三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件7 聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件(部編版)第二單元7*

聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音一、在下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一組后面畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.振動(dòng)翅膀到別蟋蟀

()2.歌吟叮嚀勿勿大雁()3.掠過(guò)手臂遼闊豐收()課時(shí)1××√二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。蟋蟀(shuàisuài)歌吟(yínyínɡ)振動(dòng)(zhènɡzhèn)

掠過(guò)(lüèluè)遼闊(lehuòl(fā)iáokuò)······√√√√√三、選詞填空。1.他待人和善,胸懷()。2.()的田野上,到處可見(jiàn)豐收的景象。3.走進(jìn)這()透明的音樂(lè)廳,/你好好地去聽(tīng)/——秋的聲音。遼闊寬廣廣闊寬廣廣闊遼闊四、選擇詞語(yǔ)正確的解釋。

“一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野,/送來(lái)一片豐收的歌吟”中“歌吟”的意思是

()A.歌唱;吟詠

B.歌曲

C.賣力地唱A五、快樂(lè)閱讀。秋天的樹(shù)葉醉了李德民秋天的陽(yáng)光是一種酒你看,樹(shù)葉可能醉了搖搖晃晃的臉還有些紅這些樹(shù)葉真逗喝醉了話就特別多沙沙、沙沙一遍一遍不停地說(shuō)著好像在炫耀著什么順著它手指的方向我看見(jiàn)大地一片金黃

(選自《發(fā)芽的鉛筆》)1.“這些樹(shù)葉真逗”的“逗”字意思是(填序號(hào))

()A.引逗。

B.招引。C.有趣;可笑。

D.停留。C2.照樣子,寫詞語(yǔ)。(1)像“沙沙”這樣的擬聲詞有:________________、________________。(2)像“搖搖晃晃”這樣的AABB式的詞語(yǔ)有:________________、________________。汪汪嘩嘩蹦蹦跳跳匆匆忙忙3.作者說(shuō)“秋天的樹(shù)葉醉了”的依據(jù)是()(多選)A.樹(shù)葉搖搖晃晃的。B.樹(shù)葉的臉有些紅。C.樹(shù)葉的話特別多。ABC4.秋天的樹(shù)葉在炫耀著什么呢?從詩(shī)中找一找,寫出你的理解吧。_____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論