書香朗誦會(huì)活動(dòng)策劃方案篇

書香朗誦會(huì)活動(dòng)策劃方案5篇時(shí)間：第四周周一(3月10日)下午其次節(jié)課后

地點(diǎn)：科技樓800人會(huì)議室

1.報(bào)名抽簽：

報(bào)名時(shí)間：第三周周四以前

報(bào)名方式：

報(bào)名人數(shù)：

抽簽時(shí)間：周五中午12：40

抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室(1)

注：抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場;未到的班級(jí)作棄權(quán)處理。選手朗讀稿以及配樂的磁帶或CD必需在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做棄權(quán)處理。

2.競賽方案：

稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容安康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說明，競賽時(shí)酌情加分(詳見評(píng)分細(xì)則)。

形式：單人、雙人、集體均可，幫助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。

賽程：(1)選手根據(jù)抽簽打算的挨次出場表演，要求脫稿朗讀。未脫稿者將在評(píng)分中扣去肯定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。

(2)每組表演時(shí)間不得超過3分鐘。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去肯定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。

(3)評(píng)委在每組選手表演完畢后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演完畢后由主持人當(dāng)場公布。

(4)承辦方將在全部選手完畢表演后馬上統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果。

3.留意事項(xiàng)：

(1)競賽須提前10分鐘到場，于正式競賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。假如特別狀況，不能到場或有事耽擱者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。

(2)競賽時(shí)須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提示無效，請(qǐng)出賽場。

(3)為了提高競賽效率，縮短競賽時(shí)間，請(qǐng)選手在上一組選手朗讀時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方供應(yīng)的選手區(qū)。

(4)競賽完畢后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證競賽公正性)。

(5)選手或觀眾比照賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映;選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在競賽完畢后向承辦方反映，不得在競賽過程中擾亂競賽秩序。違者取消競賽成績。

4.評(píng)分細(xì)則：總分100分

a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。(20%)

b.語言：口齒清晰，表達(dá)流利，一般話標(biāo)準(zhǔn)。聲音嘹亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。(20%)

c.儀表：儀表端正，大方得體。姿勢優(yōu)雅自然，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。(10%)

d.情感：朗讀情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。(20%)

e.整體：評(píng)委可以依據(jù)自己對(duì)于選手朗讀內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)賜予評(píng)分。(30%)

f.其他：朗讀未脫稿的選手將在總分中扣去2分;朗讀時(shí)間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分;無故遲到的選手在總分中扣去3分;朗讀作品原創(chuàng)的選手，將依據(jù)評(píng)委教師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)覺抄襲者直接取消競賽成績。

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

依據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)，高一、高二段各取前6名。

單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為全部參與競賽的選手)：

個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在競賽中有著共性的表現(xiàn)力量，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，呈現(xiàn)自我。

藝術(shù)魅力獎(jiǎng)：選擇詩歌視角獨(dú)特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。

書香朗讀會(huì)活動(dòng)籌劃方案2

一、活動(dòng)目的：

通過本次英語朗讀競賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，穩(wěn)固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增加學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)力量，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氣氛。

二、活動(dòng)步驟：

在任課教師全面輔導(dǎo)的根底上，進(jìn)展班級(jí)朗讀競賽，各教師組織評(píng)比和嘉獎(jiǎng)。在此根底上每班選拔兩名學(xué)生參與朗讀競賽。

三、參賽內(nèi)容：

以八年級(jí)選題內(nèi)容，課文《×》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗讀。

四、競賽形式：

每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗讀，時(shí)間不超過5分鐘;

五、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：

20__年11月19日，多媒體教室

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語音精確地道。(3分)

2、語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)自然。(3分)

3、節(jié)奏感強(qiáng)，語流順暢。(2分)

4、表情自然，表演投入。(1分)

5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

總分為10分。

七、評(píng)委：

英語組教師

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)凹凸、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。

書香朗讀會(huì)活動(dòng)籌劃方案3

競賽目的：

本次ELAA短文詩歌朗讀大賽意在熬煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

競賽時(shí)間：

20__年10月19日、20日6：30p。m。

競賽地點(diǎn)：外語樓106、411

活動(dòng)對(duì)象：外國語學(xué)院__級(jí)同學(xué)。

主辦方：外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(tuán)(ELAA)

競賽流程：

預(yù)賽階段：

全部報(bào)名同學(xué)將在外語樓參與預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗讀一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時(shí)間必需掌握在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)評(píng)委。在預(yù)賽完畢后，后有40%的的同學(xué)有時(shí)機(jī)晉級(jí)決賽。

決賽階段：

在預(yù)賽表現(xiàn)精彩的同學(xué)，將參與更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生轉(zhuǎn)變，每位選手將要朗讀兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負(fù)責(zé)選擇供應(yīng)，材料難度適中，時(shí)間掌握在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)當(dāng)評(píng)委。假如選手預(yù)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

選手分?jǐn)?shù)將有朗讀的流暢程度(4分)，語音語調(diào)(4分)，競賽臺(tái)風(fēng)(2分)三個(gè)局部組成，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)展相應(yīng)扣分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

競賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有人氣獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)方案：

—、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。

四、參與人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。

五、報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。

六、競賽形式：競賽由初賽和決賽兩局部組成。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，魅力獎(jiǎng)各一名。(臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和魅力獎(jiǎng)可依據(jù)狀況進(jìn)展調(diào)整)

活動(dòng)目的：本次英文詩歌朗讀大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素養(yǎng)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參加的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。

活動(dòng)細(xì)則：

一、活動(dòng)分初賽和決賽兩局部，初賽在博雅內(nèi)部進(jìn)行，由選手自備詩歌進(jìn)展朗讀，體裁不限，要求安康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽。

二、決賽分兩個(gè)局部，第一局部與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)展朗讀，可附帶相關(guān)音樂以到達(dá)更好的效果，選手要求富有感情地朗讀一篇英語短文或者英語詩歌，時(shí)間掌握在3分鐘以內(nèi)。其次局部為臨時(shí)朗讀，主辦方預(yù)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽打算朗讀。賜予15-20分鐘預(yù)備，進(jìn)展即興朗讀。

三、在選手預(yù)備即興朗讀期間，主辦方預(yù)備一些節(jié)目或小嬉戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。

四、每一位選手完畢后評(píng)委依據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)展分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎(jiǎng)給分，(以非常制為參考)并綜合兩次，同時(shí)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和參加獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)相應(yīng)的`獎(jiǎng)品。

活動(dòng)流程：

一、主持人介紹評(píng)委教師及嘉賓。

二、進(jìn)入第一輪競賽。

三、評(píng)委教師進(jìn)展打分，進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。

四、第一輪競賽完畢后選手抽簽得出其次輪競賽朗讀材料，期間進(jìn)展一些消遣性節(jié)目。

五、進(jìn)入其次環(huán)節(jié)，即興朗讀。

六、競賽完畢由評(píng)委給分并進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。

七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。

八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

九、嘉賓頒獎(jiǎng)。

十、競賽完畢。

書香朗讀會(huì)活動(dòng)籌劃方案4

一、活動(dòng)前言

我們?cè)诰旁路萦瓉砹孙L(fēng)華正茂的201_級(jí)大一新生們，他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次單獨(dú)在一個(gè)生疏的城市、生疏的學(xué)校開啟自己的新生活，大一新生們根本都已成年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)感恩，感恩教師、感恩父母。感恩節(jié)馬上接近，青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)新聞部打算舉辦一次以“感恩”為主題的朗讀競賽。

二、活動(dòng)主題

感恩，從心開頭

三、根本狀況簡介

本次大賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩局部，競賽流程分為初賽和決賽兩局部，個(gè)人賽初賽時(shí)每個(gè)院不限定人數(shù)，團(tuán)體賽初賽為15—20人組成的朗讀隊(duì)，每個(gè)院不限定隊(duì)伍數(shù)量。個(gè)人賽決賽初步定為每個(gè)院選拔3—4人參與決賽，團(tuán)體賽決賽初步定為每個(gè)院選拔一個(gè)朗讀隊(duì)參與決賽。

四、競賽方案

1、主要執(zhí)行對(duì)象：青島理工大學(xué)大一新生

2、組織部門：青島理工大學(xué)校團(tuán)委、青島理工大學(xué)校學(xué)生會(huì)新聞部

3、報(bào)名時(shí)間：10月30日

4、報(bào)名地點(diǎn)：青島理工大學(xué)二食堂門口

5、競賽時(shí)間：

初賽：11月10日

決賽：11月21日

6、競賽地點(diǎn)：初賽：二教階梯教室，詳細(xì)另行通知

決賽：科學(xué)會(huì)堂

五、競賽目的

1、為展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的青春活力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母、感恩教師、感恩身邊的每一個(gè)人。

2、為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶同學(xué)們的高尚情操，進(jìn)一步營造和諧地學(xué)習(xí)氣氛和校園風(fēng)氣。

3、為促進(jìn)朗讀藝術(shù)的進(jìn)展與普及，推廣一般話，熬煉同學(xué)們的口才力量，豐富日常生活，推動(dòng)校園文化建立，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通與合作。

4、為提高校學(xué)生會(huì)新聞部的影響力，豐富校學(xué)生會(huì)新聞部進(jìn)行的各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門之間的溝通與合作，增進(jìn)部內(nèi)成員間的感情與溝通，共同進(jìn)步。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

500元(主要包括競賽會(huì)場布置、海報(bào)宣傳、獲獎(jiǎng)人員證書及獎(jiǎng)品等費(fèi)用)

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

略

八、競賽嘉獎(jiǎng)方式

依據(jù)評(píng)委嘉賓評(píng)出的分?jǐn)?shù)排出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，將獲獎(jiǎng)名單張貼公布，并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)及團(tuán)隊(duì)方法證書及獎(jiǎng)品。

九、留意事項(xiàng)

1、同學(xué)們要緊扣活動(dòng)主題，內(nèi)容積極向上，彰顯青春活力，呈現(xiàn)靚麗自我、靚麗團(tuán)隊(duì)。

2、各團(tuán)隊(duì)在正式競賽時(shí)要統(tǒng)一服裝，提倡積極向上、共性鮮亮的服裝及朗讀方式，可結(jié)合舞蹈、音樂來呈現(xiàn)自己和團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

3、各參賽選手提前到場，到指定區(qū)域就坐，并留意現(xiàn)場紀(jì)律。

4、評(píng)分時(shí)要嚴(yán)格根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評(píng)定，肯定公正合理。

5、友情第一，競賽其次。對(duì)于競賽過程中消失的各種突發(fā)狀況，要經(jīng)協(xié)商后再做打算。

書香朗讀會(huì)活動(dòng)籌劃方案5

一、活動(dòng)目的

為慶祝祖國__華誕，感受建國__年來的風(fēng)雨歷程以及其宏大成就，在廣闊青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加仆人翁意識(shí)，院團(tuán)委打算在全院舉辦“中華頌”詩詞朗讀大賽。

二、主辦單位：__經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：__經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

三、活動(dòng)對(duì)象

全院在校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施方法

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

(一)初賽。定于__年__月16日進(jìn)展，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的根底上，各系組建代表隊(duì)參與全院復(fù)賽。

(二)復(fù)賽。定于__年__月23日進(jìn)行，詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

(三)決賽。定于__年__月30日進(jìn)行，詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

五、活動(dòng)流程

初賽由各系自定

復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗讀

決賽由三個(gè)局部組成

(一)形象展現(xiàn)和自我介紹：選手自備服裝上場，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。

(二)朗讀：個(gè)人朗讀，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，安康，風(fēng)格高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

(三)即興朗讀：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗讀時(shí)做預(yù)備(第一位參賽選手在其次輪完畢后評(píng)委打分時(shí)抽題做預(yù)備)。4分鐘。