五一勞動節(jié)的活動策劃方案7篇2023

五一勞動節(jié)的活動策劃方案7篇2023

五一勞動節(jié)的活動策劃方案【篇1】

一、活動背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源，不同性質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應的社會性進展。老師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律和敬重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培育其對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟識又生疏，他們在嬉戲中，在與同伴溝通中常會涉及到有關家里成人的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的奇怪???和關注。但由于他們的閱歷有限，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系，因此常常會消失一些熟悉上的錯位，結合五一國際勞動節(jié)，讓幼兒親身感受、體驗并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)喜愛勞動，珍惜勞動成果的情感。

二、活動內(nèi)容：

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、唱歌、家長助教、采訪等形式讓孩子熟悉各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培育孩子觀看分析的力量;同時在玩嬉戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關系。在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語感恩的心等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段：

小班：各行各業(yè)愛勞動

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊急嫻熟的勞動著;農(nóng)夫伯伯手持鋤頭，在田間認真的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間仔細的勞動著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上仔細的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：你們辛苦了!

主題目標：

1、知道是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

詳細活動：

1、熟悉五一節(jié)(談話活動)

2、勞動最光榮(語言活動)

3、鮮花送給您(美術活動)

4、歡樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、查找身邊最可愛的人(特色活動

中班：做光榮的勞動者

主題目標：

1、關懷四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并敬重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的相互關懷和友好交往，情愿向他們學習。

詳細活動：

1、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數(shù)學活動)

3、學做解放軍(音樂活動)

4、參觀消防隊(參觀活動)

5、查找身邊最可愛的人

大班：查找身邊最可愛的人

主題目標：

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作熟悉。

2、培育幼兒基本的生活自理力量，樹立良好的勞動意識。

3、探究嘗試四周成人力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的歡樂。

詳細活動：

1、歡樂的小幫手(談話活動)

2、勞動的方案書(社會實踐活動)

3、五一家庭勞動日(綜合活動)

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)

6、查找身邊最可愛的人

四、區(qū)域嬉戲：

1、數(shù)學區(qū)：小小理貨員

目標：依據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導要點：選擇相應底板，并依據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

2、科學區(qū)：小小水管工

目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的PVC管若干，三通、彎頭等若干。

指導要點：依據(jù)需要設計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。

3、語言區(qū)：他們的工作

目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關各行各業(yè)的人們圖書，并能與同伴溝通。

材料：自制各行各業(yè)的人們圖書若干。

指導要點：引導幼兒選擇各行各業(yè)的人們圖書閱讀，并準時提出的問題進行回答。

4、手工區(qū)：服裝加工廠

目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導要點：引導幼兒依據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

5、建筑區(qū)：小小建筑師

目標：能和同伴一起搭建高樓，并用幫助物進行裝飾。

材料：大型積木，樹紅綠燈塑料板等。

指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，制造性的使用幫助物豐富場景

6、消遣健身區(qū)：我運動我歡樂

目標：幼兒依據(jù)自己的愛好購買不同的運動項目卡進行嬉戲

材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球

指導要點：指導幼兒有序地開展運動，留意調(diào)整活動量。

7、羊羊面條店：

目標：依據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱忱周到。

材料：各類自制的面條、菜品、一次性的碗、盤子、紙杯等。

指導要點：幼兒依據(jù)顧客的需求向顧客推舉特色面條，態(tài)度親切，服務周到。

8、魔發(fā)屋：

目標：嫻熟的使用理發(fā)用具熱忱地為顧客服務。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

指導要點：幼兒嫻熟使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。

9、點點手機賣場：

目標：熱忱地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。

材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、爭論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設我長大干什么專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫及自編兒歌。

五、家園互動：

1、學習運用采訪、溝通等方法，了解父母及四周人們的工作。

2、能清晰、連貫地表達自己對成人勞動的感知，仔細傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習成人仔細、細心、負責的工作態(tài)度。

4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動：

家長：

1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的仔細態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的`喜愛感情。

2、與孩子共同收集相關圖片。

幼兒：在參觀、溝通中表達自己的想法，初步樹立自己的抱負，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。

老師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。

溫馨提示：現(xiàn)代社會每一個人都擔當著不同的社會工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會。孩子雖然年齡還小，但是對各種不同職業(yè)的工作布滿了奇怪???心，他們在嬉戲時常常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色，請各班老師依據(jù)班級狀況開展各行各業(yè)的五一主題活動。兒童部感謝你們的協(xié)作!

五一勞動節(jié)的活動策劃方案【篇2】

為了讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我校打算開展以“我勞動，我光榮;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動。

一、活動目的

1、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我光榮;我制造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能干。

三、活動內(nèi)容

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫競賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓同學親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。

五一勞動節(jié)的活動策劃方案【篇3】

隨著“五一”勞動節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的力量設計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學、爭論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。

活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的.人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們的情感。

3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日到5月31日。

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、故事敘述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結果，評比各種“勞動之星”。

（二）中班——我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，關心老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評比出一名“值日之星”。

（三）大班——家務勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去關心爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定好家務勞動方案。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務勞動方案，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

三、活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武，分班級組進行競賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學預備。（整理書包）

四、活動總結篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓舞。

五一勞動節(jié)的活動策劃方案【篇4】

“五一”勞動節(jié)是教育幼兒喜愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量。我們在五月將開展“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”的一系列活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

隨著“五一勞動節(jié)”的接近，各班幼兒將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合幼兒的力量特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學、爭論談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面進展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

小班全體幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負責：

各班、配班老師。

活動：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——敘述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，依據(jù)競賽結果，評比各種“勞動之星”。

三、我能行——活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武：(小班班級組進行競賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競賽。

四、我真棒——活動總結

各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓舞。

《五一勞動節(jié)主題活動策劃案》是篇好文章，涉及到活動、勞動、職工、開展、幼兒、宣揚、各級、自己等方面，

五一勞動節(jié)的活動策劃方案【篇5】

一、活動主題

雪碧飛揚新聲。海洋歡快無限——海洋世界五一勞動節(jié)主題活動

二、活動時間：

1、整體活動時間跨度為：20__年5月1日—5月3日

2、營業(yè)時間：9：00—19：00

售票時間：9：00—18：00

檢票時間：9：00—18：15

三、促銷政策

201年5月1日--5月3日期間，當日巡游海洋世界，贈送大唐新天地游樂券一張。

四、活動內(nèi)容

五一歡快狂潮?雪碧飛揚新聲

——五一假日特殊節(jié)目

(一)五一勞動節(jié)?歡快大巡游

1、活動地點：海洋世界

2、活動時間：20__年5月1日--20__年5月3日

3、活動內(nèi)容：支配17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開頭途經(jīng)海韻廣場、檢票口、海豹池，最終到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。

(二)“雪碧飛揚新聲?海洋歡快無限”

1、活動時間：20__年5月1日--5月3日

2、活動地點：海韻舞臺

3、活動內(nèi)容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區(qū)前十名選手在海韻舞臺進行競賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日全部選手在海韻舞臺進行其次場助演，現(xiàn)場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。

(三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮

1、活動時間：20__年5月1日--5月3日

2、活動地點：海豚表演館

3、活動內(nèi)容：在海豚表演館連續(xù)上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精致禮品一份。

(四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍再掀風潮

1、活動時間：20__年5月1日--5月3日

2、活動地點：海洋劇場

3、活動內(nèi)容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客伴侶們，奉獻上新的水下視覺盛宴。

(五)勞動最光榮?英雄歡快行

1、活動時間：20__年5月1日--5月3日

2、活動地點：海洋世界全館

3、活動內(nèi)容：邀請省市級勞動模范，巡游海洋館并贈送精致紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。

(六)感悟從前天真。體驗童年樂趣

1、活動時間：20__年5月1日--5月3日

2、活動地點：海洋世界館外

3、活動內(nèi)容：海洋館為游客的五一海洋之旅預備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，巡游盡興之余，可玩歡快博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。

五一勞動節(jié)的活動策劃方案【篇6】

一、活動目的

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校打算開展以“愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位同學的實際行動中。

周日是母親節(jié)，廣泛開展“我的感恩故事--感恩母親”征文活動，通過在學校、家庭參加不同類型的勞動，培育同學樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。提倡親子閱讀，留意感恩與孝心、文明與禮儀的養(yǎng)成。

二、活動主題

迎五一勞動節(jié)

做環(huán)保小衛(wèi)士

三、活動時間

20__年5月1日——20__年5月15日

四、活動內(nèi)容

低班級(1、2班級)活動要求：

放假期間：

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學會自己穿衣服;

4.母親節(jié)時感謝媽媽。

中高班級(5、6班級)班級活動要求：

星期五下午進行我愛勞動為主題的繪畫競賽。

放假期間：

1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3.在父母的幫助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

4.母親節(jié)時，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

5.中高班級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文，稿紙書寫，要求字跡仔細，語句通順，各班擇優(yōu)推選。

五一勞動節(jié)的活動策劃方案【篇7】

一、活動背景及目的

五一勞動節(jié)做為全國法定假期，放假三天，放假時間較短外出旅游時間不夠，留著深圳的客戶較多，項目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶，保證現(xiàn)場氛圍，促進銷售!

二、活動時間

五月x日。

三、活動地點

__營銷中心。

四、活動對象

__全部到訪業(yè)主、客戶。

五、活動主題

愛運動，愛健康，__運動闖關嬉戲總動員。

六、活動內(nèi)容

1、到訪有禮——五月x—x日到訪__的客戶，可領取精致小兔臺燈x臺。

備注：每日限前__名，每批客戶限領取x臺，先到先得，領完即止。

2、周末去__“你搶貨，峰買單”活動。

活動時間：五月x—x日下午開頭。

活動場地：__項目現(xiàn)場。

活動對象：__業(yè)主、近期到訪客戶。

活動內(nèi)容：__為了感謝各位業(yè)主及社會人士對項目的支持，特舉辦該活動，參加活動，回復“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當天依據(jù)報名業(yè)主抽取__個名額參加該活動(活動分__組進行，