初中學校物理教學工作計劃（精選3篇）

初中學校物理教學工作計劃（精選3篇）學校學校物理教學工作方案（精選3篇）

學校學校物理教學工作方案篇1

一、教學目標：

1、學問與技能目標：

本學期需把握的基礎學問是一些基本概念，基本規(guī)律，要求同學深化理解并把握應用所學物理學問解決簡潔的物理問題，以及解釋一些簡潔的物理現(xiàn)象，能對物理試驗進行操作和分析，從而提高試驗水平。

通過試驗操作培育同學的試驗技能、動手動腦和分析解決問題的力量，培育同學敏捷運用所學學問解釋一些常見的物理現(xiàn)象的力量，使同學養(yǎng)成知覺學習，獨立思索問題的技能。爭取進入全街道優(yōu)秀行列。

通過對物理學問的學習，培育同學科學的學習方法，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進行科學和社會主義愛國教育，辯證唯物主義的世界觀，同學廣泛的學習愛好和特長，使同學更加健康活潑的成長。

2、過程與方法目標

同學在學習過程中進行科學的探究，經受每一個學問的建構過程，又經受情感體驗的過程，使同學得到探究的體驗、創(chuàng)新的嘗試、實踐的機會和發(fā)覺的力量，同學通過學習的參加，從學習中獲得開心的體驗。

同學在學習中要發(fā)揮小組的作用，小組成員有明確的責任分工，并進行一幫一的互助性學習，并通過自主、獨立的發(fā)覺問題，調查、收集和處理信息，表達與溝通等活動，獲得學問、技能、情感的進展。

3、情感態(tài)度與價值觀目標

以學問轉變命運，學習成就將來主題教育活動為依托，通過主題教育活動讓每位同學都深刻熟悉到學習學問的重要性，激發(fā)同學的學習熱忱，開發(fā)同學的學習潛能，提高同學學習成果。在教學過程中要同學多自己親身經受，多參加學習，感受到學習的樂趣，老師要正確評價同學，使他們體會到自己的價值，從而形成正確的價值觀。在物理教學中，要同學多體會學問來源于實踐，又應用于實際，反映在物理中的辯證關系，從而受到初步的辯證唯物主義觀點的教育。要通過介紹我國的物理成就和社會主義建設的成就以及物理在社會主義建設中人作用，激發(fā)民族自尊心和愛國主義思想感情，使同學逐步明確要為國家富強、人民富有而努力學習。

二、同學基本狀況分析：

1、同學學習狀況分析：

初二、一班共有同學39人，其中男生19人，女生20人，同學來源于本學片。本班中的同學中優(yōu)秀生有：

張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文等。

中等生有：孫炯峰孫軍韓淑臻趙亞楠李秀華等。

學習基礎較差的有：

王永超、張立榮、王志浩、劉美婷、張麗麗等。

初二、二班共有同學41人，其中男生20人，女生21人

本班中的同學中優(yōu)秀生有：文進勇王淑萍曹振興孫建琴張慶孫雪婷

中等生有：、張洪祥董艷張晗王志敏曹永財孫小鳳曹健等

學習基礎較差的有：李文、張東軍、王永芹、張玉鳳等

初二、三班共有同學40人，其中男生19人，女生21人

本班中的同學中優(yōu)秀生有：翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥等

中等生有：曹少婷孫家秀趙亞倩趙成龍張江海徐亞萍張宗強等

學習基礎較差的有：張永琪、李清華、趙勇、張丹丹。等

初二、四班共有同學45人，其中男生24人，女生21人

本班中的同學中優(yōu)秀生有：高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝

中等生有：曹孟健曹昭軍高新磊張文富李寶龍周洋張曉峰等

學習基礎較差的有：孫艷云、張瑤瑤、王苗苗、張志強。

1、同學的學問基礎

從新學期的學習狀況來看，同學學習干勁較大，學習愛好較濃，進展比較勻稱，都有較強的求知*，從學校的自然學習及生活學識中已獲得了肯定的物理學問，本學期的教學中，要充分調動同學的學習樂觀性，進一步培育同學的學習愛好，使其把握科學有效的學習方法，理論結合實際，以學為主，學以致用，加強同學從生活中獲得物理學問和應用物理學問解釋生活中常見的物理現(xiàn)象的力量。

2、同學的力量進展水平：

大多數(shù)同學已經把握了科學的學習方法，具備了肯定的分析問題和解決問題的力量，養(yǎng)成了正確的學習習慣，端正了學習態(tài)度，有較為明確的學習目的，本學期的教學中應電教手段，進一步培育同學的觀看試驗、規(guī)律思維和試驗操作力量，使同學能敏捷自如的動用所學學問，解釋生活中覺的物理現(xiàn)象。

3、同學的學習態(tài)度：

同學已具備了肯定的學習閱歷和良好的學習態(tài)度，本學期教學中應加強同學的*指導，進一步培育同學深厚的學習愛好，使同學勤學、巧學、樂學、博學。

4、同學的學習方法和學習習慣：

物理是一門試驗科學，教學中應留意觀看和試驗，充分發(fā)揮電教媒體的作用，理論聯(lián)系實際，注意學問的理解和運用，加強對同學的指導，使同學養(yǎng)成良好的學習方法和學習習慣，能知覺的學習學問并對所學學問敏捷運用。

5、本學科的優(yōu)秀生與學習困難生名單及狀況分析：

初二班級的同學中，優(yōu)秀生約占同學總數(shù)的1/4，這些同學學習基礎好，學問把握的扎實、堅固，學習樂觀性高。本學期的教學中，應進一步發(fā)揮同學的特長，理論聯(lián)系實際，聯(lián)系生活中的物理學問，使同學樹立學好物理的信念和決心，從而使同學對物理科的學習有一個良好的開端。

優(yōu)秀生名如下：張勁松高新偉孫金城張釩張小慧張兆賢張悅楚文文文進勇王淑萍曹振興孫建琴張慶等

中等生有：孫雪婷翟小童王楠楠劉華山張君英周剛劉國祥高新鵬李勝男陳政政張春陽張永來曹增輝等。

在初二中，約有1/5多一點的同學，他們的學習基礎較差，學習目的不明確，有應付的跡象。他們是本學期重點轉化的對象，這些同學有：孫艷云、張瑤瑤、王苗苗、張志強張永琪、李清華、趙勇、張丹丹

三、教材分析：

1、本學期講授的章節(jié)和篇目及單元劃分

本學期的物理教學內容有：

1、本學期所教內容的章節(jié)及篇目：

本學期物理教學的內容是：人教版八班級物理上冊全部內容。

2、基礎學問：本學期敘述的基本內容包括：

本學期敘述的基本內容包括：聲音的產生與傳播、我們怎樣聽到聲音、聲音的特性、噪聲的危害的掌握、聲的利用、光的傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、光的色散、看不見的光、透鏡、生活中的透鏡、探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

3、同學的基本技能和力量培育的內容：

通過對物理學問的學習，培育同學觀看力量，試驗操作力量，分析問題和解決問題的力量，以及敏捷運用物理學問的力量，從而使同學把握科學的學習方法，養(yǎng)成自覺學習、獨立思索問題的習慣。

4、思想教育內容：

通達對物理科的學習，讓同學了解世界是物質的，物質是運動變化的，聯(lián)系實際和辯證唯物主義的教育，愛國主義教育，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

5、本學期教材的重點和難點：

重點是：本學期教材的重點是：探究凸透鏡成像的規(guī)律、眼睛和眼鏡、顯微鏡和望遠鏡、溫度計、熔化和凝固、汽化和液化、升華和凝華、

難點是：電荷、電流和電路、串聯(lián)和并聯(lián)、電流的強弱、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

四、教學討論內容：

1、本學期的重點為：連續(xù)堅持科學進展觀，加大管理力度，堅固樹立質量第一、成果第一的理念，深化開展課堂教學改革，打造我校高效課堂品牌，真正讓課堂活起來，動起來，全面實施素養(yǎng)教育，以教學為中心，以提高課堂教學效益為重點，以提高教學質量、中考成果為主詣。

2、充分發(fā)揮同學的主觀能動性和學習樂觀性，提高學習活動效率，建立和推廣以有效教學與自主互助雙項教學為內涵的課題討論，把同學的自主學習、探究性學習、合作學習和啟發(fā)式教學作為課堂教學的主要方法。

3、加強同學學習習慣養(yǎng)成教育，全面實施學習困難生轉化工程。

4、重視優(yōu)生培育和特長生培育工作。

5、教學業(yè)務學習及有關教學活動見附表

五、教學措施

1、老師自身建設方面：加強政治理論學習，大練教學基本功，課堂教學落實三講三不講，重點環(huán)節(jié)要把握，當堂反饋，當堂達標，做到堂堂反饋，節(jié)節(jié)落實。

2、討論學科教學大綱及教材，落實教學常規(guī)，完善方案、上課、備課、成果考核，仔細學習《兩規(guī)范一看法》。

3、在作業(yè)布置方面，要落實三布置三不布置，作業(yè)布置要體現(xiàn)探究性、層次性和開放性，做好優(yōu)生優(yōu)培和落后生轉化等方面的工作。

4、突出教研重點，完成教改專題的措施。

5、充分利用電化教學，提高教育教學質量，并樂觀學習現(xiàn)代化教育教學理論。

6、在平日的教學實踐過程中，即時總結，勤于反思，反思在教學過程中的得與失，不斷改進自己的教學方法。

7、進一步深化課堂教學改革，營造樂教樂學的新境界，在教學方法上，要以同學為主體，面對全體同學，調動同學樂觀性，激發(fā)同學求知欲。

8、改善人際關系，喜愛每一位同學，杜絕諷刺挖苦、體罰或變相體罰同學，建立伴侶式的新型師生關系。

9、樹立以人為本的管理理念，建立民主公平的師生關系，在各項活動中相互敬重，親密協(xié)作，共同成長。

10、狠抓單元過關，作好總結，把握學情，調整教學策略，查漏補缺。

11、在平日教學過程中，要增加同學主動學習機會，重點培育同學的合作意識和團隊精神，使每個同學在小組內都成為學習的參加者、合。

12、改進對同學評價方法，考核方法，杜絕單純以考試成果來評價同學，要從平日課堂表現(xiàn)等方面來實行多元化評價。

13、推行和完善有效教學與自主學習互助型課堂。

學校學校物理教學工作方案篇2

一、教學目標

初二物理第一學期主要任務有五單元的內容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內容。教材改革以后，目標重在培育同學對物理的愛好，啟發(fā)同學思維、培育同學學習的樂觀性和主動性。物理與社會怎息息相關，要使同學將所學學問運用到實際。除了學問的傳授，還要對同學進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求同學對學問的理解與運用，尤其要求同學將學問與社會相聯(lián)系，由于新教材增加了一個重要的學問點，就是“科學、技術、社會”，目的就是要同學動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設習題，也說明白新教材對培育同學的新的要求。同學只需理解了所學的物理學問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關鍵是培育同學學習物理的愛好。

三、班級狀況分析

初二(2)班的同學上課紀律良好，但同學的理解力量不夠強，同學在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠樂觀。

初二(1)班的同學上課紀律好，且同學比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。

總的來講，同學學習的樂觀性的主動性都有待加強，需要對同學進行思想工作。

四、詳細措施

(一)、做好教育常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材、教參，仔細備課，上好第一堂課，仔細批改作業(yè)，鼓舞同學提問，急躁給同學講解。仔細做好備課、上課、課后總結的工作。

2、樂觀參與教研活動，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應同學的教學方法。

3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與同學共享，提高同學學習物理的愛好。

4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，樂觀開展物理試驗，也多些試驗演示，激發(fā)同學的求知欲，令同學勇于爭論，多思索，多觀看，多動手。

(二)、基礎學問教學

1、新教材要求同學把握的基礎學問點不多，所以在課堂上對于學問的講解更著重于將學問用于現(xiàn)象的分析和理解當中。

2、將各學問點歸納、總結和分析，每講完一章書都進行測試，讓同學更簡單理解和接受教學的內容。

3、充分調動同學學習的樂觀性，樂觀參加課堂教學，提高教學效果。

(三)、教學試驗

1、課堂試驗演示

課前預備好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。

2、同學試驗

課前將試驗的要求同同學講清晰，讓同學明白試驗的目的，并順當?shù)剡M行試驗。培育同學動手、思索、和觀看等力量。試驗后檢查同學的試驗冊，看同學試驗的結果，從中發(fā)覺問題，看同學是否把握了試驗的方法和理解所學學問。

(四)、情感教育

教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強同學的環(huán)境意識，將所學學問與社會實際相聯(lián)系，提高同學的思想高度。首先對同學的期望不能過高，要理解同學的實際力量，盡管老師對重的內容細嚼慢咽，重點內容重點過關，但同學還是不回去消化，因而造成成果的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手，第一、國家要重視學校物理教學條件的投入，制造良好的條件來協(xié)作教材的改革，其次、老師要針對老師的教，同學的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫;第三、幫助后進生加強學問的鞏固。

學校學校物理教學工作方案篇3

一、教材分析

九班級的教學內容主要是內能和電學，要求同學有強的分析問題，解決問題的力量。同學剛開頭會有不適應，在學習上造成困難。

另外，初三的內容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有些同學也會掉隊。

二、教學目標

1、同學對物理的概念，規(guī)律要有好的把握，要能嫻熟的操作物理試驗，提高動手力量。

2、同學能夠嫻熟把握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答;

3、爭取使同學成果在去年的基礎上有所進步。

三、工作措施

1、用最短的時間記