高一班主任工作計劃書樣本

第11頁共11頁高一班主任工作方案書樣本高一班主任工作方案書怎么寫【篇一】本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。一、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，這個目的應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目的的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。二、培養(yǎng)正確言論和良好的班風(fēng)一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個學(xué)生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，言論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進展議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的言論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。三、實行班級管理民主化、細(xì)致化有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理根底上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理才能得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負(fù)責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主鼓勵效應(yīng)。四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目的。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)催促職責(zé)的工作等。五、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生互相關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷說明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目的對每一個人的安康成長都是行之有效的。教育活動按學(xué)校的安排特點來確定。六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作(一)加強思想工作進步學(xué)生的思想程度：1.注意對學(xué)生進展愛國的教育，明確如今的學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建立奉獻。立志成才。2.對起點班的學(xué)生來講愛校、愛班級的教育是非常重要的。本學(xué)期對這一方面的教育要加強。3.強調(diào)熱愛集體、維護集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。4.進一步加強勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的根本生存才能的表達。(二)加強班級建立：進入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風(fēng)為根本點，在本學(xué)期班級建立方面抓好以下幾個方面：1.班干____伍健全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作那么的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。2.學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面獲得進步。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的時機，在學(xué)習(xí)上抓好根底，進步學(xué)習(xí)質(zhì)量。3.抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，做到“四不”；不講話、不走動、不討論、不分心。(三)注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性開展教育：1.加強“兩操”鍛煉的催促工作，加強鍛煉課鍛煉的催促工作。使學(xué)生能身體安康、體力充分、精神飽滿的參加高考。2.加強心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格。(四)本學(xué)期的幾項重要工作：1.進一步加強與家長的聯(lián)絡(luò)，加強個別的聯(lián)絡(luò)，有效、有針對性的開展工作。2.做好學(xué)生的各項考評工作。高一班主任工作方案書怎么寫【篇二】經(jīng)過一個學(xué)期的磨合、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生根本適應(yīng)了班主任的管理方式，也根本理解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是團結(jié)。在這種大勢已定的情況下，即使再有局部學(xué)生轉(zhuǎn)進來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要是再給學(xué)生一個新的目的。讓學(xué)生，在新穎的管理中得到自律，在不斷的標(biāo)準(zhǔn)中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望。對于根底欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心，找到希望感受成功，至關(guān)重要。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步標(biāo)準(zhǔn)的根底上，給學(xué)生提供時機展示才華、增長自信。一、進一步強化養(yǎng)成教育。教書先育人。人，做好了；事，做好了；學(xué)習(xí)，自然也會很好。普通班的學(xué)生，無一不是存在做人、做事不標(biāo)準(zhǔn)的問題。要么是自我為中心嚴(yán)重，不尊敬教師、不欣賞同學(xué)；要么是懶散應(yīng)付，不認(rèn)真干活、不負(fù)責(zé)任做事。養(yǎng)成教育不可能一蹴而就，必須有得有失，有方案、分步驟的進展。否那么，貪多嚼不爛，造成無所不備的結(jié)果。詳細(xì)方案如下：1、教育內(nèi)容上，重點放在遲到、穿校服、戴?？?、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的獲得，并不完全取決于聰明智慧，很大一局部因素在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，根底差只是外表現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。但是這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，對這方面的教育充耳不聞了。要想真正到達目的，必須以無為的方式到達無不為的目的。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將才能遷移到學(xué)習(xí)上。2、在教育時間上，分時段一學(xué)期內(nèi)完成。每次一個重點，解決一個再進展下一個，找一個負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的根底上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。3、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的根底上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學(xué)生都能承受的，所以在理解學(xué)生的根底上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得更加重要了。如今的學(xué)生，你要跟他做思想工作，還得先理解他，跟他保持良好的關(guān)系，爭取做到和-諧開展。例如，有個學(xué)生成績很好，但是行為習(xí)慣不好，上課時喜歡亂打斷教師的講課，天花亂墜地胡接話，學(xué)生和教師都不喜歡他。對于這樣的學(xué)生，先肯定他希望得到同學(xué)們認(rèn)可的需求，指派一些他力所能及的工作任務(wù)給他完成，在執(zhí)行任務(wù)的過程中，充分肯定他的優(yōu)點，幫他樹立為別人著想的觀念，一步步引導(dǎo)他勝任班干部的工作。4、堅持開展活動，幫助學(xué)生在參與過程中得到教育。例如，每個月確定一個活動主題：書香校園讀書節(jié)活動旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成定期閱讀并分享感悟的習(xí)慣；拔河比賽活動增強學(xué)生的班級凝聚力；慰問福利院的少年兒童，學(xué)會珍視現(xiàn)有的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，不斷更新文化知識；英語書法比賽，重視英語書寫在高考中的重要作用。二、進一步做好信心教育。因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生根底如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是自信心問題。如何喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的自信，是我要努力的方向。這個學(xué)期，設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格，內(nèi)容涉及勵志格言、成績鼓勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我喚醒，自我監(jiān)視，自我競爭。在日積月累中，積極進取，不斷超越。在高一高二的過度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。因此，在這一學(xué)期里，要想方設(shè)法樹立班級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的步伐。高一班主任工作方案書怎么寫【篇三】根據(jù)指導(dǎo)班主任交付的工作與要求，與高一四班學(xué)生的詳細(xì)情況，我做了如下的工作方案，以便使班級充滿創(chuàng)新與活力，更好的塑造孩子的心靈，讓他們?nèi)娴拈_展。一、對學(xué)生進展思想道德教育1、對于學(xué)生平時的一些不良的習(xí)慣，要及時地提醒，并指出其不良之處，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用班會對學(xué)生進展集體，愛國和傳統(tǒng)教育。3、教育學(xué)生們要團結(jié)同學(xué)，做個樂于助人的好學(xué)生。二、教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)，及指導(dǎo)其學(xué)習(xí)1、多與學(xué)生進展交流，理解其的感興趣之處，并根據(jù)這些與任課教師進展交流，改變教學(xué)形式，激起學(xué)生的求知欲，進步學(xué)習(xí)興趣。2、指導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)，這樣更與利于學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去。3、讓學(xué)生形成一種“沒有最好，只有更好”的學(xué)習(xí)理念，不斷地進取。三、加強紀(jì)律、衛(wèi)生的管理1、每天定時的檢查教室的衛(wèi)生，每周抽查宿舍衛(wèi)生，及時地催促，保持良好的工作與生活環(huán)境。2、要及時地提醒同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)。首先把班級的紀(jì)律提上去。高一班主任工作方案書怎么寫【篇四】班主任是學(xué)校教育工作的組織者、施行者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一(6)班的第一學(xué)期工作方案：一、指導(dǎo)思想：相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實現(xiàn)學(xué)生自管。在德育工作中，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有才能實現(xiàn)自我管理。假如班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的才能，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的根底上充分的利用學(xué)生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。二、工作目的：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)高中生活三、詳細(xì)措施1、加強規(guī)章制度教育讓學(xué)生全面地理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為標(biāo)準(zhǔn)各個方面都符合我校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。2、加強班干____伍建立(1)建立一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的常務(wù)班干____伍。開學(xué)初，進展班干部民主選舉，選出新一屆班委。(2)每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進展工作才能培訓(xùn)。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。3、舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建立成為一個團結(jié)和諧、發(fā)奮進取的團隊，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，進步整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生(1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)典范，發(fā)揮典范作用。(2)鼓勵進步的學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作。(3)加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。5、加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育建立家校聯(lián)絡(luò)制度，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，理解學(xué)生情況。6、加強平安管理，加強學(xué)生心理教育教育，促進安康成長對全體學(xué)生進展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)