學習教師法心得體會（精選13篇）

學習教師法心得體會（精選13篇）學習老師法心得體會（精選13篇）

學習老師法心得體會篇1

有人說老師是人類靈魂的工程師，有人說老師是園丁，有人說老師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……老師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、宏大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。

《老師法》第一次以法律形式明確了老師在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的重要地位，對老師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國老師隊伍建設走向規(guī)范化、法制化的根本保障。老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是《老師法》更是一門必修的科目。但長期以來，《老師法》雖然存在著，但是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們基本的權利。

在教學工作中，我意識到：必需徹底轉(zhuǎn)變過去那種把老師學問的貯存和傳授給同學的學問比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦學問儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書?！睂Ｐ慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。

在學習《老師法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我認為老師就是為社會為同學服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再這么認為了，由于，每個人都享有肯定的權利，“公平”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，《老師法》不僅關心老師得到她的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證老師享有自己的權利。

在沒有法律約束的時候，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成果，有的老師實行了一些過激的行為，如體罰同學等?！独蠋煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培育教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，愛護少年兒童健康成長是教育工的神圣職責。對同學堅持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對同學，對全體同學負責，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的同學，要深化了解狀況，詳細分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)覺、培育和調(diào)動后進生身上的樂觀因素，確定他們的微小進步，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進心，關心他們滿懷信念的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴峻、需要賜予紀律處分的同學，也要進行急躁細致的勸說教育工作，以理服人，不能采納簡潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學。為此老師法規(guī)定了老師體罰同學應擔當?shù)姆韶熑巍τ隗w罰和變相體罰同學的老師，所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門，必需準時進行批判教育，關心他們熟悉和改正錯誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。

作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的熟悉，有利地指導了我今后的實踐！我認為我們這些年輕老師仔細學習《老師法》很有實際的必要。

學習老師法心得體會篇2

曾幾何時，向每一位辛勤耕耘的老師投去鄙視的目光;曾幾何時，為自己能成為一名老師而悄悄奮斗。20xx年8月26日，我最終圓了自己的夢成為了一名光榮的壽光人民老師。懷著一顆樂觀向上的心，我開頭學習《教育法》、《老師法》等各種與教育教學有關的法律、法規(guī)，為的是能充分熟悉當前教育形勢，理解老師的權利、義務，做一名優(yōu)秀的人民老師。首先，關于老師權利方面。在學校里，校長常常組織我們各位老師一起學習各種教育文件、資料。通過學習，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位。以前，當我還是一名同學時，總認為老師就是為社會為同學服務的，老師領國家工資就應當全心全意為同學服務，間或受同學氣那也無妨，可現(xiàn)在我不這么認為了，由于，每個人都享有肯定的權利，老師也應當依法享有自己的權利，一旦受到侵害，有權為之討回公道。同時，我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，只有學習好《老師法》，才能保證我們充共享有自己的權利。每一位老師都應肩負起知法、學法、守法、用法和護法的重責。其次，關于老師義務方面。《教育法》規(guī)定，在教育過程中，要貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖，而不應當眉毛胡子一把抓。在這一個多月的教同學活中，使我感悟到：老師不能鸚鵡學舌，而應當有創(chuàng)新精神。年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。由于人與人之間存在差異，所以教育必需敬重每個人的共性特點，揚其所長，避其所短。在學習了各種教育法規(guī)之后，讓我更明確了作為一名人民老師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在教學中，要以身作則，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，不體罰和變相體罰同學，不諷刺，挖苦，不威逼、責難家長，要讓同學滿足，讓家長放心。對于后進生，不能放任自流，而要急躁教育，擅長發(fā)覺每個同學的優(yōu)點，多鼓舞，少批判，讓每個同學都能樂觀、主動、快樂地學習、生活!作為一名剛剛上崗的新老師，我會虛心向老老師請教，多向優(yōu)秀老師學習，不斷提高自己的教學水平，改善自己的業(yè)務素養(yǎng)，努力為壽光的教育事業(yè)添磚加瓦!

學習老師法心得體會篇3

老師這一職業(yè)在社會上再無其他可與之相比的。

有人提出，醫(yī)生可比，醫(yī)生是挽救人類生命的工程師，她可解除人的rutǐ苦痛，給人以健康的身體，所以，她很宏大，但，也只有宏大。

人只有軀體，而無靈魂，或存在骯臟的靈魂，則他形同行尸走肉。老師是引領人的靈魂走向光明，使靈魂得到升華，所以，她不僅宏大，而且更神圣，更高尚。所以，在對老師的比方、贊揚中我最觀賞"老師是人類靈魂工程師'這一稱號。作為老師本人，他應是一名高尚的人。《老師法》就是老師的監(jiān)督員和守護神。

同其他法律一樣，《老師法》為老師明確了享有的權利和應盡的義務，《老師法》為保障老師的合法權益，建設良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)的老師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的進展，供應了堅實、強大的后盾和法律依據(jù)。

通過學習，我感悟到，在享受權利和應盡義務中，老師應把應盡的義務作為首要的行為準則。由于，老師之所以有這些權益，是由于我們擁有"老師'這一職業(yè)稱號，是老師，法律才給予你得到法律規(guī)定的相應權益的權利，而這些權益必需老師在履行義務后才能得到，所以，老師應以履行職責為先，爭取權益在后。也有人認為，在享有權益為先的基礎上，才體現(xiàn)老師這一行業(yè)的特別，那么，你首先失去了作為一名老師的最基本的資格，你不是一個高尚的人，你就是一般的社會人了。

《老師法》給予老師崇高的使命，作為老師，是在社會人這一身份上再作了提升的另一種身份，所以，我們應以國家教育部頒發(fā)的《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，真正做到：依法治教、愛崗敬業(yè)、喜愛同學、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教。在平常的社會活動中要時時留意自己的形象，依據(jù)江蘇省教委頒發(fā)的《中學校老師日常行為規(guī)范》，做到：喜愛祖國，獻身教育;鉆研業(yè)務，教書育人;喜愛同學，誨人不倦;遵紀守法，團結(jié)協(xié)作;以身立教，為人師表。

老師面對的教育對象是未成年人，除了教書還要育人，所以，我們還要仔細學習《義務教育法》和《未成年人愛護法》。我們的同學像一朵朵稚嫩的小花苗兒，更需要我們用愛心去澆灌和呵護。我們必需用《老師法》、《義務教育法》和《未成年人愛護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化學問的同時，愛護同學的身心健康，保障同學的合法的權益，促進同學在品德、智力、體質(zhì)等各方面全面進展。這樣，才能使我們的教育對象健康成長。少年智則中國智，少年強則中國強，我們老師才不辱使命，我們的教育事業(yè)確定能走向輝煌，"人類靈魂工程師'是太陽光下最宏大的稱號。

學習老師法心得體會篇4

我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國老師法》?！独蠋煼ā返谝淮我苑尚问矫鞔_了老師在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的重要地位，對老師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國老師隊伍建設走向規(guī)范化、法制化的根本保障。老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是《老師法》更是一門必修的科目。但長期以來，《老師法》雖然存在著，但是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們基本的權利。

在學習《老師法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我認為老師就是為社會為同學服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再這么認為了，由于，每個人都享有肯定的權利，"公平'的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，《老師法》不僅

在沒有法律約束的時候，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成果，有的老師實行了一些過激的行為，如體罰同學等?！独蠋煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培育教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，愛護少年兒童健康成長是教育工的神圣職責。對同學堅持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對同學，對全體同學負責，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的同學，要深化了解狀況，詳細分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)覺、培育和調(diào)動后進生身上的樂觀因素，確定他們的微小進步，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進心，關心他們滿懷信念的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴峻、需要賜予紀律處分的同學，也要進行急躁細致的勸說教育工作，以理服人，不能采納簡潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學。為此老師法規(guī)定了老師體罰同學應擔當?shù)姆韶熑?。對于體罰和變相體罰同學的老師，所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門，必需準時進行批判教育，關心他們熟悉和改正錯誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。

作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的熟悉，有利地指導了我今后的實踐!我認為我們這些年輕老師仔細學習《老師法》很有實際的必要。

學習老師法心得體會篇5

目前，通過對《老師法》的學習，又一次讓我倍受鼓舞，再次感受到老師職業(yè)的神圣和老師職業(yè)的榮耀。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律學問的熟悉，而且清晰的了解到自己的法律地位，熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，《老師法》不僅關心老師得到自己的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學好老師法才能保證老師享有自己的權利。

但長期以來，《老師法》雖然存在著，但是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們基本的權利。

為提高對《老師法》的熟悉，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應擔當?shù)牧x務，并合理地維護自己的合法權益。我校老師學習了《老師法》。通過學習《老師法》我認為要很好地履行老師的義務，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的師生關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。

為人師表，重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)道德修養(yǎng)和共性魅力，提高自己的思想覺悟。老師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學樹立起楷模的形象。明確了自己作為教育工的權利和義務。

在今后的教育教學工作中，肯定要以《老師法》為依據(jù)，堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學、學術活動、管理同學、獲得勞動酬勞、民主管理、進修培訓”等權利，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約、教育同學、關愛同學、制止侵害、自我提高”等義務。作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，通過學習老師法，進一步提高了熟悉，用《老師法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化學問的同時，還要愛護同學的身心健康，保障同學合法權益，促進同學在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

學習老師法心得體會篇6

通過學習《老師法》，讓我對老師這個職業(yè)有了更深一步的熟悉：

一.為人師表，言傳身教

老師的人格力氣來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力氣教給孩子做人的道理，使同學樹立堅決的信念和遠大抱負。在同學的眼中，老師具有無可懷疑的威信，老師是一切美妙的替身和可效仿的榜樣，老師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對同學的各個方面產(chǎn)生影響。

二.將做人的教育寓于教學中

"師者，所以傳道授業(yè)解惑也'。"傳道'是三大任務中的首要。告知同學科學道路和人生道路的曲折，要培育百折不撓的克服困難的頑強意志。老師應當努力學習做這種潛移默化、"潤物細無聲'的教育。

三.虛心向同學學習，做到教學相長

"一日為師，終身為父'是同學對老師的敬重之言。對于老師則不行以"家長'自居，應當與同學公平相待，虛心向同學學習，做到教學相長。愛同學就要敬重他們的人格和制造精神，與他們公平相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和制造欲。在教學過程中，老師是主導，同學是主體，教與學，互為關聯(lián)，互為依存。"弟子不必不如師，師不必賢于弟子'。一個好老師會將同學放在公平地位，信任他們，敬重他們，視他們?yōu)樽约旱陌閭H和共同探求真理的伙伴。

四.視同學為己出，到處關愛同學

沒有愛就沒有教育。同學正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?。那么如何用愛心去打開同學心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解同學的愛好和才能，了解他們的共性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個同學的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有共性、有志向、有才智的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好，不了解同學，不了解他的智力進展，他的思維、愛好、愛好、才能，就談不上教育。

為了實現(xiàn)"為人師表，以德立身'。我決心從以下幾方面做好：

第一，要從開頭嚴格要求自己?？鬃诱f："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。'作為一名老師，要一身正氣，要突出"為人師表'，就是要追求"以德立身'。

其次，堅持學習與實踐。老師的基本職能是"傳道、授業(yè)、解惑'。因此，作為一名老師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學閱歷。而要做到這些要求，就應當做到堅持學習與實踐。要進一步學習新學問，不斷增加業(yè)務水平。

第三，要愛教育事業(yè)。只有"喜愛教育事業(yè)'，才能體現(xiàn)"為人師表，以德立身'的真諦;只有熱忱的愛每個孩子，讓他們的全部素養(yǎng)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻。

第四，喜愛每一個孩子，不只教給孩子學問，還要教會他做人，還要關愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的暖和。讓每個孩子都能在這個集體中健壯、健康的成長。

學習老師法心得體會篇7

長期以來《老師法》雖然存在著，但很多侵害老師合法權益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗老師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而老師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只知法、守法是不夠的，由于用法也是我們基本的權利。老師作為一支具有高素養(yǎng)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我認為老師就是為社會為同學服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，由于，每個人都享有肯定的權利，“公平”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，《老師法》不僅關心老師得到她們的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證老師享有自己的權利。

作為一名老師，必需自覺地加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學問教人，又要以道德范人。學高為師，學是師之骨。我認為，21世紀的老師應當是高師能的人.

1.我們要做終身學習的楷模。學問社會的顯著特征就是學問像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，老師必需不斷地學習方能勝任老師工作。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的學問。21世紀的老師應當是終身學習的示范者，是同學終身學習的楷模。

2.我們要做同學的心理輔導者。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了很多問題兒童，表現(xiàn)為行為特別，心理上有障礙。老師需要了解孩子們特別行為背后的緣由，運用奇妙的方法予以疏導解決。

3.我們老師應當加強團隊合作。老師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求老師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力氣。老師還要面對同學團體，由于這種團體的活動指導可以提高老師的工作效率。但是眾多共性鮮亮的孩子組成的團體必定產(chǎn)生摩擦，所以老師必需是團隊工作的專家，必需具備處理團體工作的力量和方法。另外，將來社會的勞動分工將更加細致，生產(chǎn)過程的技術含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。老師必需教同學學會寬容，發(fā)覺別人的特長，學會與別人一起工作。

作為一名教育工，我們要學習和努力的地方還有許多。只有在思想上不斷地嚴格要求自己，在工作中不斷地提升自己，以飽滿的熱忱和和氣的工作態(tài)度對待每一個同學，時刻關愛同學的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位同學適應時代的進展作出自己應有貢獻！

《老師法》的內(nèi)容很豐富，這里只是簡潔的介紹，盼望大家通過仔細學習，將來自覺運用法律武器，維護自己的合法權益和履行自己的應盡的義務，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力提高自己的思想品德和業(yè)務素養(yǎng)，把自己的一切貢獻給這一光榮事業(yè)。

學習老師法心得體會篇8

老師作為一支具有高素養(yǎng)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。學習老師法、義務教育法心得體會在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，《老師法》不僅關心老師得到她的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證老師享有自己的權利。

我們作為新時代的老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而很多老師不懂老師法，所以即使有自己的權益受到侵害，也不懂利用這些法律武器來維護自己，故有法等于無法。老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是老師法更是一門必修的科目。

在沒有法律約束的時候，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。學校是培育教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，愛護少年兒童成長是教育工的神圣職責。老師要面對同學，對全體同學負責，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的同學，要深化了解狀況，詳細分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)覺、培育和調(diào)動后進生身上的樂觀因素，確定他們的微小進步，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進心，關心他們滿懷信念的成長。

另外，老師在享有權利的同時，也應履行肯定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人愛護法》后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為同學服務，讓同學滿足，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰同學，不諷刺，挖苦，不威逼、責難家長。時刻以老師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，到處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要急躁教育。敬重每一個同學的特點，因材施教。有句話說的好：“一個老師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他專心讀了多少書和教了多少書?！睂Ｐ慕獭?chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：老師的人生，還應當有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。

而我們的同學亦是如此，由于人與人之間存在差異，所以教育既要面對全體同學，又要敬重每個同學的共性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個同學的學習樂觀性、主動性，讓每一個同學主動地、活潑地進展。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《老師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化學問的同時，還要愛護同學的身心健康，保障同學合法權益，促進同學在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

《新義務教育法》頒布后，我校老師在學校領導的組織下，通過多種形式，進行了廣泛深化的探討和溝通，對如何才能強化師德，樹立教育新風，每一位老師都有了自己更深刻的體會?！缎铝x務教育法》對老師提出了以下要求：老師應當喜愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛惜同學，忠于職守。《老師法》告知我們：老師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔教書育人、培育社會主義事業(yè)的建設者和接班人、提高民族素養(yǎng)和使命。老師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。雖然我是一名一般的老師，卻肩負著為祖國的將來夯實基礎的重任。于是在學習之余，僅靠著自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的圓滿，最終明確：身為老師必需要做到全身心去愛自己的同學。由于當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜愛同學、愛惜同學，應當是老師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯嶋H中真正做到這一點，尤其是做到喜愛每一個孩子，卻是特別不易的。老師不應由于同學的家庭背景、人情的親疏、智力水平的凹凸等因素而對同學另眼相看，應敬重同學的人格，公正合理地對待每一個同學。

學習老師法心得體會篇9

首先作為一名幼兒園老師應當為人師表，以身作則，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，比如每天準時上班，不早退，上班的時候堅守自己的崗位，不隨便串班閑聊，假如請假需提前辦理請假手續(xù)，不任憑接受家長的送禮，老師自身儀表要端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求。帶班時不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩帶耳環(huán)等裝飾物，不穿袒胸露臍或吊帶裝，端莊自然的形象不僅會給他人留下良好的印象，對自己的工作也帶來了很多便利。

其次幼兒園老師應當喜愛自己的職業(yè)，做事需細心、有責任心。幼兒園的工作包含了很多瑣碎的事情，可能不當心忽視了個小細節(jié)，就會引來家長的不滿。所以我們在工作的時候要時刻提高警惕，仔細做好每件事情。如每天熱忱接待家長，做到笑臉相迎。主動與家長聯(lián)系，仔細聽取看法和建議，取得支持和協(xié)作。對孩子無意消失的過失，老師要急躁勸慰，準時妥當處理，不指責、埋怨。對一天不入園的幼兒賜予電話詢問，對長期不入園的幼兒應家訪。幼兒生病需服藥和照看時，老師要主動、熱忱、仔細、負責。接待時，請家長向衛(wèi)生老師說清服藥方法，離園時向家長反映幼兒病情及服藥狀況。家長反映問題時（提出要求或建議），要態(tài)度冷靜，仔細負責，先讓家長把話說完，然后急躁地把問題解釋清晰，肯定不能強詞奪理或不理不睬，家長認可老師后，他們會很放心的把孩子交給她，并樂觀幫助老師的工作，這對今后家長工作的開展有很大的關心，尤其對于新老師來說，能得到家長的認可會讓我們信念十足的處理各種工作問題。

再次幼兒園老師需要關懷、愛惜全體幼兒。假如說老師的人格力氣是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心是勝利老師的原動力。幼兒園老師的內(nèi)心需要布滿著愛，把全部的孩子都當成自己的孩子來看待，這一點說起來簡潔，其實真的要做到并不簡單。往往長得美麗，性格活潑開朗的幼兒簡單得到老師的關注和寵愛，而性格內(nèi)向，悄悄無聞的幼兒簡單被老師忽視。有時候老師面對班級里的“皮大王”更是火冒三丈，不給他們好臉色看，久而久之在他們心里便會覺得自己是一個不受歡迎的孩子，這對他們的成長是不利的。每個幼兒都有自身的特點，可能有些幼兒閃光點多些，有些幼兒閃光點少些，但他們都是天真爛漫的孩子，老師要用寬敞的胸襟去包涵身上的各種問題，急躁地去幫他們改正，我想只要老師專心，問題再大的孩子也會取得進步的。當你把全部的孩子當成自己的孩子去愛、去呵護的時候，你不再會覺得帶孩子是一件頭疼的事情，相反你會發(fā)覺他們身上個個都有可愛之處，是成天帶給你歡樂的快樂果。

最終我認為作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，所以老師不但要知法、學法，而且還要會用法。通過對《老師法》的學習，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，假如老師的合法權益被侵害時，我們應當能夠主動利用法律武器去捍衛(wèi)自己，維護好自身的合法權益。教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要付出心血的。老師作為同學思想上重要的啟蒙人，假如用愛心去關懷他們，用愛心去關心他們，他們肯定會漸漸脫落思想的塵垢，成為一塊名副其實的美玉。教育工作是一門藝術，它需要我們用愛心來澆灌，培育，愿我們的工作能在我們的共同努力下更加精彩！

學習老師法心得體會篇10

有人說：老師是人類靈魂的工程師，有人說老師是辛勤的園丁，也有人說老師是蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人……

談到老師大家想到最多的是魯迅先生的那句話：“俯首甘為孺子?！保鞘菍蠋煙o私精神的贊美。不同于其他職業(yè)，老師是被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。但是近幾年有些地區(qū)屢次消失老師患病不公正待遇；老師被羞辱等等現(xiàn)象，好像在提示著我們這光輝的職業(yè)正被黑暗給一點點吞噬了。作為一支具有高素養(yǎng)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。在學習的過程中，我不僅更新了自已對法律的熟悉，更是清晰的了解到自已的法律地位。這時仔細學習《老師法》有法律武器捍衛(wèi)我們的權利顯得刻不容緩。

但是，老師在享受權利的同時要清晰的熟悉到自已的義務。通過學習了“老師法”“義務教育法”更讓我明確了作為一名人民老師該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自已的思想和行為，全心全意為同學服務，讓同學滿足，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰同學，不諷刺，挖苦，不威逼、責難家長。時刻以老師的道德行為規(guī)范要求自已，到處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，要急躁教育。敬重每一個同學的特點，因材施教。

教書不僅是傳授學問，更重要的是育人。我們應公平的對待每個同學，愛一個同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無異于毀掉一個同學。慈愛的笑容、親切的言語、文靜的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格更能貼近同學的心靈，更能取得教育的實效。老師應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響同學的言行舉止，支照亮同學的心靈，去培育好每一個同學，讓每一個同學適應時代進展。

在以后的工作中，我們要努力學習黨的路線、方針、政策，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自已的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素養(yǎng)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推動素養(yǎng)教育，以高尚的情操引導同學德、智、體、美全面進展。做一個為人民服務的老師，做一個讓人民滿足的老師。

學習老師法心得體會篇11

目前，通過對《老師法》的學習，又一次讓我倍受鼓舞，再次感受到老師職業(yè)的神圣和老師職業(yè)的榮耀。

《老師法》第一次以法律形式明確了老師在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的重要地位，對老師的權利、義務、任用、考核、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國老師隊伍建設走向規(guī)范化、法制化的根本保障。老師作為一支具有很高文化素養(yǎng)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。尤其是老師法更是一門必修的科目。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律學問的熟悉，而且清晰的了解到自己的法律地位，熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，《老師法》不僅關心老師得到自己的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學好老師法才能保證老師享有自己的權利。

但長期以來,《老師法》雖然存在著，但是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，由于用法也是我們基本的權利。

為提高對《老師法》的熟悉，樹立法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應擔當?shù)牧x務，并合理地維護自己的合法權益。我校老師學習了《老師法》。通過學習《老師法》我認為要很好地履行老師的義務，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，(第一)嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的師生關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。

為人師表,重視自身的道德形象，追求人格完善，重視老師職業(yè)道德修養(yǎng)和共性魅力，提高自己的思想覺悟。老師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學樹立起楷模的形象。明確了自己作為教育工的權利和義務，，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。

在今后的教育教學工作中，肯定要以《老師法》為依據(jù)，堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則，依法享有教育教學、學術活動、管理同學、獲得勞動酬勞、民主管理、進修培訓等權利，并自覺履行遵紀守法、履行聘約、教育同學、關愛同學、制止侵害、自我提高等義務。作為老師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責通過學習老師法，進一步提高了熟悉,用《老師法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化學問的同時，還要愛護同學的身心健康，保障同學合法權益，促進同學在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

學習老師法心得體會篇12

通過學習《老師法》等法律法規(guī)，我充分熟悉到自己是完成學校教育教學和其他工作任務的主體力氣，建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍是學校進展的關鍵，良好的師德師風是老師最重要的素養(yǎng)是老師之靈魂。師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算教育事業(yè)進展和改革的成敗。

教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力直接影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力氣，對同學的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較劇烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。

在今后教學中我將留意學習政策法規(guī)，依法執(zhí)教，學習模范、優(yōu)秀老師站在時代的前列，踐履篤行，為人民服務的精神;學習他們愛祖國、愛人民、忠誠于人民的教育事業(yè)的崇高思想;學習他們關愛同學臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德;學習他們艱苦奮斗、孜孜不倦、勇于探究、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，向自我教育、自我改進、自我提高，堅固樹立服務于教學、服務于同學的觀念，為同學健康成長而愛崗敬業(yè)，樂觀奉獻、嚴于律已、嚴守紀律、清正廉潔、依法施教。仔細解決自己思想和工作中存在的種種問題，加強政治業(yè)務學習，加強師德修養(yǎng)，作為人民服務的老師，做讓人民滿足的老師。

學習老師法心得體會篇13

老師作為一支具有高素養(yǎng)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。在學習《老師法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，以前的我認為老師就是為社會為同學服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，由于，每個人都享有肯定的權利，公平的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，《老師法》不僅關心老師得到她的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證老師享有自己的權利。

在沒有法律約束的時候，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成果，有的老師實行了一些過激的行為，如體罰同學等?！独蠋煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培育教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，愛護少年兒童健康成長是教育工的神圣職責。對同學堅持正面教育，是全部教