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憶江南1同學們學過這首詩嗎？能說一說這首詩的含義嗎？憶江南
〔唐〕白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？導入請同學們有感情地朗誦這首詩，注意語調(diào)的起伏與停頓。導入憶江南
〔唐〕白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？高聲部學唱歌曲高聲部劃分樂句學唱歌曲高聲部找一找每個樂句的結(jié)束音和開始音之間有什么聯(lián)系。學唱歌曲高聲部請注意附點節(jié)奏、長音。學唱歌曲高聲部請同學們試著填詞演唱，注意一字多音處的音準與時值。學唱歌曲高聲部請同學們想一想：應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱歌曲？應(yīng)該如何設(shè)計歌曲的力度變化？學唱歌曲高聲部請同學們用優(yōu)美、富有表情的聲音填詞演唱，注意隨著旋律的起伏唱出力度變化。學唱歌曲高聲部請同學們想一想：在歌曲的第四樂句和結(jié)束句中反復重復了“憶江南”三個字，每次重復時旋律都有一些小的變化。我們在演唱時應(yīng)該如何處理？學唱歌曲高聲部請同學們隨琴填詞演唱，注意演唱情緒上的變化。學唱歌曲高聲部請同學們邊聽邊觀察歌譜，說一說低聲部是從什么地方進入的。學唱歌曲低聲部分樂句唱旋律，注意附點節(jié)奏和長音的演唱。學唱歌曲低聲部請同學們試著填詞演唱。學唱歌曲低聲部合唱歌曲兩個聲部請同學們分為兩個聲部，合唱以下旋律。請同學們分成兩個聲部，完整合唱歌曲的旋律。合唱歌曲兩個聲部這首歌曲的兩個聲部在旋律上互有補充，在演唱時應(yīng)該如何處理這些地方呢？合唱歌曲兩個聲部請同學們分成兩個聲部，隨伴奏有感情地完整合唱歌曲，注意吐字清晰、
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