為我們的動物朋友想點辦法吧?第六頁,共二十二頁,2022年,8月28日保護有益動物第七頁,共二十二頁,2022年,8月28日蜻蜓
蜻蜓能消滅蚊子等害蟲,同時,蜻蜓還是業(yè)余的氣象員,如果見到蜻蜓低飛,就說明天氣起變化,要下雨了。第八頁,共二十二頁,2022年,8月28日
蜻蜓體型較大,休息時翅膀展開,平放兩側,好象一架飛機。它的飛行技術很高,論速度比蜜蜂還快,每秒鐘可飛18——20米.
蜻蜓主要是吃蚊子、蒼蠅、葉蟬、稻飛虱、蚜蟲等害蟲。它有兩個像探照燈似的復眼,大約由兩萬八千只小眼睛組成,結構非常特殊,遠近都能看見,再加上蜻蜓頭頸非常靈活,可觀察四面八方,倘若5——6米的遠處有蚊、蠅等害蟲活動它就會以迅雷不及掩耳之勢,用長有鋒利鉤剌的三對腳,把害蟲鉤住,邊飛邊吃,十分得意。它每天要吃五千多只害蟲,對農林業(yè)和人類健康很有益處。一只蜻蜓1小時可以捕食八百多只蚊子,因此它是動物中滅蚊記錄最高者,人們又稱它為“滅蚊大王”。卵孵化以后的幼蟲叫水蠆,水蠆在水中捕食蜉游和蚊類幼蟲為生。一天要吃二十多只孑孓。蜻蜓不論幼蟲,還是成蟲,都是農林的堅強衛(wèi)士,人類健康的保衛(wèi)者,我們必須予以保護。第九頁,共二十二頁,2022年,8月28日青蛙青蛙能保護莊稼,吃掉成千上萬條破壞莊稼的害蟲,是莊稼的好朋友。第十頁,共二十二頁,2022年,8月28日
青蛙主要以農業(yè)害蟲為食物。只要它們一出來活動,青蛙就會立即捉住它們。青蛙捕食的農業(yè)害蟲,種類多、數量大。據統(tǒng)計,一只青蛙每天大約吃60多只害蟲,從春季到秋季的6、7個月中,一只青蛙就可以消滅一萬多只害蟲,這個數字是相當可觀的。
第十一頁,共二十二頁,2022年,8月28日小燕子一只燕子,在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。。第十二頁,共二十二頁,2022年,8月28日一對啄木鳥,可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。第十三頁,共二十二頁,2022年,8月28日蜜蜂群體中的工蜂能采花粉釀蜜,幫助某些植物傳粉,提高產量。蜂蜜、蜂蠟、王漿有很大的經濟價值;第十四頁,共二十二頁,2022年,8月28日
蚯蚓生活在土壤中能使土壤疏松,它的糞便能使土壤肥沃,是益蟲;
第十五頁,共二十二頁,2022年,8月28日保護有益的動物我們身邊有許多有益的動物,比如說
、_
___和
。先說
吧。
再說
吧。
別忘了還有
呢。
我們應該保護有益的動物。第十六頁,共二十二頁,2022年,8月28日
人類,我想對你說
——一只青蛙的哭訴你們還記得那只“坐井觀天”的青蛙?它就是我,我從井底上來后找到了舒服而又溫暖的家,每天都有我的小伙伴陪著我玩耍。每當遇到害蟲時,我們會齊心協(xié)力地把那些損壞莊稼的壞蛋滅掉。當夕陽西下時,我總是跳上荷葉,低著頭,思索著未來的環(huán)境能否給我?guī)硇腋?、安寧而美好?/p>
可是好景不長,現(xiàn)在我的伙伴被無情的人類一網網地捉走,我失去了同伴,既寂寞又孤獨。
我想對人類說:“我們青蛙家族到底做了什么錯事?讓你們要這樣濫殺無辜?并且用如此卑鄙而又殘忍的手段?”人們啊,就是因我們肉味鮮美嗎?你們難道不知道,為了餐桌上的一盤菜,你們會造成多大的損失?
第十七頁,共二十二頁,2022年,8月28日
我們一只青蛙一天可捕捉一至二萬只害蟲,使莊稼免于受到侵害。辛棄疾的詞里便有:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!惫湃松星抑牢覀兦嗤艿囊嫣?,對于處于科技知識這樣發(fā)達的現(xiàn)代社會的人類來說,你們不是明知故犯嗎?
我們忠心耿耿地為人類工作,可是你們根本不把我們放在眼里,一錯再錯:市場上出現(xiàn)了我的同胞,各個小賣店出現(xiàn)了我們正在成長的兒女。他們受盡折磨;大大的眼睛充滿著痛苦的淚水,盼望著人們在它生死攸關的時刻覺醒,給他們一條生路。但我們深知,在這個經濟社會,人們只認錢,還有誰去考慮將來生態(tài)與環(huán)境呢?我們只能默默地等待著死臨······這難道就是我們辛勤勞作,無私奉獻的回報么?
呼吁人類:不要再捕殺我們青蛙家族了,讓我們的家族繁榮富強,也讓農民伯伯每年都大獲豐收。人類??!為我們想想,也為你們自己想想吧!”
第十八頁,共二十二頁,2022年,8月28日演一演每個同學挑選自己所喜愛的有益小動物進行扮演,由老師扮演捕殺小動物的人。游戲中“捕殺者”每抓到一種小動物,則由被捕的小動物說出自己對人類的益處。第十九頁,共二十二頁,2022年,8月28日1、詞語接龍,比比誰接的長?例:藍天——天空——空中——中國——國家——家長——長大太陽——唱歌——公園——2、照樣子寫句子:(1)例:花兒開在山坡上。白菜長在地里。紅紅的花兒開在山坡上。。
(2)小紅走去。小紅向
(什么地方)走去。
(什么時候),小紅向
(什么地方)走去。第二十頁,共二十二頁,2022年,8月28日3、下面每組詞中,有一個詞和其他詞不是同一類,請畫出來。A烏鴉猴子孔雀杜鵑鸚鵡B步槍機槍導彈潛艇武器C獅子老虎棕熊老雕袋鼠D寅虎花貓申猴亥豬巳蛇4、同學們,讓我們把筆拿起來,把動物的可愛、有用之處寫下來,回家說給爸爸、媽媽、鄰居們聽,讓大家都來保護動物,與動物交朋友。用我們的真誠愛心還大自然一片美麗的綠色,讓小鳥自由飛翔,讓小魚快樂游玩,讓所有的動物都能舒適自在地生活。第二十一頁,共二十二頁,2022年,8月28日1、描寫有序。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分,根據小動物的不同情況既可從整體到部
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