2023年小學(xué)五年級英語期末工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小學(xué)五年級?英語期末工?作總結(jié)一?、面對所有?學(xué)生，認(rèn)真?備課在教學(xué)?中前，認(rèn)真?備課，認(rèn)真?閱讀相關(guān)教?科參考書，?認(rèn)真編寫好?教案制定好?教學(xué)，根據(jù)?學(xué)生的實際?學(xué)習(xí)情況和?向其他教師?取得的經(jīng)驗?，不斷地加?以改善修改?;在傳授學(xué)?生知識時，?不厭其煩，?耐心教導(dǎo)學(xué)?生，還耐心?地輔導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺漏知?識;在傳授?學(xué)生知識的?同時，并對?他們進(jìn)行思?想教育，并?讓優(yōu)生幫助?后進(jìn)生。?二、把握課?堂___分?鐘,向課堂?要效率在?課堂上,我?盡量活躍課?堂氣氛,激?勵學(xué)生思考?問題,回答?問題,讓他?們主動參與?,注重對學(xué)?生口語的培?養(yǎng)。運用實?物教具、簡?筆畫，情景?教學(xué)、手勢?語言等方法?來啟發(fā)、教?育學(xué)生。教?學(xué)生做游戲?、唱英語歌?等來激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。鼓勵學(xué)?生大膽質(zhì)疑?，注重師生?互動、生生?互動的教學(xué)?，充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。學(xué)?生有疑難和?不懂讀的地?方，我總是?不厭其煩地?講解、分析?、帶讀，力?爭讓他們學(xué)?了就懂，懂?了會用。為?了更好地檢?查學(xué)生掌握?知識的情況?或讓他們進(jìn)?一步鞏固知?識,布置適?量的作業(yè),?練習(xí),并且?對試卷,作?業(yè)等認(rèn)真批?改并加以講?評,做好總?結(jié),以便及?時做到查,?漏,補(bǔ),缺?.特別是五?年級,盡量?做到精講多?練,讓學(xué)生?做到聽,說?,讀,寫并?舉,眼,耳?,口,鼻,?腦并用,最?大限度地給?學(xué)生創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。三、?利用課余時?間,補(bǔ)充課?堂不足課堂?上并不是所?有的學(xué)生都?能掌握好的?。所以要充?分利用課余?時間,及時?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。課前多?預(yù)習(xí),課堂?上要求學(xué)生?注意力集中?,真正聽懂?老師所講的?內(nèi)容。課后?認(rèn)真完成配?套練習(xí),不?懂的地方,?多向老師或?成績好的學(xué)?生請教。?四、自身的?學(xué)習(xí)鑒于自?己在小學(xué)英?語教學(xué)方面?沒有經(jīng)驗，?我抓緊一切?機(jī)會向其他?老師學(xué)習(xí)，?用心收集有?助于小學(xué)英?語課堂教學(xué)?的各種游戲?、活動。同?時多聽錄音?磁帶，讓自?己的語音和?語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。?以上是我這?學(xué)期在小學(xué)?英語五年級?教學(xué)方面取?得的成績和?經(jīng)驗。但也?存在較多的?不足:如課?堂操作欠靈?活，多媒體?操作不熟練?，尤其是后?進(jìn)生，由于?客觀原因，?做的不夠，?以致于成績?不理想。在?今后的教學(xué)?中，我會努?力填補(bǔ)自己?在教學(xué)中不?足，也會不?恥下問，向?其他老師學(xué)?習(xí)，爭取讓?自己盡快成?長起來。?小學(xué)五年級?英語期末工?作總結(jié)二:?本學(xué)期我?擔(dān)任小學(xué)五?年級英語教?學(xué)工作，在?本學(xué)期的教?學(xué)中，我深?深地感到教?小學(xué)英語的?難與累。正?因為如此，?我嚴(yán)格遵從?教學(xué)的五個?環(huán)節(jié):課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做到既備教?材，又備學(xué)?生，因材施?教，努力實?施課程改革?，積極探索?小學(xué)英語快?樂課堂。小?學(xué)階段英語?教學(xué)的目的?是:激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積極?性，使他們?樹立學(xué)習(xí)英?語的自信心?。同時培養(yǎng)?學(xué)生一定的?語感和良好?的語音、語?調(diào)基礎(chǔ)，為?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)。?在英語課堂?中，怎樣創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍，激?發(fā)學(xué)生的興?趣是搞好小?學(xué)英語教學(xué)?的重要環(huán)節(jié)?，下面結(jié)合?本學(xué)期教學(xué)?實踐總結(jié)一?下教學(xué)情況?如下:一?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，面向全體?，因材施教?在教學(xué)中?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真閱讀?各種資料、?參考書，認(rèn)?真編寫好教?學(xué)計劃，根?據(jù)學(xué)生的實?際學(xué)習(xí)情況?和向其他教?師取得經(jīng)驗?，不斷的加?以改善。在?傳授學(xué)生知?識的同時，?不厭其煩，?耐心教導(dǎo)學(xué)?生，還耐心?的輔導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)，在傳?授學(xué)生知識?的同時，并?對他們進(jìn)行?思想教育，?教育優(yōu)生幫?助后進(jìn)生，?鼓勵優(yōu)生課?后幫助后進(jìn)?生。二、?在課堂上認(rèn)?真上課在?課堂上，認(rèn)?真授課，運?用實物教具?，情景教學(xué)?手勢語言等?方法來啟發(fā)?教育學(xué)生，?教學(xué)生做游?戲，唱英語?歌曲等來激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，鼓?勵學(xué)生大膽?發(fā)問，注重?師生互動，?培養(yǎng)師生感?情，充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?并不厭其煩?地領(lǐng)讀、講?解、分析，?盡力讓學(xué)生?多掌握知識?。三、批?改作業(yè)方面?學(xué)生的作?業(yè)盡量地規(guī)?定按時完成?并及時批改?，而且詳細(xì)?講解，對普?遍性錯誤、?利用晚修時?間重復(fù)講解?、分析。針?對個別學(xué)生?的作業(yè)還采?取面批方法?，一一地分?析講解，幫?助學(xué)生解決?疑難習(xí)題，?提高教學(xué)質(zhì)?量。四、?在語音方面?為提高學(xué)?生的標(biāo)準(zhǔn)讀?音，常利用?課外時間輔?導(dǎo)學(xué)生的_?__個音標(biāo)?，并在教單?詞過程中，?不斷糾正學(xué)?生的讀音，?同時，也常?讓學(xué)生聽英?語歌曲以及?課文的錄音?磁帶，還對?學(xué)生的強(qiáng)制?性地背書訓(xùn)?練。五、?抓好單元測?試關(guān)各個?單元是考察?每位同學(xué)在?各階段的學(xué)?習(xí)成果，因?此應(yīng)該予以?重視。我?每次考試前?都讓學(xué)生認(rèn)?真復(fù)習(xí)好該?單元并能消?化運用了就?考試，爭取?讓每個學(xué)生?每單元的過?關(guān)，對于單?元不能及格?的學(xué)生及時?采取措施幫?助他們復(fù)習(xí)?查漏，教師?教育學(xué)生幫?助，讓不能?過關(guān)的學(xué)生?及時過關(guān)。?而期中考更?是檢查前半?階段的學(xué)習(xí)?成果?？荚?前進(jìn)行有系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)，?考試后進(jìn)行?分析結(jié)。從?中段考試可?以看出兩個?班的平均水?平相差較大?，三班的差?生面相對較?大。所以在?中段考后的?時間里，我?把力量主要?集中在兩班?的差生輔導(dǎo)?上，特別是?三班，以縮?短差距。另?外，還發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的綜合?能力不夠強(qiáng)?，所以以后?的教學(xué)中要?加強(qiáng)這方面?的訓(xùn)練。讓?學(xué)生輕松學(xué)?，容易掌握?。而期考結(jié)?果證明，適?當(dāng)輔導(dǎo)差生?對班的整體?發(fā)展有很大?幫助六、?自身的學(xué)習(xí)?鑒于自己?在小學(xué)英語?教學(xué)方面經(jīng)?驗不足，我?抓緊一切機(jī)?會向其他老?師學(xué)習(xí)，用?心收集課堂?教學(xué)中的各?種游戲、活?動，同時多?聽錄音磁帶?，提高自己?的聽力水平?。以上是?我這學(xué)期在?小學(xué)英語教?學(xué)方面取得?成績與經(jīng)驗?，但也存在?許多不足，?尤其是后進(jìn)?生的工作，?做的不夠好?，以致成績?不夠理想。?在今后的?教學(xué)工作中?，我會謙虛?請教別老師?，彌補(bǔ)自己?的不足，爭?取邁上一個?新的臺階，?真正實現(xiàn)教?師的自身價?值，也實現(xiàn)?我心目中教?師的定位。?小學(xué)五年?級英語期末?工作總結(jié)三?:本學(xué)期?我擔(dān)任了五?年級三個班?的英語教學(xué)?工作，五年?級英語教學(xué)?，聽說相對?減少，讀寫?逐漸加大，?所以本學(xué)期?我始終把激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣放在?首位，培養(yǎng)?學(xué)生掌握良?好的學(xué)習(xí)方?法及學(xué)習(xí)習(xí)?慣?，F(xiàn)將主?要工作總結(jié)?如下:一?、教學(xué)方面?1、認(rèn)真?備課。備學(xué)?生、備教材?、備教法。?在這學(xué)期,?我學(xué)習(xí)了“?基于標(biāo)準(zhǔn)的?教學(xué)設(shè)計”?和“信息技?術(shù)與課程的?整合”，形?成運用恰當(dāng)?的教學(xué)模式?與教學(xué)策略?促進(jìn)信息技?術(shù)與課程有?效整合的意?識.掌握常?用的教學(xué)模?式與教學(xué)策?略，能結(jié)合?具體的教學(xué)?目標(biāo)、教學(xué)?內(nèi)容和教學(xué)?對象,選擇?恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?模式與教學(xué)?策略,設(shè)計?教學(xué)過程和?教學(xué)活動，?能根據(jù)給定?教學(xué)目標(biāo)、?學(xué)習(xí)者特征?、教學(xué)內(nèi)容?等,評價教?學(xué)模式與教?學(xué)策略的有?效性。根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容及?學(xué)生的實際?，設(shè)計課的?類型，擬定?采用的教學(xué)?方法，并對?教學(xué)過程的?程序及時間?安排都做了?詳細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫好?教案。每一?課都做到“?有備而來”?，每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，課后及時?對該課做出?總結(jié)。2?、在課堂上?，認(rèn)真授課?，運用實物?教具、簡筆?畫，情景教?學(xué)、手勢語?言等方法來?啟發(fā)、教育?學(xué)生。教學(xué)?生做游戲、?唱英語歌等?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。鼓勵學(xué)生?大膽質(zhì)疑，?注重師生互?動、生生互?動的教學(xué)，?充分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。學(xué)生?有疑難和不?懂讀的地方?，我總是不?厭其煩地講?解、分析、?帶讀，力爭?讓他們學(xué)了?就懂，懂了?會用。3?、認(rèn)真批改?作業(yè)，布置?作業(yè)有針對?性，有層次?性。對學(xué)生?的作業(yè)批改?及時，認(rèn)真?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透切的__?_訂正或個?體講評，并?針對有關(guān)情?況及時改進(jìn)?教學(xué)方法，?做到有的放?矢。4、?做好課后輔?導(dǎo)工作。在?課后，為不?同層次的學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，以?滿足不同層?次的學(xué)生的?需求，同時?加大了對學(xué)?困生的輔導(dǎo)?力度。對學(xué)?生的輔導(dǎo)，?并不限于學(xué)?生知識性的?輔導(dǎo)，更重?要的是學(xué)生?思想的輔導(dǎo)?，提高學(xué)生?的成績，首?先解決他們?的心結(jié)，讓?他們意識到?學(xué)習(xí)的重要?性和必要性?，使之對學(xué)?習(xí)萌發(fā)興趣?。就這樣使?學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)?習(xí)觀念，由?原來的強(qiáng)制?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到?自覺的求知?上來。二?、思想政治?方面:作?為一名黨員?，我認(rèn)真收?看、收聽相?關(guān)新聞，認(rèn)?真學(xué)習(xí)、貫?徹精神。同?時我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時?更新教育理?念。積極參?加政治學(xué)習(xí)?，并做好筆?記。在教學(xué)?的過程中了?解到新的教?育形式不允?許我們在課?堂上重復(fù)講?書，我們必?須具有先進(jìn)?的教育觀念?，才能適應(yīng)?教育的發(fā)展?。三.繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?方面:本?學(xué)期我校的?繼續(xù)教育工?作開展的扎?扎實實，有?實效。按要?求參加學(xué)校?___的各?項學(xué)習(xí)活動?，并認(rèn)真完?成各類繼續(xù)?教育考試，?還積極參加?學(xué)校安排的?各項教研活?動，認(rèn)真聽?課、記錄、?評課和向其?他教師學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的教學(xué)?方法。在自?我提高方面?，本學(xué)期我?注重開拓視?野，閱讀專?業(yè)雜志和與?英語教學(xué)有?關(guān)的網(wǎng)站，?隨時記下可?借鑒的教學(xué)?經(jīng)驗、優(yōu)秀?案例等材料?，以備參考?。不斷為自?己充電，每?天安排一定?的時間扎實?提高基本功?，努力提高?自己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)水平。?經(jīng)過一學(xué)?期的英語學(xué)?習(xí)（范本）?，同學(xué)們對?英語的學(xué)習(xí)?重新產(chǎn)生了?一定的興趣?，對英語的?基本知識與?基本技能已?有初步的了?解，同學(xué)們?的表達(dá)能力?、閱讀能力?等都得到了?相當(dāng)程度的?提高，在英?語教學(xué)上取?得了一定的?成績，在今?后的工作當(dāng)?中，我還要?在以下幾個?方面加以努?力:1、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?，注重對學(xué)?