光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合

光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合第一頁，共二十五頁，2022年，8月28日光合作用與細(xì)胞呼吸的區(qū)別與聯(lián)系1．區(qū)別光合作用細(xì)胞呼吸代謝類型合成作用(或同化作用)分解作用(或異化作用)物質(zhì)變化無機物有機物有機物無機物能量變化光能―→化學(xué)能(儲能)化學(xué)能―→ATP、熱能(放能)實質(zhì)合成有機物，儲存能量分解有機物、釋放能量，供細(xì)胞利用場所葉綠體活細(xì)胞(主要在線粒體)條件只在光下進行有光、無光都能進行第二頁，共二十五頁，2022年，8月28日2.聯(lián)系(2)能量方面第三頁，共二十五頁，2022年，8月28日下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)過程①被稱為________，④是在真核細(xì)胞的________(具體場所)進行。(2)圖中產(chǎn)生ADP的場所是________

，該生理過程中，伴隨的能量變化是________

。CO2固定線粒體內(nèi)膜葉綠體基質(zhì)ATP中活潑的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能第四頁，共二十五頁，2022年，8月28日(3)圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有__________。(4)圖中很多重要的步驟是在生物膜上進行的，這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是：①___________________________________________。②___________________________________________。Ⅱ與Ⅴ(或O2)H2OⅢ與Ⅶ(或CO2)為酶提供了大量的附著位點為反應(yīng)提供了大量的場所第五頁，共二十五頁，2022年，8月28日以下結(jié)構(gòu)或部位中不能產(chǎn)生ATP是(

)A．線粒體的基質(zhì)B．線粒體的內(nèi)膜C．葉綠體的基質(zhì)D．葉綠體類囊體薄膜C第六頁，共二十五頁，2022年，8月28日光合速率與呼吸速率1．呼吸速率的測定方法：植物置于黑暗環(huán)境中，測定實驗容器內(nèi)CO2增加量、O2減少量或有機物減少量。2．凈光合速率和真正光合速率第七頁，共二十五頁，2022年，8月28日3．光合速率與呼吸速率的關(guān)系(1)曲線第八頁，共二十五頁，2022年，8月28日凈光合速率和真正光合速率(1)凈光合速率：常用一定時間內(nèi)O2釋放量、CO2吸收量或有機物積累量表示；(2)呼吸速率：常用一定時間內(nèi)O2吸收量、CO2釋放量或有機物消耗量表示；(3)真正光合速率：常用一定時間內(nèi)O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機物產(chǎn)生量表示。思考：決定植物生長速率的是？凈光合速率第九頁，共二十五頁，2022年，8月28日Ⅰ.綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸速率（A點）。Ⅱ.綠色組織在有光條件下光合作用與細(xì)胞呼吸同時進行，測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。Ⅲ.真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。光合速率與呼吸速率的關(guān)系第十頁，共二十五頁，2022年，8月28日

O2、CO2或葡萄糖的量可用以下關(guān)系式表示：

A.光合作用產(chǎn)氧量=氧氣釋放量+細(xì)胞呼吸耗氧量

B.光合作用固定CO2量=CO2吸收量+細(xì)胞呼吸釋放CO2量

C.光合作用葡萄糖產(chǎn)生量=葡萄糖積累量（增重部分）+細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖量第十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的總結(jié)(1)光合作用所需CO2的兩個來源：①由呼吸作用產(chǎn)生；②從周圍空氣中吸收(若是水生植物，則從周圍的水中吸收)。光合作用釋放的O2的兩個去向：①用于呼吸作用；②呼吸作用消耗不完的釋放到周圍的空氣中。光合作用制造的葡萄糖的兩個去向：①用于呼吸作用消耗；②呼吸作用消耗不完的用于積累。(2)發(fā)生時間：光合作用只在有光照時發(fā)生，呼吸作用在有光和無光時均能發(fā)生。第十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日(3)葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間的氣體變化①強光照射：光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率。葉綠體產(chǎn)生的O2的去向：供給線粒體＋釋放到葉片外。葉綠體需要的CO2的來源：線粒體產(chǎn)生＋外界吸收。過程如圖所示。第十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日②中等強度光照：光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。葉綠體產(chǎn)生的O2供給線粒體進行細(xì)胞呼吸。線粒體產(chǎn)生的CO2供給葉綠體進行光合作用，葉片與外界環(huán)境不進行氣體交換。過程如圖所示。第十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日③弱光光照：光合作用速率小于細(xì)胞呼吸速率。線粒體需要的O2部分來自葉綠體，部分從外界吸收。線粒體產(chǎn)生的CO2除供給葉綠體利用外，其余釋放到葉片外。過程如右圖所示。第十五頁，共二十五頁，2022年，8月28日④黑暗情況：不進行光合作用，只進行細(xì)胞呼吸，葉片從外界吸收O2，釋放CO2。過程如右圖所示?？傊?，真正光合作用速率＝凈光合作用速率＋細(xì)胞呼吸速率。第十六頁，共二十五頁，2022年，8月28日植物所有的生命過程都受溫度的影響。在一定的溫度范圍內(nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反應(yīng)速率。但是溫度對光合作用和呼吸作用的影響不同(如圖所示)，所以植物凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)參與光合作用酶的最適溫度。特別提醒：第十七頁，共二十五頁，2022年，8月28日1．細(xì)胞呼吸實驗的類型(1)探究細(xì)胞呼吸強度的實驗：常用下面的實驗裝置探究植物或動物細(xì)胞的有氧呼吸強度，用NaOH溶液吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，瓶內(nèi)氣體減少量即為O2的消耗量，代表呼吸強度。乙瓶為對照。細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)實驗第十八頁，共二十五頁，2022年，8月28日(2)探究細(xì)胞呼吸類型的實驗：除了教材實驗外。常用下面的實驗裝置來探究植物細(xì)胞或酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。裝置l紅色液滴左移表明細(xì)胞呼吸吸收了O2。裝置2紅色液滴右移表明細(xì)胞進行了無氧呼吸，因為有氧呼吸O2的吸收量與CO2的釋放量相等，無氧呼吸不吸收氧氣釋放CO2。第十九頁，共二十五頁，2022年，8月28日(3)探究細(xì)胞呼吸過程場所的實驗(一般是探究第二階段的場所)：常見方法是用離心的方法把動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體分開，分別加入丙酮酸，檢測CO2的產(chǎn)生。第二十頁，共二十五頁，2022年，8月28日(1)實驗類型①與光合作用發(fā)現(xiàn)有關(guān)的經(jīng)典實驗：柳樹增重實驗；薩克斯驗證光合作用產(chǎn)物——淀粉(經(jīng)?？疾榘堤幚淼哪康?、酒精脫色處理的目的、照光與遮光對照、碘液的檢驗鑒定等)；恩格爾曼的實驗(現(xiàn)象及結(jié)論、實驗材料的優(yōu)點、實驗的巧妙之處)；魯賓、卡門的實驗(技術(shù)手段——放射性同位素標(biāo)記法)。②教材實驗——色素的提取與分離。③影響因素——光照、CO2、溫度等。2．光合作用實驗第二十一頁，共二十五頁，2022年，8月28日(2)實驗試劑及作用①NaHCO3→提供CO2。②石蠟→密封。③油層→密封。④開水冷卻→排除水中氣體。(3)實驗材料及方法①綠色葉片、黑藻等——觀察氣泡(即O2)的冒出速度。②打孔器打取小的圓形葉片——觀察上浮的速度和數(shù)量。第二十二頁，共二十五頁，2022年，8月28日下列四組實驗中，能夠用來證明CO2是光合作用必需原料的一組是(

)A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④B第二十三頁，共二十五頁，2022年，8月28日如圖甲是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：(1)裝置中隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的具體作用是______

，此種處理是在調(diào)整實驗的________

變量。吸收燈光的熱量，避免光照對試管內(nèi)的水溫造成影響無關(guān)第二十四頁，共二十五頁，2022年，8月28日(2)若實驗中每隔5min縮短一次試管與盛水玻璃柱之間的距離，隨著兩者間距離的減少，水銀柱的高度________，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是________________________。(