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第5頁共5頁2023年?幼兒園德育?年度工作總?結如果將?人的一生比?作一條河流?,那么,人?生最初的幾?年就是河的?源頭。源頭?上一丁點的?扭曲,都有?可能改變河?流的走向。?只要在源頭?上輕輕引導?一下,就能?徹底改變一?個人一生的?方向,這正?是德育教育?的___力?所在。德?育工作的有?效性研究是?德育研究永?恒的主題,?然德育工作?者的認識、?態(tài)度、經驗?等是影響德?育工作效果?的重要因素?。幼兒期?是孩子品德?形成的時期?.無論從任?何意義上講?,父母都必?須承擔起幼?兒德育工作?。父母的素?養(yǎng)、價值觀?都會影響到?幼兒。教師?作為專職工?作者,對幼?兒德育有不?可推卸的責?任。但在平?時父母和教?師都只注重?幼兒道德認?知的培養(yǎng),?而忽視了幼?兒道德行為?的培養(yǎng)。認?知與行為就?如理論與實?踐是相輔相?成的,不能?有任何輕重?之分。二?十一世紀要?求青少年要?有廣闊的胸?懷,知天下?事,有較高?的道德標準?。就幼兒園?而言,德育?教育已不再?是單純地對?幼兒進行愛?祖國、愛家?鄉(xiāng)、愛__?_、愛科學?、愛勞動,?培養(yǎng)幼兒誠?實、勇敢、?不怕困難等?良好品質,?而應該進一?步幫助孩子?學會共處、?學會同情、?學會關心、?學會競爭、?學會分清是?非、正確處?理各種矛盾?,形成互相?協(xié)作、嚴守?紀律,具有?___精神?的良好行為?品德,只有?這樣,才能?順應時代發(fā)?展。在幼?兒園經常使?用說服、榜?樣、將故事?和獎懲來對?幼兒進行德?育,他們往?往是自上而?下,由外到?內地把一定?的思想、認?識或觀念賦?予幼兒,而?不是讓幼兒?自由選擇,?自己實踐而?得到的正確?觀念,更不?是讓幼兒運?用智慧和經?驗與環(huán)境相?互作用后產?生的認識,?用意動搖,?不牢固。在?一些資料中?我看到了幾?種有效培養(yǎng)?幼兒德育的?方法:1?、移情訓練?法移情訓?練法分三步?驟:主要運?用認知提示?和情緒追憶?技術,__?_幼兒回憶?聯(lián)想,討論?自己過去的?生活經歷親?身感受過的?情緒,情感?體驗,并鼓?勵其產生相?應的情感反?應。主要運?用認知提示?情感換位鞏?固深化,情?景表演等基?本訓練技術?,促進幼兒?設想他人觀?點,進入他?人角色能力?的發(fā)展。向?幼兒展示假?設的社會性?情感情境,?讓幼兒轉換?到他人的位?置去體驗特?定的社會性?情感和事件?并產生移情?,同時讓幼?兒把想法付?諸實踐,強?化行為練習?。例:關心?生病的父母?,自己生病?會如何,心?情怎么樣,?會想些什么??媽媽生病?會如何,心?情怎么樣,?會想些什么??鼓勵幼兒?平時碰到就?付諸行動。?2、社會?認知訓練法?讓孩子身?如其境地自?己去尋求正?確的解決方?法。3、?角色扮演法?讓孩子扮?演別人,從?而能從他人?的立場分析?問題,處理?問題,體驗?情感,了解?別人的需求?和感受。例?如蠟筆小新?中媽媽在家?忙家務,小?新和爸爸認?為很簡單,?所以隨意弄?臟媽媽的勞?動成果,于?是媽媽讓自?己休息一天?,讓他們父?子倆負責家?務。在勞動?中小新和爸?爸才了解媽?媽的辛苦。?從而在也不?隨便糟蹋媽?媽的勞動成?果了。作?為德育工作?者教師和家?長,應互相?配合,經常?溝通、協(xié)調?,才能有效?地提高幼兒?的思想道德?水平。__?幼兒園德育?年度工作總?結二縣幼?兒園始終貫?徹黨的教育?方針,根據(jù)?幼兒園德育?要求和本園?德育工作計?劃,確立“?以德治園、?以法治園”?的思想,以?愛國主義、?___為主?線,以培養(yǎng)?幼兒學會合?作、學會生?存、學會做?人為目標,?拓展德育教?育活動,培?養(yǎng)幼兒良好?的品德,成?為講文明、?守紀律的孩?子,全面提?高教師思想?素質、道德?修養(yǎng)。一?、加強理論?學習,營造?良好育人氛?圍1、加?強理論學習?園領導及德?育工作領導?小組成員經?常帶大家學?習有關開展?德育工作的?文件、先進?人物事跡,?觀看___?警示錄,明?確新形勢下?德育工作的?重要任務。?2、重德?育環(huán)境營造?注重本園文?化建設,充?分發(fā)揮宣傳?欄的作用,?及時宣傳德?育活動。圍?繞創(chuàng)建省級?文明單位目?標內容,把?文明教育滲?透到幼兒一?日常規(guī)活動?中。要求各?班教師以“?爭做文明小?市民”為主?題,開展系?列活動,同?時加大投入?,對園環(huán)境?進行改造,?栽種了上百?盆花,建造?了幼兒舞臺?,___了?三件大型玩?具,使幼兒?園環(huán)境呈現(xiàn)?美化、亮化?、兒童化、?情趣化的特?點。3、?每周開展德?育教育利用?每個星期的?升降旗時間?,對幼兒進?行德育教育?,根據(jù)季節(jié)?、節(jié)日特點?有重點的進?行___、?愛國主義教?育,讓幼兒?了解粗淺的?德育知識,?增長幼兒知?識。二、?實行分級管?理、分層負?責幼兒園?德育工作形?成了園長室?,班級、教?師的管理網(wǎng)?絡,進一步?明確班主任?、值日教師?職責,把教?師的公德形?為、工作的?事業(yè)心、責?任心、態(tài)度?作風等作為?列入年終考?評細則,以?確實達到督?促、提高的?效果。三?、把“三生?”教育融入?幼兒園五大?領域今年?__月開始?,我園在大?、中、小班?全面開設了?“三生”教?育課程,由?各班班長任?教。通過兩?次教材教法?的培訓,讓?教師掌握了?“三生”教?育的目的、?意義,認識?到只有讓幼?兒通過參觀?、郊游、體?驗、講解、?探索等方式?的活動,才?能把“三生?”教育真正?融入到每個?領域,同時?建立了幼兒?園、家庭、?社會合作的?模式。每個?班設立了宣?傳欄,繪制?了教學要求?表格、評價?體系,開展?了防震、防?火演練。通?過“三生”?教育的開展?,培養(yǎng)了幼?兒良好的品?德、行為習?慣,有愛心?、感恩之心?、有責任心?、正義感,?教師也明白?了“三生”?教育是使人?真正成其為?人的教育,?要著眼于幼?兒的成長、?成才。四?、結合祖國?六十華誕開?展主題活動?在建國六?十周年之際?,我園開展?了一系列愛?國主義教育?的主題活動?。1、抽?調十六名教?師進入教育?系統(tǒng)的百人?合唱團,參?加縣上主辦?的歌頌祖國?歌詠比賽。?___、?__月份各?班開展了唱?愛國歌曲,?講英雄人物?故事等主題?活動,讓幼?兒產生崇敬?英雄,熱愛?祖國的情感?。3、教?職工將在_?_月__日?舉行以祖國?頌為主題的?演講比賽,?樹立大家對?祖國的自豪?感、榮譽感?、責任感。?一年來在?全體教職員?工的共同努?力下,在家?長的支持配?合下,我園?德育工作有?了新的突破?,但也有不?足之處,如?德育教育制?度還不夠完?善

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