2021年下半年幼兒園工作計(jì)劃范文

本文檔可編寫更正！2021年下半年幼兒園工作計(jì)劃范文一班況解析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，此中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒狀況：①經(jīng)過近期的察看、發(fā)言認(rèn)識(shí)，知道這2名重生從前都有在其余園所碰到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和伙伴的幫助下，幼兒很快喜愛上了這個(gè)大集體，相處友善。②舊生經(jīng)過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展優(yōu)異，他們?cè)敢庠谥R(shí)、語言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己(特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步)，有初步與伙伴合作的意識(shí)，這些優(yōu)異的共性為我們本學(xué)期的工作確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。3、存在問題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠踴躍、主動(dòng);不會(huì)主動(dòng)整理玩具;個(gè)別幼兒參加活動(dòng)的踴躍性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬訂一份合適本班幼兒特點(diǎn)、卓有收效的班級(jí)計(jì)劃，爭取使我班形成班風(fēng)爽朗有序、幼兒個(gè)性友善的發(fā)展、家長工作顯有收效的優(yōu)異集體。二班級(jí)經(jīng)營：經(jīng)營目標(biāo)：①創(chuàng)立一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培育幼兒的責(zé)任感。②為幼兒供給真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，創(chuàng)立條件讓幼兒參加實(shí)質(zhì)探究活動(dòng)，獲得更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成1本文檔可編寫更正！優(yōu)異的教育觀，使其認(rèn)可我們的教育要旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成優(yōu)異的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。經(jīng)營特點(diǎn)：①形成互愛互幫、尊敬他人、師幼同樣的大集體?；锇殚g要團(tuán)結(jié);教師要恩賜幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。三教育教課目的：身體發(fā)展大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地登攀、鉆爬、平衡。喜愛參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物件。會(huì)采集和使用輔助資料。能較自如地使用剪刀。自我保護(hù)：懂得閃避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生老例。認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境變化，愛發(fā)問題，喜愛參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身旁的事物較感興趣。能用較流暢的語言與伙伴溝通。數(shù)觀點(diǎn)：會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特點(diǎn)排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同樣方向進(jìn)行10之內(nèi)數(shù)的排序。辨別5-7種圖形。自然觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)察看四周動(dòng)植物及四時(shí)特點(diǎn)。喜愛參加種植、飼2本文檔可編寫更正！養(yǎng)等活動(dòng)。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能踴躍地參加到集體的議論中去，并能口齒清楚地說出自己的建議。社會(huì)性發(fā)展品道德為：能合適地運(yùn)用“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”、“再會(huì)”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動(dòng)地與伙伴發(fā)言，懂得不阻擋他人活動(dòng)，不影響他人休息。個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。敢勇敢地當(dāng)眾表演。四保教內(nèi)容及舉措：(一)保育工作幼兒健康安全教師才會(huì)快樂，因此我們要組織好幼兒的全部活動(dòng)，向自己的工作要成績，怎樣保證幼兒的健康成長，從以下方面展開。1、增強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒優(yōu)異的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生②要求幼兒懂得珍愛玩具，學(xué)會(huì)自覺整理③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、沉寂，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤著重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的3本文檔可編寫更正！指引，正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培育。⑥知道保留自己的學(xué)慣器具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)論②如期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反響。③邀請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防備的方法，在傳生病多發(fā)季節(jié)能實(shí)時(shí)地進(jìn)行預(yù)防。3、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防備于已然②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，實(shí)時(shí)上報(bào)實(shí)時(shí)辦理，把安全工作放在第一位。③認(rèn)真察看幼兒的活動(dòng)狀況，防備不安全事件，成立安全意識(shí)。④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤依據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些相關(guān)安全的小知識(shí)、小故事。4、展開豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提升幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。激勵(lì)性格較為沉寂的幼兒主動(dòng)參加。5、訓(xùn)練生動(dòng)、爽朗的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技術(shù)，并展開階段性競賽，爭取人人過拍球關(guān)。(二)教育工作1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，展開促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。4本文檔可編寫更正！預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的奧秘(三月份)，交通工具展覽會(huì)(四月份)，巧妙的蛋(五月份)，俏皮一夏(六月份)。靈便運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本地資源，表現(xiàn)“生活既教育”的教育觀點(diǎn)，持續(xù)展開“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。主題指導(dǎo)重點(diǎn)：※依據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)?！h(huán)境部署吻合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境部署的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話?！鶆?chuàng)立與主題相適應(yīng)的地域，并隨著主題的深入增加、更正地域內(nèi)容。※充分尊敬幼兒的自主性，教師可是支持者、合作者。2、表現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特點(diǎn)，創(chuàng)立相應(yīng)的環(huán)境，恩賜幼兒充分的感覺和知足。教師采集音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并供給相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的神往。著重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境資料的投放，增強(qiáng)指導(dǎo)察看，從中認(rèn)識(shí)需要，投放更有益于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的資料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)立主題活動(dòng)展現(xiàn)區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展現(xiàn)區(qū)內(nèi)有時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決辦理問題的時(shí)機(jī)。啟示幼兒在大批感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，進(jìn)而使幼兒思想活躍，興趣廣泛。5本文檔可編寫更正！4、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育三月份：展開“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份：展開“植樹節(jié)”活動(dòng)，展開種植園地的活動(dòng)，平時(shí)生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英豪的情懷。五月份：展開“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)四周人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜他人的勞動(dòng)成就。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。部署節(jié)日的班級(jí)，感覺節(jié)日的歡愉。5、在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。五、家長工作、每學(xué)期召開一次家長會(huì)，讓家長認(rèn)識(shí)幼兒園的教育教課目的。、每個(gè)月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每個(gè)月一次家園欄地宣傳。3、做好親子活