新課標(biāo)2023版高考生物一輪總復(fù)習(xí)課時驗收評價六細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

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n)行：①偶聯(lián)轉(zhuǎn)運蛋白：把一種物質(zhì)穿過膜的上坡轉(zhuǎn)運與另一種物質(zhì)的下坡轉(zhuǎn)運相偶聯(lián)。②ATP驅(qū)動泵：把上坡轉(zhuǎn)運與ATP的水解相偶聯(lián)。③光驅(qū)動泵：主要在細(xì)菌中發(fā)現(xiàn)，能把上坡轉(zhuǎn)運與光能的輸入相偶聯(lián)(圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸方式，■、▲分別代表跨膜的離子或小分子X、Y)?；卮鹣铝袉栴}：(1)Q這一側(cè)屬于細(xì)胞的________側(cè)，判斷的依據(jù)是________________________________________。(2)Na＋K＋泵是常見的ATP驅(qū)動泵，這種泵能逆濃度梯度把3個鈉離子泵出細(xì)胞外，2個鉀離子泵入細(xì)胞內(nèi)，Na＋通過鈉鉀泵運輸?shù)姆绞脚c在神經(jīng)纖維膜上受到刺激后Na＋內(nèi)流的方式分別屬于________和________。(3)圖中a方式，物質(zhì)Y轉(zhuǎn)運所需能量來源于__________________(填“ATP直接供能”或“X運輸中的梯度動力”)。(4)最新研究表明，若腸腔葡萄糖濃度較高，葡萄糖主要通過載體蛋白(GLUT2)的協(xié)助以協(xié)助擴散的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。在協(xié)助擴散進(jìn)行的同時，通過載體蛋白(SGLT1)的主動運輸過程也在發(fā)生。但主動運輸?shù)妮d體(SGLT1)容易飽和，協(xié)助擴散吸收葡萄糖的速率比主動運輸快數(shù)倍。請你設(shè)計實驗加以驗證。實驗步驟：第一步：取甲(敲除了SGLT1載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞)、乙(敲除了GLUT2載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞)、丙(正常的小腸上皮細(xì)胞)，三組其他生理狀況均相同。第二步：將甲、乙、丙三組細(xì)胞分別置于________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；第三步：_____________________________________________