學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼070101授予學(xué)位理學(xué)學(xué)士一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需求，立足蘇中、面向江蘇、服務(wù)全國(guó)，培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題，初步具備數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)研究能力與創(chuàng)新能力，能應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育基本理論和基本技能從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和其他相關(guān)教學(xué)工作的教師。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)五年左右主要發(fā)展預(yù)期為：1.立德樹人，愛崗樂教。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)。具有堅(jiān)定的教育情懷和從事教師工作的專業(yè)認(rèn)同感和樂于奉獻(xiàn)的精神。2.敦尚行實(shí)，善于教學(xué)。具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練。具備數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)和基本技能，能獨(dú)立開展數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、并對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)能力和一定的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力，能卓有成效地解決中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及管理中出現(xiàn)的問題。3.明體達(dá)用，教書育人。掌握班級(jí)指導(dǎo)技能與方法。掌握班集體建設(shè)與管理的策略與技能，德育管理能力強(qiáng)，初步掌握傳統(tǒng)文化在綜合育人方面的路徑和方法。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通技能，掌握合作學(xué)習(xí)方式。4.知行合一，科學(xué)發(fā)展。具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)。具有問題意識(shí)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，能緊跟國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備善于反思教育教學(xué)問題的能力，勤于研究，累積創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平持續(xù)提高，成為校級(jí)骨干教師。二、畢業(yè)要求1.師德規(guī)范：愛國(guó)守法，具備較好的政治素養(yǎng)，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解與認(rèn)同。高度重視培育和積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。具有較好的中學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。1.1具備較好的政治素養(yǎng)。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。1.2具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。貫徹黨的教育方針，具有育人為本、德育為先的教育理念。遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)定依法執(zhí)教意識(shí)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。2.教育情懷：熱愛教育事業(yè)，具有積極的從教意愿，加強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感；具有教師的專業(yè)理智感、專業(yè)道德感和專業(yè)美感，具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律并科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。2.1具有積極的從教意愿。熱愛教育事業(yè)，具有正確的教師觀，認(rèn)同教師職業(yè)，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀。2.2具有教師的專業(yè)情操。具有良好的人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，具有正確的學(xué)生觀、教育觀，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心，工作細(xì)心、耐心，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2.3具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握一定的健身方法和技能。能夠關(guān)注自身及他人的心理健康，掌握一定的心理調(diào)節(jié)技能，能從容地應(yīng)對(duì)壓力。3.學(xué)科素養(yǎng)：具有一定的人文與科學(xué)基本素養(yǎng)；掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、基本原理和基本技能，理解數(shù)學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系、基本思想和方法；了解拓展性數(shù)學(xué)知識(shí)；了解數(shù)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系；具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型以及解決實(shí)際問題的初步能力和創(chuàng)新意識(shí)。3.1具有一定的人文與科學(xué)基本素養(yǎng)。掌握人文與科學(xué)的基本知識(shí)、基本原理和基本技能，理解數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系、基本思想和方法。具有數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算等的重要思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力，產(chǎn)生數(shù)學(xué)審美的意識(shí)。3.2了解拓展性數(shù)學(xué)知識(shí)。進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)。3.3了解相關(guān)學(xué)科知識(shí)。了解數(shù)學(xué)與物理、計(jì)算機(jī)、教育學(xué)等其他學(xué)科的聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系。3.4具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型以及解決實(shí)際問題的初步能力和創(chuàng)新意識(shí)。能進(jìn)行數(shù)學(xué)建模和數(shù)據(jù)分析，將所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法應(yīng)用到數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)、物理、教育學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域。4.教學(xué)能力：具備扎實(shí)的教態(tài)、語言、板書、演示等教學(xué)基本功；掌握義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，具有一定研究學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的能力，能綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)、教育理論和信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施的能力，具有初步的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)能力，積極參加校內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐，具有一定的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力。4.1具備扎實(shí)的教學(xué)基本功。具備鋼筆字、粉筆字、普通話等教學(xué)基本功，具有良好的語言表達(dá)能力。4.2具有一定的數(shù)學(xué)教學(xué)知識(shí)。能遵循義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法與策略。4.3具有數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的能力。能綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、教育理論和信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)全過程設(shè)計(jì)。掌握微型課、常態(tài)課的基本課堂教學(xué)技能，能夠利用多種教學(xué)方式有效實(shí)施教學(xué)。積極參與校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。4.4具有初步的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)和研究能力。初步掌握數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的方法，并能通過評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)。掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)開展教學(xué)研究，具有一定的教育科學(xué)研究能力。5.班級(jí)指導(dǎo)：倡導(dǎo)和樹立育人為本、德育為先的教學(xué)理念，了解中學(xué)德育工作原理與方法，掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法；在班主任工作中，具有一定的班級(jí)管理能力，參與德育和心理健康教育等教育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，建立良好的師生關(guān)系并獲得積極體驗(yàn)。5.1了解中學(xué)德育工作原理與方法。樹立德育為先理念，了解中學(xué)德育原理與方法。掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法。5.2具有一定的班級(jí)管理能力。在班主任工作實(shí)踐中，能夠組織與指導(dǎo)德育和心理健康教育等教育活動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，并有效開展班級(jí)活動(dòng)。6.綜合育人：了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，了解學(xué)生的思維方式和情感變化；通過數(shù)學(xué)特有的語言系統(tǒng)和邏輯系統(tǒng)，學(xué)會(huì)抽象思考和嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)能力，理解數(shù)學(xué)育人價(jià)值；了解中學(xué)校園文化和教育活動(dòng)的育人內(nèi)涵和方法，參與組織主題教育和社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。6.1了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律。具備指導(dǎo)學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面發(fā)展的知識(shí)，有針對(duì)性地組織開展有益身心健康發(fā)展的教育活動(dòng)。6.2理解數(shù)學(xué)育人價(jià)值。理解數(shù)學(xué)在理性思維和科學(xué)精神、數(shù)學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐、數(shù)學(xué)文化等方面的育人價(jià)值，并能有機(jī)結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行育人活動(dòng)。6.3了解中學(xué)校園文化和教育活動(dòng)的育人內(nèi)涵和方法。能夠通過組織主題教育和社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。7.學(xué)會(huì)反思：具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力。了解國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需求，進(jìn)行學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃。初步掌握反思方法和技能，具有一定創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用批判性思維方法，學(xué)會(huì)分析和解決教育教學(xué)問題。7.1具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)和能力。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，養(yǎng)成課堂自主參與和課外自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。7.2掌握一定的反思方法和技能。具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用批判性思維方法對(duì)教學(xué)和育人過程等進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)分析和解決教育教學(xué)問題。7.3了解國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)。具有良好的英語閱讀能力和簡(jiǎn)單生活學(xué)習(xí)的英語聽、說、寫能力。能主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，適應(yīng)時(shí)代需求，從而更好地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和反思。8.溝通合作：理解學(xué)習(xí)共同體的作用，提高共同的集體知識(shí)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，具有小組互助和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)潛力。8.1理解學(xué)習(xí)共同體的作用。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠在團(tuán)隊(duì)中做好自己的角色并與其他成員協(xié)同合作。8.2掌握溝通合作技能。能夠就教育問題與同行、家長(zhǎng)等社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，指導(dǎo)學(xué)生開展小組互助和合作學(xué)習(xí)。三、修業(yè)年限學(xué)制4年，最長(zhǎng)修業(yè)年限6年。四、主干學(xué)科數(shù)學(xué)。五、核心課程數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，常微分方程，數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論，初等數(shù)學(xué)研究。六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和第二課堂等。

七、學(xué)分、學(xué)時(shí)分配課程性質(zhì)課程類別學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)比例(%)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)分比例(%)通識(shí)教育課程必修75231.84124.4選修964.163.6學(xué)科基礎(chǔ)課程必修57624.33621.4專業(yè)課程必修46419.62917.3選修2088.8137.7教師教育課程必修1928.1127.1選修803.353.0集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)必修//2615.5合計(jì)

2368100168100八、畢業(yè)與學(xué)士學(xué)位授予條件1.畢業(yè)條件在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格。修滿規(guī)定的最低總學(xué)分168學(xué)分，其中必修課最低144學(xué)分（含集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)26學(xué)分），選修課最低24學(xué)分。師范生教學(xué)技能考核成績(jī)合格。2.學(xué)士學(xué)位授予條件取得畢業(yè)資格的學(xué)生，學(xué)位課程成績(jī)達(dá)到規(guī)定要求，并符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

九、教學(xué)時(shí)間分配表學(xué)期項(xiàng)目及周數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年合計(jì)第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第七學(xué)期第八學(xué)期報(bào)到、入學(xué)教育和國(guó)防教育2

2課堂教學(xué)161616161616

96復(fù)習(xí)考試11.51.51.51.51.5

8.5專業(yè)實(shí)踐

111114

18畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

4812第二課堂********

機(jī)動(dòng)

2.51.51.51.51.5

1018.5寒暑假1212123.539.5教育周數(shù)1920202020201818155學(xué)年周數(shù)51525239．5194.5注：標(biāo)“*”項(xiàng)目表示根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)與人才培養(yǎng)需要設(shè)置時(shí)間。十、教學(xué)安排表（一）通識(shí)教育課程課程類別課程號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期、教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)分配考核

形式備注講授實(shí)踐12345678考試考查必

修00001001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)321633

v

00001112中國(guó)近現(xiàn)代史綱要48

3

3

v

00001113馬克思主義基本原理概論48

3

3

v

00001114毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論64165

5

v

00001105形勢(shì)與政策64

2********

v每學(xué)期8學(xué)時(shí)00001129大學(xué)英語128

844

v

00001007大學(xué)體育1611242222

v

00001030信息技術(shù)基礎(chǔ)321633

v

00001020軍事理論32

2

2

v

00001011職業(yè)規(guī)劃32

2

2

v

00001021大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)32

2

2

v

00001027就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)32

2

2

v

00002013大學(xué)生心理健康教育32

2********

v線上線下相結(jié)合小計(jì)752411213772***

選

修

人文與社會(huì)科學(xué)類A

*******

6學(xué)分。至少選修C類課程2學(xué)分，D類課程2學(xué)分。英語拓展課程可抵算本模塊課程2學(xué)分。

自然科學(xué)與工程技術(shù)類B

*******

藝術(shù)教育類C

*******

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類D

教師教育類E

小計(jì)966

（二）學(xué)科基礎(chǔ)課程課程類別課程號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期、教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)分配考核

形式備注講授實(shí)踐12345678考試考查必

修22011001數(shù)學(xué)分析1924815564

v

22011002高等代數(shù)11232954

v

22011003解析幾何48164

4

v

00001037程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)48164

4

v

00001019B大學(xué)物理48164

4

v

小計(jì)57636101844

（三）專業(yè)課程課程類別課程號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期、教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)分配考核

形式備注講授實(shí)踐12345678考試考查必修(學(xué)科類)22012001概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)48164

4

v

22014001常微分方程4083

3

v

22013001初等數(shù)論4083

3

v

22013002高等幾何4083

3

v必修（師范教育類）22012004數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論4083

3

v

22015012中學(xué)數(shù)學(xué)教材分析16162

2

v22013003初等數(shù)學(xué)研究（1）48164

4

v

22014011數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)方法論4083

3

v22015013

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐32324

4

v小計(jì)46429

73127

選

修22012003數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)48164

4

v至少選修

13學(xué)分22013005復(fù)變函數(shù)4083

3

v

22014005微分幾何4083

3

v22013012數(shù)學(xué)分析選講32163

3

v

22014004實(shí)變函數(shù)4083

3

v22014014計(jì)算方法32163

3

v22013006近世代數(shù)4083

3

v

22013013高等代數(shù)選講32163

3

v

22014009運(yùn)籌與優(yōu)化4083

3

v22014008點(diǎn)集拓?fù)?2163

3

v22014010組合數(shù)學(xué)4083

3

v22015015數(shù)學(xué)課件制作16162

2

v22014015離散數(shù)學(xué)4083

3

22014017文獻(xiàn)檢索與論文寫作16162

2

v22013004初等數(shù)學(xué)研究（2）32

2

2

v22015014數(shù)學(xué)教育研究方法8242

2

v22014007泛函分析4083

3

v小計(jì)20813

（四）教師教育課程課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期、教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)分配考核

形式備注講授實(shí)踐12345678考試考查必

修00007001教師口語824211

v

00011011心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)32

2

2

v

00001102教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理32

2

2

v

00001103中學(xué)生發(fā)展與學(xué)習(xí)心理32

2

2

v

00001104中學(xué)班級(jí)管理與德育16

1

1

v

00011015中學(xué)教師職業(yè)理念與專業(yè)發(fā)展16

1

1

v

00001106教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德32

2

2

v

小計(jì)1921213422

選

修00001045中國(guó)教育史32

2

2

v教師教育課程至少選修2學(xué)分00001046外國(guó)教育史32

2

2

v00001047教育科學(xué)研究方法32

2

2

v00001048教育社會(huì)學(xué)32

2

2

v00001049教育哲學(xué)32

2

2

v00001051規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練

161

1

v

技能課程模塊選修3學(xué)分00001050現(xiàn)代教育技術(shù)8242

2

v

22015004演講與口才8241

2

v小計(jì)805

（五）集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程編號(hào)課程名稱學(xué)分周數(shù)形式各學(xué)期周數(shù)分配集

中分

散第一

學(xué)期第二

學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第七學(xué)期第八學(xué)期00001702軍事訓(xùn)練（含入學(xué)教育）22v

2

00001703勞動(dòng)教育14v

***1*

22016003教育見習(xí)24v

**1*111

22016004教育實(shí)習(xí)714v

14

22016005畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）612v

4800015040第二課堂素質(zhì)拓展綜合素質(zhì)拓展活動(dòng)39

v********00015050課外科技活動(dòng)26

v********00015060社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)28

v********00015070組織與職業(yè)活動(dòng)14

v********小計(jì)2663

2

1111188注：總學(xué)分和總學(xué)時(shí)數(shù)參見“七、學(xué)分學(xué)時(shí)安排”。十一、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分統(tǒng)計(jì)表課程性質(zhì)通識(shí)教育課程學(xué)科基礎(chǔ)課程專業(yè)課程教師教育課程集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)合計(jì)必修課程選修課程必修課程選修課程實(shí)踐教學(xué)學(xué)分6.587.541.52.52656占總學(xué)分比例（%）3.94.74.52.40.91.515.433.3實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)160128120642440/536占總學(xué)時(shí)比例（%）6.75.45.12.71.01.7/22.6

十二、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系邏輯圖

教師口語思想道德修養(yǎng)與法律形勢(shì)與政策參觀一所中學(xué)了解特級(jí)教師成長(zhǎng)歷程中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題課（聽課）

數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理中學(xué)生發(fā)展與學(xué)習(xí)心理規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練專家報(bào)告中學(xué)數(shù)學(xué)概念課（聽課）批改數(shù)學(xué)作業(yè)1次寫字訓(xùn)練（粉筆字）即興演講訓(xùn)練寫字訓(xùn)練（粉筆字）數(shù)學(xué)試講訓(xùn)練課件制作訓(xùn)練基本技能比賽觀摩2節(jié)優(yōu)質(zhì)課見習(xí)報(bào)告（課堂設(shè)計(jì)）教學(xué)設(shè)計(jì)、試講交流教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德規(guī)范中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐數(shù)學(xué)課件制作

模擬教學(xué)1

模擬教學(xué)2

見習(xí)教育1

課程研習(xí)

見習(xí)教育2

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

畢業(yè)實(shí)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)課聽課2節(jié)觀摩班會(huì)課1次制作數(shù)學(xué)課件中學(xué)班級(jí)管理與德育中學(xué)教師職業(yè)理念與專業(yè)發(fā)展數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論現(xiàn)代教育技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練課件設(shè)計(jì)比賽教育小論文比賽隨堂聽課3節(jié)在實(shí)習(xí)學(xué)校分組試教大班試教觀摩寫教育研究心得教育科學(xué)研究方法初等數(shù)學(xué)研究中學(xué)數(shù)學(xué)教材分析以數(shù)學(xué)教學(xué)研究為主要選題十三、課程與畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)度矩陣序號(hào)課程號(hào)課程名稱數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)畢業(yè)要求1.11.22.12.22.33.13.23.33.44.14.24.34.45.15.26.16.26.37.17.27.38.18.2100001001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HH

LL

M

L

200001112中國(guó)近現(xiàn)代史綱要H

L

M

300001113馬克思主義基本原理概論H

M

L

H

400001114毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論H

H

L

500001105形勢(shì)與政策H

M

L

600001129大學(xué)英語L

M

HL

700001007大學(xué)體育L

H

M

800001030信息技術(shù)基礎(chǔ)L

LM

HM

900001010軍事理論H

M

L

1000001011職業(yè)規(guī)劃MHH

HL

1100001021大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)L

H

M

1200001027就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)MHH

HL

1300002013大學(xué)生心理健康教育M

H

H

L14

人文與社會(huì)科學(xué)類課程L

L

H

15

自然科學(xué)與工程技術(shù)類課程L

L

H

16

藝術(shù)教育類課程L

L

H

17

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程L

H

H

1822011001數(shù)學(xué)分析L

L

HHHH

L

MM

1922011002高等代數(shù)L

L

HHLH

L

MM

2022011003解析幾何L

L

HH

H

L

M

2100001037程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)L

HH

2200001019B大學(xué)物理L

L

M

H

2322012001概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)L

L

HH

H

L

M

2422014001常微分方程L

L

HH

L

L

M

2522013001初等數(shù)論L

L

MH

H

L

2622013002高等幾何L

L

HH

M

L

2722012004數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論L

HHH

L

MH

2822015012中學(xué)數(shù)學(xué)教材分析L

HHH

2922013003初等數(shù)學(xué)研究（1）L

H

H

M

M

3022014011數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)方法論L

H

HH

M

M

3122015013中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐L

M

HH

3222012003數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)L

H

HH

L

H

M

3322013005復(fù)變函數(shù)L

L

LH

M

3422014005微分幾何L

L

LH

M

3522013012數(shù)學(xué)分析選講L

L

HH

L

L

M

3622014004實(shí)變函數(shù)L

L

HH

M

3722014014計(jì)算方法L

L

MH

H

L

3822013006近世代數(shù)L

L

MHHL

L

3922013013高等代數(shù)選講L

L

HH

L

L

M

4022014009運(yùn)籌與優(yōu)化L

L

HH

H

M

4122014008點(diǎn)集拓?fù)銵

L

HH

M

4222014010組合數(shù)學(xué)L

L

HH

M

4322015015數(shù)學(xué)課件制作L

HM

4422014015離散數(shù)學(xué)L

L

H

H

M

4522014017文獻(xiàn)檢索與論文寫作L

L

H

MH

L4622013004初等數(shù)學(xué)研究（2）L

H

H

M

ML

4722015014數(shù)學(xué)教育研究方法L

L

H

H

HM

4822014007泛函分析L

L

H

M

4900007001教師口語L

H

5000011011心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)L

LLH

MH

5100001102教育基礎(chǔ)知識(shí)與基