2023中秋節(jié)主題教學方案（精選15篇）

中秋節(jié)主題教學方案（精選15篇）2023中秋節(jié)主題教學方案（精選15篇）

2023中秋節(jié)主題教學方案篇1

活動目標：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗共享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動預備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭預備一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球結合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：

古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伴侶講一講。

老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小伴侶說說你們預備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長爭論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡潔小結，

月餅的分類(點擊課件)

3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇2

活動目標：

1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關習俗。

2、體驗共享、合作的歡樂。

3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動預備：

1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇。

2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、與老師一起預備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伴侶講一講。

3、觀賞人們怎樣過中秋。

1)請小伴侶說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應資料：人們是怎樣過中秋的。

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡潔小結，月餅的分類3)觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

5.互送賀卡，學說祝福的話。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇3

活動過程：

一、活動引入(家長參加)

1.老師：各位家長大家好，感謝各位家長的參加。我們今日的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節(jié)的資料，其次個活動是慶祝活動“歡慶中秋”。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動是“歡慶中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家伴隨我們的孩子一起到網上去看看各個地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以關心孩子們向親戚伴侶發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長們可以用關心孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。二、“歡慶中秋”資料搜尋(以下由家長與孩子共同參加)小伴侶們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請了小伴侶的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會關心我們了解很多有關中秋節(jié)的學問，小伴侶想知道中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽關心我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽關心我們向親戚、伴侶送上中秋節(jié)的電子賀卡。三、資料展現(xiàn)老師利用液晶投影儀展現(xiàn)家長們搜尋到的資料。老師展現(xiàn)老師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風景123456中秋郵票123四、慶?；顒印皻g慶中秋”1。下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來團團聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲《二泉映月》觀賞活動中活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩?！吧衿娴脑铝??！眴l(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。

3.網絡嬉戲：嫦娥奔月(用左右鍵掌握嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對不對呢?

2023中秋節(jié)主題教學方案篇4

活動目標：

1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內容。

2、依據(jù)老師所給的閱讀線索，認真進行閱讀并敘述。

3、感受好伴侶之間真誠而深厚的情意。

活動預備：

字寶寶樂園教學掛圖(字詞：月亮)。

活動過程：

一、老師出示教學掛圖，引導幼兒感受小田鼠毛毛的心情變化。

1、老師(引導幼兒觀看第一幅圖片)：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不快樂呢?

2、老師(引導幼兒觀看其次幅圖片)：毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時候他的心情怎樣?

3、老師(引導幼兒觀看第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?

4、老師：究竟發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案。

二、依據(jù)閱讀線索進行閱讀，理解故事內容。

1、幼兒自主進行閱讀。

2、集體爭論選擇性閱讀。

3、老師：為什么一開頭小田鼠毛毛會不快樂?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽老師敘述故事或傾聽教學CD。(老師敘述時，留意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不憐憫緒。)

5、圍繞話題進行敘述。

三、了解故事所表達的感情。

1、老師：聽了這個故事，你有什么感覺?為什么?

2、敘述自己與伴侶之間令人感動的事情。

3、老師：你和好伴侶之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。

4、鼓舞幼兒兩兩結伴，仿照股市的內容進行簡潔的表演，關心幼兒進一步熟識故事的內容，感受故事表達的感情。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇5

活動目標：

1.會輪番使用工具與材料制作月餅，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。

2.體驗與家人或同伴一起制作月餅及共享月餅的歡樂，培育良好的禮儀習慣。

核心要素：中秋節(jié)共團聚全家人與祝福

品月餅香又甜賞明月情無限

活動預備：

1.錄音機，音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。

2.制作月餅的模具、材料。

基本過程：

(一)導入活動：

1.音樂活動，觀賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》

2.請幼兒品嘗月餅。

(二)關鍵步驟：

1.老師制作月餅，幼兒觀看。

2.請幼兒親自制作月餅。

3.在制作月餅的過程中，結合以前所學的《借物》禮儀學問，讓幼兒想方法解決如下問題：假如你要使用的工具，正被別的小伴侶在使用，你該怎么做?

4.整理整理用具，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的嬉戲。

5.將制作好的月餅送到廚房進行烘烤。

6.為了進一步鞏固輪番等待的禮儀規(guī)章，讓幼兒爭論：“你在做月餅時，是怎樣和其他小伴侶輪番使用工具的呢?”

(三)結束部分：

共享自制的月餅，體驗動手制作月餅的歡樂!

活動延長：

1.情景表演：(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來)

(2)請幼兒進行仿照和創(chuàng)新。

2.在美工區(qū)出示各種各樣特別月餅的圖片，引導幼兒自己設計并制作月餅。

3.在角色區(qū)域“蛋糕房”可以連續(xù)開展制作月餅的活動。

家園互動：

(1)家長應隨時引導幼兒來幫自己做一些特別的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參與評比活動。

(2)家長可與幼兒一同制作一些特別的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參與評比活動。

留意事項：

引導幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇6

活動目標：

1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡潔了解中秋節(jié)的習俗。

2.讓幼兒體驗過中秋節(jié)的開心，培育幼兒喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

活動預備：

1.圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

2.視頻：《月亮做衣裳》

3.每人一個月餅。

活動過程：

一、月亮做衣裳

1.師：小伴侶們，你們知道農歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日)

2.9月8日就是中秋節(jié)，立刻就要過中秋節(jié)了，月亮想要裝扮裝扮自己，它打算去做件美麗的衣裳。

3.故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動溝通，知道月亮會從月牙狀漸漸變成月圓狀，又變到月牙狀。

二、月亮的顏色

1.師：中秋節(jié)的時候，我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)

2.老師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰?)

3.故事：《嫦娥奔月》

三、月亮的味道

1.師：剛才說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅。(老師出示月餅念兒歌)

2.中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!

你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3.幼兒開頭月餅共享會。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇7

主要涉及領域：語言

活動目標：

1.在觀看、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

3.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小伴侶(可移動)、小床等。

活動過程：

1.傾聽老師朗誦詩歌，引起愛好。

(1)觀賞老師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。

(2)依據(jù)幼兒的問題進行爭論。

2.在圖片的提示下，學念詩歌。

(1)再次觀賞老師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3.分角色朗誦詩歌。

教學反思：

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習俗，更讓幼兒學會了共享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對祖國的喜愛之情。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇8

[活動目標]

1.嘗試用團聚、壓扁的方法制作“月餅”，并用幫助材料印出花紋。

2.開心地參加活動，體驗勝利的歡樂。

[活動預備]

1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

2.幼兒玩超市嬉戲用的貨架。

3.幼兒熟悉過月餅。

[活動過程]

1.由故事導入課題，引起制作“月餅”的愛好。

2.遷移已有閱歷，溝通和爭論。

★指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

3.觀看老師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

(1)熟悉材料，知道使用的方法。

(2)觀看老師示范，了解制作的過程。

4.自由嘗試制作月餅。(老師巡回指導幼兒把握團聚和壓扁的方法，提示幼兒壓時不要過于用力，花紋要清晰。)

5.觀賞自己做的“月餅”，體驗勝利的歡樂。(老師引導幼兒觀看外形好、花紋清楚的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

2023中秋節(jié)主題教學方案篇9

歡樂的中秋

活動目標：

1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗共享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

活動預備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳奇。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭預備一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球結合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：

古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伴侶講一講。

老師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小伴侶說說你們預備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長爭論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡潔小結，

月餅的分類(點擊課件)

3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇10

【教學目標】：

1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習俗。

【教學過程：】

一、猜謎導入，激發(fā)愛好

1、同學們，你們喜愛猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰慧。

(出示課件)謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡快大團聚。

是什么節(jié)日?(中秋節(jié))

二、中秋由來、習俗

你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習俗?

八月十五中秋節(jié)(仲秋節(jié)、八月節(jié)、團聚節(jié))

關于中秋節(jié)還有一個傳奇：吳剛折桂

相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又馬上合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永久也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載

中秋節(jié)的來歷有關習俗：吃月餅、團聚飯、賞月。

月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰視皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從今“月餅”的名稱便在民間漸漸流傳開。

三、七嘴八舌話中秋

1、剛剛老師先敘述了一些中秋小故事傳奇，現(xiàn)在由同學再補充一點點與中秋有關的神話故事;可以講一講中秋節(jié)的習俗?？梢哉f一說與中秋或月亮有關的詩。(簡短時間完成，留意用來調動氣氛)

嫦娥奔月、玉兔搗藥······

1床前明月光，疑是地上霜

2舉杯望明月，對影成三人

3中秋月(蘇軾)

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

4《古朗月行》李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐?

2、活動二：老師和同學共享中秋怎么度過

難點(1)狀物(賞月)+寄情(表團聚幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)

狀物(教同學用比方)

1今日多云，很多顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。

2月亮大方地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，慢慢地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我認真地抬頭，心里對遙遠的月空布滿了無限的遐想。。。。。

3現(xiàn)在的月亮特殊光明，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，猶如仙女舞動紗巾翩翩起舞。

4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。

結尾寄情(篇末點題)

1夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。

2中秋佳節(jié)真歡樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不行思議呀!

四、出示一篇小范文

板書：

1短信祝愿

2中秋的由來、習俗

3明月(狀物)、吃月餅的場景

4結尾抒情

五、布置作文《中秋月圓》

2023中秋節(jié)主題教學方案篇11

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4、體驗共享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。

活動形式：班級集體活動

活動內容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲。

環(huán)境創(chuàng)設：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動：

1、繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫――好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起預備燈籠，是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

介紹中秋節(jié)

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小伴侶知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。

中秋節(jié)又叫團聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。

又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!

裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：

唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

嬉戲1：《齊心協(xié)力吃果果》

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。

嬉戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為成功。

嬉戲規(guī)章：

(1)參賽選手必需是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消嬉戲資格。

嬉戲2：《水果拼盤》競賽

嬉戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。進行制作水果拼盤大賽的活動。

嬉戲規(guī)章：

1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評獎標準。

4、獎項有：協(xié)作默契大獎和造型獎

嬉戲3：猜謎

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

嬉戲4、《擊鼓傳花》

我們中國有很多傳統(tǒng)嬉戲，《擊鼓傳花》嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識，花落誰家，誰就回答問題。

題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

題目3：唱一首有關月亮的歌曲。(家長答題)

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)

題目5：人類首次登上月球是什么時候?是哪個國家的什么方案的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)

楊利偉叔叔真了不起，小伴侶想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開頭，好好學習，把握更多本事，這樣我們的愿望抱負就肯定會早日實現(xiàn)。

題目6：請說出與月亮有關的傳奇、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今)。

2023中秋節(jié)主題教學方案篇12

水果拼盤競賽

活動目標：

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

活動預備：

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

一，老師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二，介紹嬉戲規(guī)章;今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將進行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)章如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評獎標準。4、獎項有：協(xié)作默契大獎和造型獎。

三、水果拼盤競賽老師留意進行部分協(xié)作，其他班老師記錄并進行評獎。

四、評比與品嘗活動頒發(fā)獎狀，相互交換品嘗水果拼盤。

五、老師進行今日活動的小結你們今日這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛過這些節(jié)么?

2023中秋節(jié)主題教學方案篇13

活動目標

1.了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動預備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導入課題。

1.引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。

2.向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗，關心幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1.觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。

2.溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3.老師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細