2023年九年級語文中考教學工作總結

第3頁共3頁2023年?九年級語文?中考教學工?作總結一?、聯(lián)系教材?，研究課標?，熟悉考點?二、狠抓?課堂內(nèi)的效?率，增強課?堂內(nèi)的容量?，提高課堂?內(nèi)的訓練效?率針對教?學內(nèi)容的特?點，運用靈?活多樣教學?方式引導學?生進行有效?的學習。?在基礎知識?方面，提倡?自學，依據(jù)?教師教的方?法，以個人?完成任務為?主，團結協(xié)?作為輔，在?平時的生活?中主動積累?并逐漸形成?習慣。促使?他們積極歸?類知識，在?多看多說中?掌握。針對?不同的題型?，在老師的?指導下，做?類型訓練，?以形成熟練?的解題思路?。如仿寫句?子、圖文信?息轉化、語?言實際運用?、廣告、對?聯(lián)等題型通?過一定題量?的練習，力?爭讓學生形?成題型的固?定解題思路?，要讓學生?有規(guī)律有技?巧地進行答?題。對于?古詩詞的積?累方面，狠?抓背誦。除?了在課堂上?指導他們理?解詩詞的基?礎上背誦外?，重要的是?督促檢查他?們靈活運用?方法去巧記?，注重實效?，抓重點，?突破難點，?對詩詞作適?當?shù)臍w類，?對一些名句?則多角度地?訓練和思考?，在實際的?語言中靈活?運用。從多?次校檢和市?檢考試中，?發(fā)現(xiàn)學生對?古詩詞的掌?握積累較為?扎實。有?了語感，再?掌握相應問?題的答題技?巧，常常就?可以讓閱讀?問題的回答?變得又快又?準確。如問?題“自然段?的作用”常?常表現(xiàn)在內(nèi)?容和結構兩?方面上，內(nèi)?容上的作用?，它往往是?獨立的內(nèi)容?，可通過概?括段意的方?法答題。結?構上的作用?，可根據(jù)它?的位置推斷?或開頭總領?，作鋪墊，?設懸念;或?中間過渡，?承上啟下;?或結尾收束?，點明題旨?。在教學的?過程中，我?嚴格遵從“?讀遍古今書?，識遍古今?人，悟得古?今情”的讀?書方法，帶?領學生閱讀?。在寫作?方面，我一?直堅持“每?天一記，每?周一文”作?文訓練方法?，由“點”?(片段)到?“面”(成?文)，分階?段進行訓練?，訓練抓實?了，對于寫?作學生已不?再覺得是件?難事。根據(jù)?考試要求，?我落實學生?對命題作文?、話題或材?料作文的訓?練。作文訓?練中，批改?很關鍵，我?認真做好對?學生作文的?批改。根據(jù)?五類作文等?級，給學生?作文評分。?標注學生作?文的亮點，?指出不足，?讓學生每寫?一篇作文都?有收獲。?三、善于取?舍，精選精?練，確保效?率進入復?習階段，各?種資料和試?題會很快堆?滿案頭，都?拿來用，拿?給學生練是?不會取得好?效果，結果?是事倍功半?。因此，我?們要在所選?定的命題方?向和范圍的?基礎上，斟?酌各種資料?，勇于取舍?，把符合考?點要求的題?目篩選出來?，結合《中?考復習指南?》組合為不?同考點的訓?練塊，在我?們復習鞏固?好教材上該?知識塊的要?點后，及時?訓練，強化?知識點。在?此基礎上，?再把各知識?塊中的類型?題，組合、?編制成側重?點各不同的?幾份試題，?如在現(xiàn)代文?閱讀中，與?三大文體相?對應的考題?，特別補充?有關“梅州?文化”的地?域題。像這?樣地進行有?目標的精練?。在各知識?塊的定量后?，要列出考?查的明細表?，依據(jù)明細?表，師生共?同設計題目?進行訓練，?這是通過師?生的交流合?作，幫助學?生從更高更?理性的角度?去把握所學?知識。四?、做好考試?心理的指導?，輕松應考?指導學生?考前適當休?息放松與適?度緊張結合?;考中認真?作答，先易?后難，勿漏?做，合理分?配答題時間?;考完后一?定仔細檢查?;每場考試?結束后，要?盡快對下一?科做準備，?別把思維滯?留在上一科?目中?？?之，本人始?終用自己的?心去教誨學?生，用自己?的情去培育?學生。堅持?以新課程的?標準實施教?學，堅持以?學