二年級語文蘋果落地

蘋果（）的落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地蘋果落地hūpā

忽然，一個蘋果“啪”的一聲

diào從樹上掉了下來，落在他的身邊。（）寫出了蘋果掉下來是出乎人們意料的;()寫蘋果掉下來的聲音；（

）寫蘋果是從什么地方掉下來的。（

）寫蘋果落地的位置。忽然啪樹上他的身邊第一步：1.拼拼音節(jié)，讀準字音。2.把句子讀通順。

dùnnǎojīnyùzǒngxiūxī牛頓動腦筋遇到總要休息

hū

pādiàoyán忽然

啪掉了下來自言自語érsīkǎo

zhuānyánjiūxīyǐn而思考專心研究吸引力

pǔxiàng

kēshìjièzhùmíng普通現(xiàn)象科學世界著名

第二步：通讀課文，思考：牛頓是個什么樣的人？牛頓_____________________

牛頓從小愛動腦筋，遇到問題總要問個為什么。牛頓愛動腦筋，是因為他____________。牛頓遇到問題總要問個為什么，說明他______________

牛頓從小愛動腦筋，遇到問題總要問個為什么。

牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”“那一定是它太熟了?！彼匝宰哉Z地說?！翱墒?，為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛，也不向左右拋落呢？”他又想。

可是，為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛，也不向左右拋落呢？因為

所以

。

，是因為

。這個蘋果為什么會掉下來呢？牛頓看見了，覺得很奇怪。奇怪很牛頓看見了，覺得（）奇怪。牛頓看見了，覺得奇怪（）。照樣子用為什么提問。例：蘋果掉下來。蘋果為什么會掉下來呢？（1）蘋果不向天上飛。

（2）地球有吸引力。

蘋果為什么不向天上飛？地球為什么有吸引力？Zǒngdiàoyánér總掉言而

牛頓在實驗室里工作，家人把飯端到實驗室，叫他別忘了把盤里的兩個雞蛋煮來吃。幾個鐘頭過去了，家人來收拾餐具，見牛頓還在埋頭做實驗，便輕聲地問道:「雞蛋煮熟了嗎?」牛頓頭也不抬地說:「正煮著呢!」家人看，鍋里正煮著一只懷表。.還有一次，他請朋友吃飯，當飯菜準備好時，牛頓突然想到一個問題，便獨自進了內(nèi)室，朋友等了他好久還是不見他出來，于是朋友就自己動手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子，不告而別了。等牛頓想起，出來后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過了，便轉(zhuǎn)身又進了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問題。肥皂泡的啟示

——牛頓的故事

牛頓小時候的一天上午，他用一根麥管一邊蘸（ｚｈàｎ）著肥皂水，一邊吹著，一個個五顏六色的肥皂泡，在陽光的照耀下，閃爍著繽紛的色彩。他好奇地想著，這是怎么回事呢？十幾年后，牛頓因為躲避瘟疫從首都回到了故鄉(xiāng)，不由得想起小時候的問題。他決心解開肥皂泡的秘密。牛頓將房間的百頁窗放下，房內(nèi)頓時暗了下來。他在百頁窗上挖了一個小洞，外面的陽光透過這個小孔投射到一個三棱鏡上，透過棱鏡后，光線的顏色散成一條彩帶投射到房子中間的屏幕上，在屏幕上留下了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七條色帶。然后，牛頓在屏幕中間開了一條垂直的狹縫，他將棱鏡不斷轉(zhuǎn)動，使光的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七條色帶，依次投射到狹縫上。在屏幕的后面，牛頓又安放了一個三棱鏡，這樣，七色光依次透過第一個屏幕狹縫，再經(jīng)過第二個三棱鏡，最后投射到靠墻的第二個屏幕上。這時，奇異的現(xiàn)象出現(xiàn)了，第二個屏幕上出現(xiàn)的是單一顏色的光，卻不是七色的光。這說明我們見到的白光，是可以分解成七種顏色的光的?？粗矍暗木跋?，牛頓異常興奮。他想，我能不把這七種顏色的光再還原成像太陽一樣的白光呢？于是，他又開始了還原白光的實驗。牛頓在這次實驗中用一只很大的凸透鏡代替了第二個三棱鏡，結果，經(jīng)過第一個三棱鏡分離后的光投射到凸透鏡后，七種顏色的光又匯聚成了一束白光！這個實驗明確地證實：白光是由這七種長短不等、顏色不同的光波組成的。就這樣，牛頓經(jīng)過不斷的實驗，解開了小時候的問題，并且發(fā)現(xiàn)了光學中的一個十分重要的原理——色散和聚合原理。

yingwuliwen

牛頓是英國物理學家、數(shù)學家、天文學家。他1642年12月25日

yu

ting

chengjijiaochadanyu生于英國的一個農(nóng)民家庭里。他在讀小學時，學習成績較差，但與zhongxihuannaojinxushiwuganxinxianru眾不同的是他喜歡動腦筋，對許多事物都感到新鮮好奇。如有一天zhuyichenyingwanying注意到，早晨上學時他自己的影子在左邊，晚上放學回家時他的影

quezhuanlingyouciqiguidingke

子卻轉(zhuǎn)到另一邊去了，由此啟發(fā)他做了一個日晷——一種定時刻的]qijuguiyangzhishi

器具。他把這個日晷做好后，安放在村子的中央，給村民們指示時

ruzhengzhuangli

間。再如在小鎮(zhèn)上有一座高大的風車，人們安裝它是為了利用風力

mo

fenjia

來磨面粉。他照樣子，做了一架小風車。小風車沒有風不能轉(zhuǎn)動，

tiesilongshushucailun他就用鐵絲做了一個圓的籠子，里面關著一只老鼠，當老鼠踩動輪

mozhuanjuranmofen

子時，磨子飛快地轉(zhuǎn)動，居然也能磨出面粉來。

牛頓在科學上的貢獻是非常巨大的。從天文學說，他的主要成就有兩方面，即天文光學的研究和萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)。天文光學

1666年，牛頓重復了用三棱鏡分解日光為七色光帶的實驗。他正確地解釋說，這是各色光線通過玻璃時折射率不同造成的。但是，他認為各種玻璃的折射本領都是一樣的，因此折射望遠鏡不易制造。為了解決這個難題，牛頓便以銅錫合金磨成一面凹面鏡來反射聚光成像，1672年牛頓制成了一種新的反射望遠鏡，一般稱為牛頓望遠鏡。他親手制造的望遠鏡現(xiàn)仍保存英國皇家學會作為珍貴的展品。

萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)

1666年，牛頓在家鄉(xiāng)躲避瘟疫的時侯，曾思考過引力問題。據(jù)牛頓晚年的密友斯多克雷的回憶錄記載，牛頓在1726年4月15日親口告訴他，牛頓曾因見到樹上蘋果落地而引起深思，引力的概念進入他的腦海。他的結論是，物體都互相吸引，地球上所有物質(zhì)對蘋果的吸引力的合力是向著地心的，因此蘋果才向著地心落下。進一步，牛頓又把物體相互吸引的問題推廣到宇宙間。他又想到月球離地球雖然遠到地球半徑的