2023年人事主管年度工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?人事主管年?度工作總結(jié)?人事部門?的工作期實(shí)?也是我在領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)?下一個(gè)人的?工作。下面?我對(duì)本學(xué)期?的人事工作?總結(jié)如下。?一、立場(chǎng)?鮮明講政治?人們說，人?事也是一個(gè)?實(shí)權(quán)位置，?當(dāng)然他大概?是指其他行?業(yè)吧，我想?我的工作體?會(huì)是我從事?的是政策性?比較強(qiáng)的工?作，面對(duì)的?是“是就是?‘是’”“?不是就是‘?不是’”的?問題，不存?在模棱兩可?的回答，針?對(duì)具體問題?，一旦形成?決定，不是?面對(duì)這一類?人可以這樣?，面對(duì)那一?類人可以“?不是這樣”?，更不可以?帶著私心雜?念，感情用?事，所以人?事部門工作?應(yīng)該是一種?原則性較強(qiáng)?，有著黨性?作保證的很?嚴(yán)肅的工作?。在以往的?工作中我也?確實(shí)做到了?這樣，也具?備了對(duì)黨的?忠誠(chéng)和對(duì)人?的負(fù)責(zé)精神?。二、擺?正位置顧大?局學(xué)校人事?所處的工作?位置是聯(lián)系?上級(jí)主管部?門的工作較?多，與本校?教師聯(lián)系的?反而比較少?，許多事情?是向上級(jí)主?管部門拿出?我校的各項(xiàng)?管理數(shù)據(jù)，?包括資金管?理，人員管?理，工作管?理及學(xué)校發(fā)?展管理等等?，所以大量?的時(shí)間是一?個(gè)人埋頭苦?干，而不會(huì)?被人發(fā)現(xiàn)，?更不會(huì)被人?理解我從事?的工作的辛?苦，也無法?了解我所做?的工作的重?要性。（范?本）1、?為了查閱資?料方便，今?年暑假我化?了大力氣將?本校教師的?所有有關(guān)人?事資料整理?成一本材料?，作為我的?工作資料，?今后許多項(xiàng)?目需要查閱?時(shí)，我可以?在最快的時(shí)?間當(dāng)中為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)提供?資料。許多?老師想了解?自己的某些?情況，我一?查就知道了?，老師們看?了我的這本?資料，感慨?的說：要整?理出這本東?西，那是一?項(xiàng)很大的工?程吧?是啊?，我為了整?理出這本東?西，不知道?設(shè)計(jì)了多少?，做了廢，?廢了再做，?最終化了將?近___天?時(shí)間才完成?了這項(xiàng)大工?程。2、?加工資今年?共進(jìn)行了三?次，二次是?工資調(diào)整，?一次是在暑?期里、一次?是在元旦。?酷暑嚴(yán)寒，?別人在空調(diào)?中與親人團(tuán)?聚在一起享?受天倫之樂?之時(shí)，我冒?著烈日，冒?著寒風(fēng)，到?學(xué)校為教師?們的工資待?遇的提高工?作著，暑期?里我燒到3?8.8度，?由于時(shí)間緊?迫，不能停?下來，只能?邊吃藥，邊?干活，元旦?之時(shí)，天冷?的要命，為?了及時(shí)完成?工作，我感?冒咳嗽到晚?上經(jīng)常坐起?來胸口受不?了，但我不?能停下來，?因?yàn)闀r(shí)間緊?迫。馬上就?要放寒假了?，老師們都?在完成了一?個(gè)學(xué)期的辛?勤工作等待?著一個(gè)美好?假日、盛大?節(jié)日之時(shí)，?我卻在為老?師們的第三?次加工資，?兩年一次晉?升工資檔次?和年終一次?性獎(jiǎng)金發(fā)放?即所謂的第?十三個(gè)月工?資努力著，?加工資對(duì)老?師來說是一?種喜事，對(duì)?我來說是喜?事，更是苦?不堪言之事?。當(dāng)然這是?我的工作，?不管多么辛?苦我都會(huì)一?絲不茍的去?完成工作，?我一直是這?樣要求自己?，我不可能?是最好的，?但我會(huì)為每?一的“更好?”而努力。?三、文明?團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好?，以身作則?樹榜樣。教?師是人類靈?魂的工程師?，要塑人類?的靈魂，首?先要有一臺(tái)?能塑人類靈?魂的好機(jī)器?，怎樣才算?是一臺(tái)好機(jī)?器呢?我認(rèn)?為這臺(tái)機(jī)器?應(yīng)該具有無?論外界條件?多么的惡劣?，無論別人?想怎樣的損?壞你，你都?能夠抱著一?種寬廣的胸?懷接納，同?時(shí)感化他，?我想我已經(jīng)?做到了這一?點(diǎn)。我是一?名教師，應(yīng)?該是學(xué)生的?榜樣，我又?是一位中層?干部還應(yīng)該?是普通教師?的榜樣。為?此我處處嚴(yán)?格要求自己?，做到上課?絕不遲到早?退，不備課?不進(jìn)教室，?不帶胸卡不?站在學(xué)生面?前。穿著打?扮樸實(shí)大方?，既不華眾?取寵，也不?怪模怪樣。?讓學(xué)生服我?而不威我，?敬我而不遠(yuǎn)?我。讓同事?和我相處，?既隨和又放?心。關(guān)心同?事的生活，?積極幫助有?困難的同事?，敞開胸懷?，容納同事?的誤解、容?忍同事的不?___理的?言行，減少?與同事產(chǎn)生?的誤解，有?時(shí)靜不下心?來之時(shí)，我?也會(huì)感到很?痛苦，__?_別人可以?誤解我，我?要怕傷害別?人呢?但仔?細(xì)一想我畢?竟是一位中?層干部，為?