班主任教學工作計劃范文（精選15篇）

班主任教學工作計劃范文（精選15篇）班主任教學工作方案范文（精選15篇）

班主任教學工作方案范文篇1

一、班級狀況分析

班主任工作實習班級——初一(__)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有_位同學，班風樂觀健康，同學樂觀團，班干部的工作力量較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有消失過遲到和早退的現(xiàn)象;平常上課期間查堂時都沒有發(fā)覺有誰特殊不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團、樂觀、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標

1、引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、幫助原班主任指導培育班級小干部。

5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務實行的主要措施和方法

(一)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與同學溝通，常常與同學談話，了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好同學的思想工作。

(4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向同學了解班情，觀看同學自習狀況，向同學了解同學。

(2)在紀律方面，鼓舞同學遵守各方面的紀律，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導培育班級干部的組織管理力量，培育班干部團協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓舞班干部大膽工作，教導他們工作方法，嚴格要求班干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學風建設

1、與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學學習狀況，做好協(xié)調工作。

2、針對特別同學，開展特別教育。對待學習成果弱、行為習慣差、自控力差的同學，要與原班主任商議?，了解同學的狀況，通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學本身的狀況，制定培育方案，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

班主任教學工作方案范文篇2

新的一學期又開頭了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給同學一些時間，班會上爭論、評論近期班級消失的好與不好的事情，增加同學們自覺管理班級的責任感，使同學們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：

一、班級狀況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成果很好，要連續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長力量有待提高。

(二)學習方面

班級前十名的同學成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的同學數(shù)量的增加是我們下學期肯定要避開的問題。他們普遍基礎薄弱，信念不足，上進心不強，問題較突出。

二、新目標新方案

本學期，我方案在加強班級分散力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，預備從以下幾個方面入手：蓮山課~件

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。

(2)課堂管理：每天的值日班長要仔細負責，記錄好一天的主動樂觀學習，消極對待學習，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作仔細負責的要準時表揚。

(3)班干部管理：培育和利用好同學干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面進展。

(二)思想教育方面

初二班級下半學期是同學在思想方面極簡單消失問題的時候。部分同學壓力不足，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必需時刻留意。

(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀看同學的一舉一動，隨時關注每個同學的思想波動和成果起伏。

(2)多向各位任課老師了解同學上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解同學，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會，對同學加強思想教育，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發(fā)同學的愛好，讓同學參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，同學堂堂有收獲。

(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解同學在家狀況，并準時反饋同學在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和關心。雙方協(xié)作，以達到最佳的教育效果。

(三)學習方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正同學的學習態(tài)度，提高學習愛好。

(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使同學樹立較高目標和競爭意識，以增加同學的學習動力。

(3)在班內開展多種形式的競賽，增加同學的緊迫感，形成"比、學、趕、幫、超'的良好的學習氛圍。

(4)讓同學重視每一次小測驗，并在測驗后，關心同學分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊學問的落實工作。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，起碼督促背誦。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開了，我將針對上學期的狀況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，連續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。

班主任教學工作方案范文篇3

一、指導

在下，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的教育、力量，開展好同學的政治思想教育、教育、法制教育、心理教育，把同學培育觀具有健全人格、心靈，具有創(chuàng)新和力量的四有新人。

二、主要

1、加強隊伍建設。建立一支工作力量強、實踐足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的得到錘煉，實行值日班干部負責制。

2、加強班級管理制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使同學的實踐力量、責任感得到提高。

3、加強同學自我管理。建設管理小組，由委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

4、加強對話建立師生聯(lián)系制。以形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓同學走近、了解老師、激發(fā)老師的熱忱，讓老師走近同學，指

導同學直立更遠大的、供應更科學地學習的、養(yǎng)成更好地態(tài)度

5、加強文化教育。通過講座、電視等活動，增加對禮儀教育的，讓同學做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強同學心理教育，促進健康。對心理嚴峻的同學，更多的關懷和指導，對全體同學進行心理上的輔導、教育，引導同學心理的健康進展。

7、樂觀開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使同學了解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和驕傲感，以實際行動實踐xx大提出的“以主義為核心的統(tǒng)一、和平、勤勞英勇、自強不息的民族精神。

8、連續(xù)關懷每位同學的。關懷特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的，從而更好的學習、成長。

本，我班將連續(xù)開展學習型家庭的討論活動。針對有些教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的討論。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長準時了解子女在校的，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

樂觀協(xié)作任課老師的工作，幫助他們開展各項活動，提高班級的學習質量。

信任在老師的引導下，同學的努力下，我們肯定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好!

光陰似箭日月如梭，忙勞碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的同學們走過了一年半的，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成果值得欣慰，更有幾多無奈值得，現(xiàn)對本班狀況簡潔如下：成果：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成果在漸漸提高。不足：同學的日常行為規(guī)范得不夠抱負，學習成果還有待進一步提高，尤其有五六個同學，由于種種緣由，學習成果差、差、習慣差，他們成為班級的破壞力氣。針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：做人：做事先做人，通過日常學習生活，教同學做人，提高情商，塑造同學人格。學習：爭取班級每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名同學。紀律：讓每位任課都滿足，不給學校找麻煩。衛(wèi)生：保持室內外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。差生：扭轉差生，使其健康、的成長，最起碼不影響別人?？傊?，讓我的同學遇到我是一種幸運!為了實現(xiàn)以上目標，制定詳細如下：

第一，加強自身建設。多向有閱歷的老師請教，多讀有益的教育，讓自己的心靈常常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務同學，更好

地豐盈自己。

其次，利用班團會，豐富同學的生活，同學樹立正確的觀、世界觀。使班會真正成為同學成長的載體。

第三，加大對差生管理力度。用去溶化堅冰，用急躁去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉化差生，從人性化角度教育，多談心、多，并聯(lián)合同學和家長共同努力，扭轉差生，使其健康、歡樂的成長，最起碼不影響別人。

第四，培育班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領導力量，帶動班級。

第五，取消班級形式管理，加強班級內涵建設。

取消班級量化制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲處制;管理學習，實行定目標嘉獎制?？傊?，我信任，在領導和同仁的關心下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美妙!

班主任教學工作方案范文篇4

一，保育工作方面：

在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，急躁細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，老師急躁地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增加了幼兒自我服務的信念。

二、安全工作方面:

1、做好晨午檢的檢查狀況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。

2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。

3、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。

4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。

5、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能由于任何緣由而放松警惕。

三、家長工作方面：

1、樂觀取得家長協(xié)作。

2、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家庭中的詳細狀況。

3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長樂觀參加，并能出謀劃策。

4、通過開家長會，讓家長間能相互溝通切磋育兒閱歷。

班主任教學工作方案范文篇5

八班級是一個關鍵的過渡時期。同學年齡的增長、青春期心理的變化、對校內生活學習環(huán)境漸漸熟識。針對同學的變化，管理班級的管理也需要相應的變化。針對班內實際狀況，我對本班管理工作方案如下。

一、指導思想：

本學期在德育方面，我班連續(xù)推行紳士淑女教育，進一步規(guī)范同學形象，承傳學校自強不息、厚德載物的學校精神，以感動校內為鍥入點，對同學進行長期不懈的教育。同時，深化貫徹學校提出的吸取教訓，重塑形象的總體要求，全面提升班級整體形象。

二、工作目標：

培育同學成為樂觀、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個體；塑造班級成為文明、團結、先進、文明的班集體。

紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng)示范性文明班，保持課堂及課下敬、靜、凈、競。無重大違紀現(xiàn)象，無打架現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象。

集體活動：樂觀組織有益于同學身心健康的各類競賽活動和健身活動，培育同學的健康體魄和團隊意識，塑造有力量、有體力、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣，講正義，講團結的班級管理團隊，培育同學自我管理力量。

感恩教育：以學校所提倡的感動校內為契機，以學校感動校內活動為平臺，樂觀有效地推動感動班級活動長期進行，通過小事、實事、身邊事對同學進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響，進行潤物細無聲的引導。把紳士淑女形象在我心、學雷鋒，做雷鋒活動抓到實處。

學習：保持語文學科的領先地位，英語學科的上升勢頭，數(shù)學學科的基礎夯實，新增的物理學科，要贏在起跑線上；對于政史地生四小科，利用早讀前半小時及下午上課前二非常鐘予以重視，努力提升同學綜合人文素養(yǎng)，培育同學各方面的學識，力爭在片內班內有兩科奪得頭幬。班級總成果力保片內班前三，爭做冠亞軍。力爭有三名同學進入班級前一百名。

三、工作要點：

1、關注同學心理變化。

體察同學心理傾向，對偏差心理予以準時訂正。培育同學自制力的同時塑造同學的自省智力，關注體察同學交友范圍及社交內容，塑造同學養(yǎng)成良好的溝通智力，培育同學形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升同學養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和友善的人際環(huán)境。

2、依法治班：

進行法制教育，培育同學的法律意識，使同學了解《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相關法律內容。塑造同學自我約束，自我教育，自我警醒。班級管理要制度化前行，根據(jù)既定的班級法則予以獎懲。

3、做好感動校內教育。

塑造同學成為敬重、和善、體諒、敬重、慷慨、憐憫、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節(jié)著手，關注同學的一言一行，一舉一動。向同學引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避開一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，訂正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好感動校內，感動班級教育。讓每一個自卑的心靈得到鼓舞，讓每一個心存對將來盼望的心靈都有實現(xiàn)美妙將來的實際行動，讓每個同學不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。進行每天一小感人事、每組一個感動人物，每月感動自己的事跡匯報等活動促成活動的有效進行。

4、敬重個體。

以寬容、平和、鼓舞的態(tài)度教育同學。教育同學訂正弊病，激勵上進，首先謀求同學的理解。用期盼的眼神感召同學，以幫扶的誠意去打動同學，用精辟的語言引導同學，以高尚的情懷塑造同學，使每個同學都認為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠意換取同學的一顆顆進取心、自強心、自制心。敬重同學的個體進展，不污辱同學，不體罰同學，不打擊壓制同學，使同學在溫情中成長，在自我教育中成長。

5、班會活動有序進行。

全面關懷同學的健康身心，使同學得到全面進展，使人人都得到進展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育同學喜愛祖國，喜愛生命，喜愛家庭，喜愛班級，喜愛同學，使同學成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。根據(jù)紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。

6、吸取教訓，重塑形象。

將榮譽視為班級的第一生命；吸取學校期末考試教訓，將學習作為教育的重中之重；吸取教訓，將教育抓實，避開教育失誤，避開對學校造成不利影響。

總之，作為班主任，應當時時刻刻留意自己的一言一行，從內在到外在嚴格要求自己。在同學成長的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱忱、誨人不倦、永不止息的進取精神，言行全都，表里如一的作風，仔細鉆研業(yè)務，大膽探究，真抓實干，管理育人，服務育人，教書育人，做一個好的教育者和引路者。

班主任教學工作方案范文篇6

新的一個學期開頭了,大家都高興奮興的來到幼兒園,又開頭了新的學習,本學期我們將加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、狀況分析

本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言力量有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛參與集體嬉戲，能按老師的信號進行集合和分散嬉戲，動作力量大有提高;在嬉戲方面，幼兒喜愛開展角色扮演嬉戲,喜愛音樂嬉戲，且已有肯定的規(guī)章意識。但是也發(fā)覺存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依靠性很強，體質較差，自理力量很差。

2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴峻。

3、挑食現(xiàn)象嚴峻，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常鋪張飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;

4、有個別對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、奇怪???、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰，像程凱豪、陳熠炫等。

5、自我約束力量較差，不能掌握自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提示督促，像江熠琛等。

二、本學期保教工作

(一)仔細細致做好保教工作。

1、加強孩子自理意識，關心孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。

(1)保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

(2)能留意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并整理餐具。

(3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成用心吃飯的習慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

2、學習簡潔的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。

(1)對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、感謝、請等禮貌用語。

(2)學習情愿和伙伴共享食物、玩具.

3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園協(xié)作等方法關心孩子提高語言表達力量,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

(1)常常聽講故事、關心孩子養(yǎng)成仔細聽、喜愛聽故事的習慣。

(2)準時訂正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

(三)深化進行教育教學工作。

班主任教學工作方案范文篇7

轉瞬過完了勞碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格根據(jù)學校的要求，同學和家長的需要，一切以同學為中心。根據(jù)自己所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作方案范文。

一、指導思想：深刻領悟黨的教育方針和《中同學德育大綱》的方向，結合學校"人本、和諧'的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標：將本班建設具有"團結、嚴謹、奮勉、拼搏'的班風，爭當學校先進文明班;讓同學養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、班級基本狀況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增加分散力，形成團結、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成"同舟共濟'、"共同進步'、"班榮我榮、班恥我恥'的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀同學檔案、軍訓幾天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。開學后的其次天，利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動樂觀參與者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，樂觀協(xié)作班級"頭一個月不放假'的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個同學都以"勝利從這一刻開頭'的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

每一位同學內心里最為關懷始終還是學習成果，成果的進退簡單令同學的心情產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調"班風好學風好成果好'的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從學校上到高中對新課程的不適應感。非常重視同學上高中后的第一次大考期中考試，關注備考與反饋的狀況，做好同學心理輔導工作。

6、塑造同學自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學，亦是錯失了力量熬煉的機會。事實上，同學經(jīng)過學校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使同學知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對同學的自主探究學習要求增高，同學不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉變主動求知，削減同學對老師的依靠性，這就要求同學明確目標、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。

7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學成才

同學的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。

班主任教學工作方案范文篇8

一、指導思想

樹立質量意識，狠抓過程管理，落實備考要求，力爭完成任務。樹立質量意識，就是要堅固樹立高考質量意識，堅持以追求高考的高質量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞“追求高考的高質量”這個中心，狠抓同學學習過程管理，狠抓老師教學過程管理，狠抓教研、訓練過程管理。落實備考要求，就是要備考中落實科學備考、合作備考、激情備考和人文備考。

力爭完成任務，就是要以過程工作目標為評價依據(jù)，以《x方案》為激勵手段，激勵老師合作、進取，激勵班級完成或超額完成工作任務，力爭班級22年高考成果超額完成x區(qū)下達的重點線指標任務，力爭x分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點中學實現(xiàn)相關目標。

二、工作思路

以備考為中心，以同學為主體，以過程為抓手。

三、工作措施

1、明確備考要求：科學備考、合作備考、激情備考、人文備考。

(1)科學備考：明確目標，加強討論。

要做到：依據(jù)教學進展、同學進展狀態(tài)，分階段確定指標并實行恰當措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成;討論學科最切合同學實際最見實效的教法學法，討論調劑同學學習、運動與休息以及老師身心的方法;討論教學、檢測考試、質量分析以及調整改進各個環(huán)節(jié)最省事、直接、有效的方法。

(2)合作備考：學科內合作，班級內合作，綜合學科合作。

要做到：學科備課組要合理分工、合作討論，教學內容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本全都的資源;班級內班主任與科任老師、科任老師之間對共性的問題協(xié)商解決，對時間、作業(yè)、重點對象協(xié)商統(tǒng)籌支配;文科綜合、理科綜合做好學科之間的溝通、協(xié)作。

(3)激情備考：信念，恒心，士氣，豪氣。

要做到：同學對學習對老師布滿信念，老師對班級對同學布滿信念;通過問題的得以解決、方法的得以運用、效果的得以顯現(xiàn)增加教的自信、學的自信。有方案、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學的事，讓恒心在急躁、細心、用心、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對現(xiàn)實與困難，不松懈、不停滯、不放棄，用堅毅的精神去尋求解決的方法。保持樂觀心、平常心、進取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸、不言敗、敢爭先。

(4)人文備考：知行和諧，學科和諧，人際和諧。

要做到：同學在老師指導督促下將懂學問、知方法與重訓練、講規(guī)范、見效果融合統(tǒng)一起來;老師將老閱歷、新想法切實轉化為實際有效的行動，體現(xiàn)在同學學習的過程與效果上;學科內注意基礎、落實學問與講究方法、提升力量相協(xié)調，學科之間留意均衡進展與突出優(yōu)勢;加強相互溝通與溝通，學會寬容與觀賞他人，能夠反思與嚴律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。

2、樹立三種意識：目標意識、責任意識、奉獻意識。

班級依據(jù)階段、班級等狀況，找準工作面、工作點，抓好“x門”、“重點門”目標落實的過程;班級依據(jù)班級要求與班級特點，將目標與同學掛鉤，留意同學的分別提高、分類達標;學科依據(jù)班級與同學狀況，努力保證保優(yōu)率與有效率;讓同學也明確自己的可能目標并為之努力奮斗;用目標明確責任，用責任心、奉獻精神努力追求目標。

3、強調工作紀律：有序、規(guī)范、嚴謹。

包括辦公室工作紀律、集體備課要求、班主任一日工作常規(guī)、課堂管理要求、周訓練要求、常規(guī)教學管理規(guī)定、會議和上交材料及收費規(guī)定、請假程序、資料訂購程序、油印資料審批程序、考試分析小結要求等。

班主任教學工作方案范文篇9

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導同學健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下準備：

一、基本狀況分析：

全班共有同學32人，其中男生19人，女生13人。三班級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分數(shù)還可以，總體狀況良好，同學活潑好動，思維靈敏，樂觀向上，但是由于上個學期老師人員變動等緣由，班級狀況還是有肯定的問題同學，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了學校四班級第一學期班主任工作方案，盼望有所轉變。

二、指導思想：

在學校的領導下，依據(jù)學校工作方案，以突出體現(xiàn)同學主體為中心，加強同學干部隊伍建設，加強同學的自我教育、民主管理力量，開展好同學的思想政治工作方案教育、道德教育工作方案、法制教育工作方案、心理健康教育工作方案，把同學培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人。加強培育同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)教育。努力培育同學的學習愛好，使他們學會學習，全面提高同學的綜合成果為宗旨。

三、基本措施和做法。

1、了解同學思想狀況。

了解和討論同學是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對同學的狀況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但同學的內心世界，我一竅不通，況且同學每天都在變化。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴、組織好同學參與升旗和做操。

組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵、檢查本班同學值日生工作。

班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶、組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。

(4)、幫助后勤抓好就餐紀律，保證同學就餐安全。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學的教育工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，班主任必需做好這些特別同學的教育工作。

班主任教學工作方案范文篇10

作為班主任，既要抓好同學的學習，又要做好同學的思想工作。教育同學如何學習，如何做人，是本學期的重點工作。

一、指導思想：

以新課程教育要求為理念，以素養(yǎng)教育為導向，教書育人。不僅要教同學如何學習，更要交同學如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。

二、詳細工作：

1、抓好同學的常規(guī)管理，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，常常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)覺問題準時向同學說明，常常在課間時候深化到班級，在沒有特別狀況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束同學的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使同學養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、作好班級同學的思想工作，確保同學的穩(wěn)定。常常找同學談話、談天，了解同學的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任老師和學校的看法與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給同學。所以，本學期爭取每一個星期與2名3名同學進行一次談話。同時，要常常與同學家長保持聯(lián)系，常常與家長打電話，把同學在學校的表現(xiàn)準時報告給家長，爭取家長的力氣共同教育管理同學。特殊是同學沒有按時到學校上課時，更要準時給家長打電話，詢問清晰，以防萬一，削減不必要的麻煩。

3、重視安全、法制教育，提高同學的安全意識，確保同學在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特殊重視對同學的安全教育。利用黑板報，班會等形式，常常向同學宣揚安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)章、遵紀守法，發(fā)覺擔心全隱患要馬上離開并報告老師或學校。教育同學上學不能帶各種管制刀具，假如帶到學校，將馬上沒收。

4、關懷愛護單親無親同學的學習與生活，讓這個特別的群體感受到老師、學校的暖和。班級單親無親同學占班級人數(shù)的三分之一，關懷他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名3名同學進行談天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭狀況，身體狀況，父母的相關狀況，讓這些同學時刻感受到老師的暖和與關愛，使他們不再孤獨與冷漠。

5、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育同學下課不要在教室內、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育同學愛惜班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛惜學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰消失問題誰負責的制度。

6、引導同學樂觀參與學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成果。三月份，參與學雷鋒的活動，主要在班級內部進行，教育同學為班級做一件好事，四月份，參與清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對同學進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參與美化校內的植樹、種花勞動。

7、關懷學困生，關心智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要急躁細致，循循善誘，關心他們樹立戰(zhàn)勝困難的信念，克服自卑的心理，增加他們的信念。對待智優(yōu)生，為他們制造自我呈現(xiàn)的機會，制造學習的機會，學習的空間，并常常教育他們要虛心，進取，樹立遠大的奮斗目標。

8、班主任老師在教育同學管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參與學校正教處組織的班主任學習，堅持參與市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。

9、加強自己的師德建設，使自己成為一名品德良好的人民老師。學習《中學校老師師德規(guī)范》，喜愛同學，決不打罵同學，體罰同學，決不亂收費，決不給同學攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為范，去感染同學，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的老師，做一名讓同學喜愛信服的老師，做一名讓同學家長鄙視的老師。

班主任工作千頭萬緒，雖然有方案，但是確定還有自己想不到的地方，但是我信任，只要自己在實際工作中做到急躁、細心、細心、上心，一切都會做的更好。

班主任教學工作方案范文篇11

九班級新學期已經(jīng)開頭，這對于九班級的同學而言是考驗，對九班級的任課老師而言也是考驗。作為九班級的班主任，我將擔當著義不容辭的責任和義務。面臨著升學的壓力，為了孩子和家長的盼望，為了不辜負學校領導的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體同學在德智體美等方面都有長足的進步，對本學期工作方案如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班本學期共有12名同學，上學期成果非常不抱負。面對基礎差，學習缺乏主動性和自覺性，平常有懶散，缺乏恒心的一群同學，我覺得壓力更大。究竟，其中仍舊有大部分的同學想要學習，盼望自己能夠考取抱負的學校的。只是沒有一種良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。

二、本學期班級目標

連續(xù)營造和諧師生關系，關心同學改善比較差的行為習慣與學習習慣，引導同學制造互幫互助的學習氛圍，削減后進生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且樂觀參與學校各種活動，勇于拼搏，爭取佳績。最重要的是，在中考這一座獨木橋上，同學能夠順當通過。

三、詳細思想

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注意同學的全面進展，提高同學的整體素養(yǎng)，促進同學共性的進展。注意培育同學的自主性、主動性、制造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學自主地進展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進展中感受到同學生活的美妙和歡樂。

2、以人為本，敬重同學，讓同學成為班級管理的仆人

在班級管理工作中，敬重同學的人格，以公平的姿勢面對同學，讓同學有發(fā)表看法和看法的機會。歡迎同學提出管理班級的看法，提高同學樂觀性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓同學有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。

3、一把鑰匙開一把鎖，關注同學的共性差異

班主任要教育好同學，只有了解同學，把握同學的思想狀況，分析同學的心理狀態(tài)，才能從實際動身對同學進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學的心坎上。因此，全面了解和討論同學是班主任做好工作，提高同學素養(yǎng)的前提條件。

班主任教學工作方案范文篇12

第一、關心同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

關心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。

其次、鼓舞同學信念

實事求是地指出同學的優(yōu)缺點，關心他樹立目標，取長補短。在面對挫折時，實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和同學所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞同學的斗志，強調人不應只重視一時的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力。在學習中多鼓動同學的自信，“自信是人生勝利的一半”。

第三、培育同學正確的學習方法

班主任既要加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的`休息法，記憶法，科學的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學最新成果。還要強調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外，加強課外閱讀指導，拓展同學的學問面。要教育同學既要重視課內學問的學習，又要重視課外學問的吸取，課堂內與課堂外的學問是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和同學學習能否進步的核心。

第四、加強班級管理

嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰同學不等于不懲處同學，要同學明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于急躁的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學在身體上和心靈上都過不去，嚴峻的報學校賜予處分，應付累教不改的同學在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。總之，班主任工作要從抱負思想教育入手，以提高學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。

第五、學校教育與家庭教育相結合

平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

培優(yōu)補差

在培優(yōu)補差方面，對待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學習的自信，同時還要培育他們自主學習的力量，自覺主動地學習。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成果而不知前進。對他們的教育，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意識。

而對于差生，賜予的不僅是學習上的鼓舞。對于差生，首先要照看到同學的心理，想他們所想的，在生活中多多賜予支持和關心。同時，在學習上，努力關心他們樹立學習的信念，多和他們進行溝通。另外，對于差生，特殊要加強學習方法的指導，提高向他們的學習效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多進行輔導。

班主任教學工作方案范文篇13

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素養(yǎng)

仔細學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關懷國家大事，常常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業(yè)，關懷愛惜每一個同學，讓同學把學校看成一個暖和的大家庭。對同學一視同仁，一切從同學的實際動身，讓每一個同學在學校中都能健康歡樂的成長。

2、加強學習溝通，提高師德修養(yǎng)

通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、急躁去呵護每一位同學。在班級工作中如有不懂的地方，準時虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教學方面

樂觀實施學院的考試改革，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。

三、科研方面

樂觀參與教科研活動。從教育科研過程上來看，參加教育科研就是老師自我提高、自我進展的過程。比如，課題的確定、論證，討論的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，老師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使老師的整體素養(yǎng)都得到提升。在本學期里我將自主查找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和討論水準，又有詳細措施的問題解決方案，并仔細實施討論方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，準時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，準時把自己的文章感悟上傳博客。

四、同學工作方面

1、思想教育

做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮同學干部作用，召開班會，通過各種形式了解同學心聲，對同學干部進行培訓，提高同學干部的整體素養(yǎng)，使他們起到以點帶面的作用。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在同學中廣泛開展公民道德實踐活動。

2、加強同學宿舍管理工作，樂觀推動文明宿舍建設

以老師聯(lián)系寢室制度推動宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對同學的管理和教育引導。樂觀開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓同學干部、抓同學黨員、入黨樂觀分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全學問宣揚周、文明宿舍評比周，以帶動全體同學樂觀參加文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。仔細做好同學宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好同學宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格同學外宿的審批手續(xù)。

3、加強同學學習常規(guī)管理

加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行同學早起和早熬煉制度，尤其加強一班級同學早自習管理和指導、加強同學日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。

4、加強同學的心理健康教育

深化同學，準時發(fā)覺同學中存在不同程度心理健康問題的同學，協(xié)作心理詢問室開展好詢問和引導工作。加強對特別群體和特別個體的關愛，關心他們解決實際困難。要突出抓好學習困難同學、經(jīng)濟困難同學、心理問題同學等特別群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想賜予更多的關懷，關心他們完成高校學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內容和形式。要將心理健康教育與同學思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康學問普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞同學學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內容和形式。

班主任教學工作方案范文篇14

新的一個學期開頭了,大家都高興奮興的來到幼兒園,又開頭了新的學習,本學期我們將加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、狀況分析

本班幼兒經(jīng)過了一個學期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言力量有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛參與集體嬉戲，能按老師的信號進行集合和分散嬉戲，動作力量大有提高;在嬉戲方面，幼兒喜愛開展角色扮演嬉戲,喜愛音樂嬉戲，且已有肯定的規(guī)章意識。但是也發(fā)覺存在下列問題：

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依靠性很強，體質較差，自理力量很差。

2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合