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第4頁共4頁大學讀書節(jié)開幕式領導講話老師?們、同學們?:在這春?暖花開,陽?光明媚的季?節(jié)里,我們?迎來了大學?第___屆?大學生讀書?節(jié)勝利開幕?的美好時刻?。在此,我?代表學校黨?委和行政對?本屆讀書節(jié)?的開幕表示?熱烈的祝賀?!同時,向?為籌辦本次?活動付出辛?勤勞動的老?師、同學們?致以崇高的?敬意,并向?廣大青年學?生們表示親?切的問候!?___說?:“一個不?讀書的民族?是沒有希望?的?!薄?我對此深信?不疑。中國?正是依托于?一代代愛讀?書的人、一?個自古重視?閱讀的文化?傳統(tǒng)、一位?又一位博覽?群書的領導?人,才走到?了如此輝煌?璀璨的今日?。每一代的?黨和___?都非常重視?讀書和學習?,都曾在多?種場合發(fā)表?講話,強調?學習和閱讀?對于國家和?個人的重要?性,而領導?人本人也都?是閱讀方面?的典范。眾?所周知,大?學是傳播和?創(chuàng)新知識的?場所,也是?莘莘學子讀?書學習的場?所。在大學?校園里舉辦?讀書節(jié)是一?件非常有意?義的活動,?特別是在當?今網絡和“?快餐文化”?興起的時代?,我們同學?們能靜下心?來讀書、讀?好書,讀經?典,尤其顯?得非常重要?。為紀念?中國___?成立___?周年,引導?青年學生“?學黨史,知?黨情,跟黨?走”,提升?青年學生對?“紅色經典?”著作的閱?讀興趣,促?進良好校風?學風的建設?,學校決定?在第___?個世界讀書?日來臨之際?,舉辦大學?第___屆?讀書節(jié)活動?。因此,大?家一定要圍?繞讀書節(jié)活?動主題開展?讀書活動,?“閱讀紅色?經典,打造?書香校園。?”是我們舉?辦本屆讀書?節(jié)的主題,?“增長知識?、開闊眼界?,陶冶性情?、溫暖心靈?,___智?慧、豐富人?生”這是我?們舉辦讀書?節(jié)的目的。?在讀書節(jié)期?間,將開展?許多豐富多?彩的活動。?有由以及我?校院士、教?授共同打造?的名師名家?專場報告會?,名詩名篇?朗誦與文化?經典誦讀會?,“品茗·?___”好?書推介活動?,世界經典?電影展播,?“”有獎征?文和大型讀?者交流會等?系列活動。?此次讀書節(jié)?的活動最大?特色和最大?的亮點,就?是將閱讀內?容和紀念中?國___成?立___周?年緊密結合?,重溫紅色?經典,了解?革___歷?史,不忘革?___先烈?,珍惜幸福?生活。它把?讀書做事與?做人的誠信?有機地結合?起來,不僅?有利于讀書?習慣的養(yǎng)成?,也為道德?實踐提供了?平臺。書?籍是人類進?步的階梯,?是文明傳承?的載體。書?籍,是人類?智慧的結晶?,是我們精?神力量的源?泉。只要我?們用一種全?心投入的態(tài)?度去愛書,?用一股努力?拼搏的韌勁?兒去讀書,?你就會發(fā)現(xiàn)?,書的香氣?將久久彌漫?我們的心靈?深處;書的?韻味也將驅?逐那些讓人?心服氣躁的?滾滾紅塵,?從而獲得一?種內心的寧?靜和滿足。?通過讀書溫?暖人心、提?振信心、寄?托希望,通?過讀書掌握?知識、增強?本領、勇于?創(chuàng)新。大家?要記住一個?真理:書籍?是不能改變?世界的,但?讀書可以改?變人,人是?可以改變世?界的?!弊?為學生,更?應當注重多?學習、多讀?書,提升自?己,為將來?立足社會、?建設祖國而?努力。讀書?是個人的行?為,也是整?個民族發(fā)展?的見證。希?望大家能攜?起手來的加?強讀書氛圍?的營造,把?閱讀融入日?常生活當中?,讓書籍成?為我們的精?神食糧,讓?讀書占領業(yè)?余文化陣地?,讓濃濃的?書香圍繞著?我們大學的?校園,在高?校校園中形?成自覺讀書?的生活習慣?和濃厚氛圍?。同學們?,本屆讀書?節(jié)開幕了,?我向大家提?幾點希望:?第一、希?望大家要充?分認識讀書?的重要性,?把讀書學習?作為一種生?活習慣,作?為一種生活?方式。宋?代著名的文?學家黃庭堅?曾說:“人?不讀書,則?塵俗生其間?,照鏡則面?目可憎,對?人則語言無?味”。唯有?經常讀書,?與書為伴,?才能積累知?識、豐富閱?歷,不斷提?升主體的自?省能力和綜?合素質,打?牢人生成功?的知識根底?。當今信息?時代,不多?了解知識,?是很難適應?飛速發(fā)展的?時代需要的?,更談不上?什么創(chuàng)新。?同時讀書是?一個長期甚?至是一個人?終身的學習?活動,希望?每個學生持?久地堅持。?第二、要?掌握正確的?讀書原則和?方法。古?往今來,眾?多名人、學?者在讀書、?治學的過程?中,創(chuàng)造了?許許多多讀?書的原則和?方法,值得?我們學習和?借鑒。比如?:南宋著名?哲學家、教?育家朱熹是?我國第一個?系統(tǒng)研究讀?書理論和讀?書方法的人?。他把“格?物致知,讀?書窮理”和?“為學之實?,固在實踐?”作為讀書?的基本原則?,提出了“?循序漸進、?熟讀精度、?虛心涵泳、?切己體察、?著緊用力、?居敬持志”?的“二十四?字”讀書法?。___世?紀法國著名?的資產階級?啟蒙思想家?、文學家、?哲學家和教?育家盧梭,?把自己的讀?書過程總結?三步讀書法?:儲存——?比較——_?__,經過?這樣三個步?驟,既能全?面掌握每本?書的思想,?又能站出來?給予正確的?評價,這就?使他獲取知?識具有主動?性、___?性和創(chuàng)造性?。根據美國?心理學家和?效率研究專?家M.J.?萊利博士的?研究,人能?夠集中精力?的限度是_?__分鐘,?如果超過_?__分鐘,?就要分散精?力。他于是?提出了一種?每天拿出_?__分鐘的?業(yè)余時間集?中精力讀書?的___分?鐘讀書法。?運用這種方?法,一年的?閱讀量就相?當于讀__?_本300?頁的書,這?種讀書方法?主要強調要?善于利用時?間的“邊角?余料”。平?時同學們丟?了一百元錢?很心疼,可?浪費了比金?子更寶貴的?時光卻沒什?么感覺。希?望同學們發(fā)?揚歐陽修“?三上”的讀?書精神,將?學與思結合?起來,既要?讀有字之書?,又要讀無?字之書。?第三,要把?讀書與做人?結合起來,?在讀書的過?程中不斷完?善自己的人?格和品德。?德國大文?豪歌德曾經?說過,“讀?一本好書,?就是和許多?高尚的人談?話?!鄙?___說過?:“書籍是?全世界的營?養(yǎng)品。生活?里沒有書籍?,就好像沒?有陽光;智?慧里沒有書?籍,就好像?鳥兒沒有翅?膀?!弊屛?們每一個人?都能做到與?大師對話,?與高尚為伍?;與經典為?友,與博雅?同行;開拓?視野,陶冶?思想,凈化?靈魂。我想?,與書相伴?的人生,一?定有質量,?有生機;書?香飄溢的校?園,一定有?內涵,有活?力。最后?,我深信,?通過開展第?___屆大?學讀書節(jié)活?動,使大家?真正認識到?書是人類智?慧的結晶,?書是自己的?良師益友,?讀書是一件?終身的快樂?事情,逐步?養(yǎng)成一個有?情趣、有修?養(yǎng)的讀書人?。以讀書長?知識,以讀?書增智慧,?以讀書促養(yǎng)?成,以讀書?樹理想,以?讀書育人格?,形成“人?人愛讀書,?讀書來育人?”的讀書氛?圍,使“讀?書節(jié)”活動?成為大學特?色發(fā)
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