迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案7篇

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案7篇

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案篇1

一、活動目的：

歡慶五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育熬煉的魅力，享受勝利的樂趣，體現(xiàn)團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校內文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡慶五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。

二、活動內容：

登白云山

三、組織機構

總指揮：

工作組成員：

四、詳細事項

（1）時間：20__年4月30日下午14：30—17：30

（2）地點：白云山風景區(qū)

（3）形式：自由組合，自由活動

（4）考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

（5）要求：盼望各位工會會員準時參與，團結合作，相互關心，依據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛惜公物，留意安全，參與活動有始有終。

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案篇2

為了豐富廣闊教職工的文體生活，經校工會討論，打算開展慶“五一”體育趣味競技競賽等系列慶?；顒?。詳細方案如下：

一、觀看電影

依據區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結合我校實際，將于4月底組織觀看電影《澳門風云2》，詳細時間另行通知。

二、體育趣味競技競賽

(一)活動時間：__年4月29日。

(二)活動地點：學校操場。

(三)競賽項目及規(guī)章

1、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)競賽規(guī)章：各教研小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參與選手連續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必需在皮球掉落處停止并將球重新夾住再連續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負責人：

2、“前赴后繼”(五分鐘定點投籃)

(1)競賽規(guī)章：各教研小組選出3名參賽選手(女至少1名)參與競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃。以在三分鐘競賽時間內投中球數量計算排名。

(2)負責人：

3、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩競賽)

(1)競賽規(guī)章：各教研小組選出3人參與競賽(含1名男);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內進行跳繩，以規(guī)定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

(2)負責人：

4、乒羽競技

(1)競賽規(guī)章：4個教研小組各選出2人(一人參與乒乓球，一人參與羽毛球)競賽;抽簽的方式進行搭配對戰(zhàn)，采納11球定勝敗，勝方各再決戰(zhàn)。

(2)負責人：

(四)各教研組人員：

語文組：

數理組：

英語組：

綜合組：

(五)積分計算方法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。

3、依據最終得分分發(fā)獎品。

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案篇3

五一國際勞動節(jié)接近了，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得敬重他人的勞動，培育幼兒懂得關懷他們，關懷身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應力量。

一、活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

二、活動預備：

1、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

3、每人一個勞動工具。

4、預備制作賀卡的用具和材料。

三、活動過程：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)

①老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

②講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動者都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作

①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

②談談自己身邊的勞動者。請幼兒拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關系，引導幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦

①老師提問：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？

②讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4、帶領幼兒參與幼兒園公益勞動，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂

①大班幼兒：關心廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

②中班幼兒：到幼兒園戶外操場撿石子、撿樹葉、擦拭大型玩具等。

③小班幼兒：在班級里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④各班級老師在幼兒的勞動中，抓拍一些孩子仔細勞動的情景和快樂的畫面，制作展板或做幼兒園網絡宣揚。

5、上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，慶賀他們的節(jié)日

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案篇4

活動思想

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓同學通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓同學體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

活動時間

__年4月28日——5月3日

活動內容

一、歡樂實踐負責：

各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現(xiàn)：

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

三——六班級同學自愿參與《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計緣由），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學處后，學校擇優(yōu)推舉給《中國少年報》。

2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六班級同學自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責：

各班主任、班級組長、各班依據“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。

競賽內容：

一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。

獎項設置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各班級自定人數）。

活動要求：

1、各中隊要高度重視，注意活動過程。

2、對每項活動的開展，同學處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹槷旈_展。

時代學校同學處

__年4月

“做一名歡樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表（低班級）

孩子姓名：__

班級：__

家長簽名：__

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。小伴侶們，你預備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！

家務活動：

爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3、學會自己系鞋帶

4、學會自己整理書包；

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

（注：以上活動五項中選擇四項即可）

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案篇5

活動目的：

讓同學初步愛勞動，明白喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

活動預備：

小品表演、文具書包等

活動過程：

(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人，實到46人，請您參與我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌

(三)、宣布活動開頭

(四)、詳細活動

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家明白這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ烂畹纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你明白你的父母都是從事什么工作的?

2、請同學介紹父母的工作和辛苦狀況

支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小伴侶應當怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小伴侶做得對?

3、小品表演

支持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、同學溝通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

支持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個學校生應盡的責任，我們從小就應當學會自己的事情自己做，下面我們就來展現(xiàn)一下(請五位同學競賽整理書包和穿衣)

5、五位同學競賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來制造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

(六)呼號(全體立正師：預備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!生：時刻預備著!)

(七)、退旗，敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案篇6

一、指導思想：

在今年五一勞動節(jié)來臨之時，為了讓同學了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年月的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓舞同學關愛身旁無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活，培育同學喜愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，樂觀參與勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動目標：

1、讓同學了解五一節(jié)的由來、意義；

2、讓同學了解中國的五一勞動節(jié)；

3、讓同學了解并關愛中國各年月的勞模，并樹立向他們學習的思想；

4、鼓舞同學關愛身旁無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活；

5、培育同學喜愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，樂觀參與勞動，

弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、活動時間：

20__年4月27日——20__年5月4日

四、活動主題：

“勞動光榮，奉獻最美”

五、活動對象

全體同學

六、活動內容

（一）了解五一節(jié)的由來及意義

1、同學搜集資料、圖片；

2、課外活動時間展現(xiàn)搜集到的資料、圖片，共同了解五一節(jié)的由來及意義；

3、同學探究爭論：從中得到的啟示？

（二）利用國旗下講話，做好宣揚

利用國旗下講話活動，做好全體師生的宣揚工作。

（三）舉辦手抄報競賽

各位同學分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵，提倡同學們喜愛勞動，從我做起，樂觀參與勞動。

（四）走向社會，實踐勞動

開展“我為社會做貢獻”活動，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情。

七、活動要求：

1、班主任要根據方案仔細落實，為孩子制造一個和諧歡樂的五一假期。

2、上交活動相關材料。

迎五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案篇7

“五一”圓夢鉆石超值送

一．活動時間：

5.1-5.7

二．活動主題：

圓夢鉆石超值送

三．活動內容：

1.圓夢鉆石柜：

設