三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課程課件習(xí)作：我來編童話

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）習(xí)作：我來編童話1.審清要求：本次習(xí)作要求發(fā)揮想象________________________________。2.審清內(nèi)容：本次習(xí)作主要抓住_________來寫。（多選）A.童話角色B.故事發(fā)生的時(shí)間C.故事發(fā)生的地點(diǎn)審清題編童話，寫童話ABC選好材選一選，在適合本次習(xí)作主題的素材后畫“√”。（1）故事里的角色可以選國(guó)王、啄木鳥、玫瑰花。（）（2）事情發(fā)生的時(shí)間可以選黃昏、星期天、冬天。（）（3）事情發(fā)生的地點(diǎn)可以選廚房、森林超市、小河邊。（）（4）他們之間發(fā)生的事可以寫爭(zhēng)吵或救人、喂食……（）√√√√列提綱貓頭鷹和啄木鳥起初，貓頭鷹和啄木鳥是一對(duì)要好的朋友√√√√擬定的題目：____________________開頭：巧設(shè)懸念，埋下伏筆我會(huì)這樣寫開頭：____________________________________主體:①事情發(fā)生前的環(huán)境（詳寫略寫不寫）②事情的起因（詳寫略寫不寫）③事情的經(jīng)過（詳寫略寫不寫）④事情的結(jié)果（詳寫略寫不寫）結(jié)尾：總結(jié)全文，寫出啟迪 我會(huì)這樣寫結(jié)尾：______________________________________________________________________________________選一選，畫“√”。貓頭鷹和啄木鳥終于明白，信任是友誼最堅(jiān)實(shí)的堡壘小妙招1.巧用擬人的修辭方法，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們像人一樣會(huì)說會(huì)做，有喜怒哀樂；理清思路，確定方向。2.大膽想象：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行合理的想象。3.寫出啟迪：故事要闡述一定的道理，使人從中受到啟發(fā)。好詞句興高采烈歡呼雀躍張燈結(jié)彩喜氣洋洋歡天喜地舉國(guó)歡騰美不勝收 春光爛漫絢麗多彩朝霞漫天火樹銀花陽(yáng)春白雪鳥語(yǔ)花香山清水秀萬(wàn)紫千紅湖光山色姹紫嫣紅百花齊放春暖花開草長(zhǎng)鶯飛風(fēng)和日麗春意盎然閃閃發(fā)光無影無蹤悶悶不樂心肝欲裂1.鄉(xiāng)下真是非常美麗.這正是夏天！小麥?zhǔn)墙瘘S的，燕麥?zhǔn)蔷G油油的。干草在綠色的牧場(chǎng)上堆成垛，鸛鳥用它又長(zhǎng)又紅的腿子在散著步。2.在海的最遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。3.小鹿吃著她手里的草，老是高興地圍著她跳來跳去。