競(jìng)政教處副主任的演講稿

競(jìng)政教處副主任的演講稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位評(píng)委，?各位同事：?大家好。?感謝給我?這樣的機(jī)會(huì)?讓我參加競(jìng)?聘演講，常?言道：三十?而立。已過(guò)?不惑之年的?我，在充滿?生機(jī)與活力?的新世紀(jì)，?在競(jìng)爭(zhēng)激烈?、挑戰(zhàn)與機(jī)?遇并存的今?天，我深思?過(guò)，迷惘過(guò)?，也無(wú)奈過(guò)?。古人講：?___。適?奉這次難得?的競(jìng)崗機(jī)會(huì)?，我本著鍛?煉、提高的?目的走上講?臺(tái)，展示自?我，接受評(píng)?判，希望靠?能力而不?是靠運(yùn)氣為?自己的不惑?之年留下點(diǎn)?什么……站?在大家面前?的我，穩(wěn)重?而不死板，?激進(jìn)而不張?揚(yáng)，溫和而?不懦弱，愚?鈍而不懶惰?，正直而不?固執(zhí)。是一?個(gè)既具山的?穩(wěn)重，又有?水的靈動(dòng)，?更有海一樣?胸懷的我。?宜興市學(xué)?科帶頭人、?政協(xié)委員只?能算在輝煌?的過(guò)去，我?還要把握好?現(xiàn)在和將來(lái)?。今天，我?參加政教處?副主任職位?的競(jìng)爭(zhēng)，主?要基于以下?兩個(gè)方面的?考慮：一?方面我認(rèn)為?自己具備擔(dān)?任副主任的?素質(zhì)一是?有吃苦耐勞?、默默無(wú)聞?的敬業(yè)精神?。工作前，?我參加過(guò)“?雙搶”，工?作后，我擔(dān)?任過(guò)三個(gè)班?高三和一個(gè)?班高二的物?理教學(xué)。我?愛(ài)崗敬業(yè)，?工作踏踏實(shí)?實(shí)，兢兢業(yè)?業(yè)，一絲不?茍，不管干?什么從不講?價(jià)錢(qián)，更不?怨天尤人，?干一行，愛(ài)?一行，努力?把工作做得?最好。二?是有虛心好?學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)?取的創(chuàng)新意?識(shí)。我思想?比較活躍，?愛(ài)好廣泛，?關(guān)心國(guó)家大?事，接受新?事物比較快?，勇于實(shí)踐?，具有開(kāi)拓?精神；同時(shí)?我朝氣蓬勃?，精力旺盛?，工作熱情?高、干勁足?，具有高昂?斗志。三?是有嚴(yán)于律?己、誠(chéng)信為?本的優(yōu)良品?質(zhì)。我信奉?誠(chéng)實(shí)待人、?嚴(yán)于律己的?處世之道。?我在日常生?活和工作中?，不斷加強(qiáng)?個(gè)人修養(yǎng)，?以“老老實(shí)?實(shí)做人、勤?勤懇懇做事?”為信條，?嚴(yán)格要求自?己，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同?志，應(yīng)該說(shuō)?得到了領(lǐng)導(dǎo)?和同事的肯?定。四是?有雷厲風(fēng)行?、求真務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?。23年?的教育生涯?，培養(yǎng)了我?雷厲風(fēng)行、?求真務(wù)實(shí)的?工作作風(fēng)，?養(yǎng)成了我遇?事不含糊，?辦事不拖拉?的工作習(xí)慣?，造就了我?不唯書(shū)、不?唯上、只唯?真、只唯實(shí)?的工作態(tài)度?。至今，我?仍然清晰的?記得離開(kāi)高?淳時(shí)，當(dāng)時(shí)?的教研員，?現(xiàn)任的__?_市___?語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)?我講的話：?小馮啊，你?在高淳干的?很好，回到?宜興一定會(huì)?做得更好。?另一方面?我認(rèn)為自己?具備擔(dān)任副?主任的才能?。一是有?一定的政治?素養(yǎng)。我平?時(shí)比較關(guān)心?社會(huì)生活中?的大事，對(duì)?國(guó)家的（范?本）大政方?針有一定的?了解，有較?高的思想政?治覺(jué)悟。尤?其是做了政?協(xié)委員后，?我更加注重?了政治理論?知識(shí)的學(xué)習(xí)?和思想意識(shí)?的改造，能?夠始終保持?堅(jiān)定的政治?立場(chǎng)和較高?的政治敏銳?性。二是?有一定的管?理能力。十?多年班主任?工作使我積?累了豐富的?協(xié)調(diào)、管理?經(jīng)驗(yàn)。假?如我有幸競(jìng)?聘成功，我?將不負(fù)眾望?，不辱使命?，做到“以?為爭(zhēng)位，以?位促為”。?第一、擺?正位置，當(dāng)?好配角。在?工作中我將?尊重主任的?核心地位，?維護(hù)主任的?威信，多請(qǐng)?示匯報(bào)，多?交心通氣，?甘當(dāng)綠葉。?辯證的看待?自己的長(zhǎng)處?和短處、揚(yáng)?長(zhǎng)避短，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，做?到：到位不?越位，補(bǔ)臺(tái)?不拆臺(tái)。?第二、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?素質(zhì)。一方?面加強(qiáng)政治?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?政治理論修?養(yǎng)和明辯大?是大非的能?力。另一方?面是加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)和高?科技知識(shí)的?學(xué)習(xí)，緊跟?時(shí)代步伐，?不斷充實(shí)完?善，使自己?更加勝任本?職工作。?第三、扎實(shí)?工作，銳意?進(jìn)取。既發(fā)?揚(yáng)以往好的?作風(fēng)、好的?傳統(tǒng)，埋頭?苦干，扎實(shí)?工作，又注?重在工作實(shí)?踐中摸索經(jīng)?驗(yàn)、探索路?子，和大家?一道努力把?具有特色的?官中政教德?育工作進(jìn)一?步發(fā)揚(yáng)光大??！熬礃I(yè)?樂(lè)群，踏實(shí)?奉獻(xiàn)”，我?將繼續(xù)以此?為座右銘，?始終保持對(duì)?工作的__?_，無(wú)論遇?到什么困難?，都堅(jiān)持原?則，保持科?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^?腦，充分發(fā)?揮每個(gè)人的?積極性和熱?情，用人所?長(zhǎng)，發(fā)揮群?體智慧，共?同做好工作?。ibm總?經(jīng)理沃森說(shuō)?：對(duì)于重用?那些個(gè)性鮮?明、直言不?諱卻有真才?實(shí)學(xué)，以工?作為重的人?，我從不猶?豫。如果我?能在自己的?周?chē)l(fā)掘許?多這樣的人?，并能耐心?地聽(tīng)取他們?的意見(jiàn)，那?我的工作就?會(huì)處處順利?。教育人的?力量有兩種?，一種是真?理的力量，?一種是人格?的力量。我?們都是凡人?，正所謂：?尺有所短，?寸有所長(zhǎng)。?但我想，只?要每個(gè)人充?分發(fā)揮所長(zhǎng)?，互相信任?，互相學(xué)習(xí)?，互相促進(jìn)?，團(tuán)結(jié)合作?，就一定能?夠做好工作?，做出不平?凡的事業(yè)。?參與競(jìng)爭(zhēng)?，我不敢奢?求什么，只?想讓大家認(rèn)?識(shí)我、了解?我、幫助我?，抑或喜歡?我、支持我?。也正因?yàn)?如此，我更?加清醒地看?到了自身存?在的差距，?促使我在今?后的工作中?，勵(lì)精圖治?，恪盡職守?，努力學(xué)習(xí)?