2023年機器人社團活動總結

第6頁共6頁2023年?機器人社團?活動總結?本學期機器?人社團圍繞?打好機器人?程序基礎、?操作基礎進?行教學，經(jīng)?過一學期的?社團活動，?現(xiàn)將本學期?機器人社團?總結如下:?一、針對?社團成員具?體情況調(diào)整?社團活動內(nèi)?容，方式及?訓練模式。?本學期主要?目的是讓學?生了解、掌?握樂高機器?人、機器人?程序編制的?基本方法，?對機器人程?序編制有更?為系統(tǒng)、全?面的認識。?根據(jù)社團活?動的具體情?況及社團成?員特點，采?取講練結合?的方式。加?強基礎訓練?，環(huán)環(huán)相扣?時能順利流?暢。對程序?編寫的要求?規(guī)范、準確?，程序編寫?的格式、變?量設置、函?數(shù)要求準確?。在社團?活動過程中?，我們采用?了熟手帶新?手、教師帶?后進生等辦?法讓社團活?動按計劃逐?步開展。在?程序編制過?程中讓社團?成員逐步體?驗，體驗程?序的嚴密性?，科學性。?并且讓成員?分析有問題?的程序，分?析結構差的?程序，這樣?社團成員就?能錯別人的?錯誤中學會?更多的東西?。二、結?合實際，程?序和操作相?輔相成。?經(jīng)過一個學?期的程序練?習，社團成?員的程序編?制水平明顯?提高。紙上?談兵假把式?，我們立即?把真實的機?器人配件和?原來的一些?成品機器人?展示給各個?成員，激發(fā)?社團成員學?習的積極性?，也使成員?們對機器人?有了更加直?觀的認識。?三、結合?各級比賽，?提高技戰(zhàn)術?水平。本?學期參加了?WRO世界?奧林匹克機?器人競賽華?中賽區(qū)的比?賽，獲得小?學組綠色城?市項目兩個?二等獎和一?個冠軍。社?團成員在此?次賽中動?手能力得到?鍛煉，程序?編制也提高?不少，所有?社團成員獲?益良多。?四、下學期?社團活動應?改進的地方?1、由于?機器人設備?比較昂貴，?所以部分成?員未能參加?比賽，社團?決定下學期?盡可能利用?原有的舊機?器人使成員?的動手能力?有更大的提?高。2、?教學過程中?，多鼓勵社?團成員，循?序漸進，讓?每個學生都?能盡最大可?能發(fā)揮出在?機器人設計?和制作方面?的潛質(zhì)。?3、盡可能?詳盡分析社?團成員的優(yōu)?劣勢，使他?們能在以后?的社團活動?中能夠進一?步發(fā)揮自己?的能力。?機器人社團?活動總結[?篇___]?一、自我?總結開學?后不久我有?幸加入__?_市第十一?高中機器人?愛好社，轉?眼間高一的?第一學期就?快要過去了?，我感覺收?獲很多。晚?上，窗外華?燈閃爍，坐?在桌前碼字?的我心中感?慨萬千。當?初因為對機?器人的好奇?、對電腦軟?件的喜愛和?對自己能力?提升的渴望?的，面試時?我拼搏了一?次“闖”了?進來。我深?刻體會到自?己與別人的?差距和自己?無限的潛力?。都說在?高中要學會?做事，更要?學會做人。?在社團，自?己的一技之?長和對工作?的認真投入?是基礎，與?別人維持一?種良好的關?系則更顯重?要。讀協(xié)是?一個緊湊而?豐富的小舞?臺，使得我?第一次見識?到一個__?_的運行流?程和一群人?為了同一個?目標井然有?序地忙碌的?狀態(tài)?！叭?何與別人合?作、分工??如何協(xié)調(diào)各?部門的工作?進程與利益?沖突?如何?讓別人相信?自己來說服?別人?··?····”?面對這些問?題曾經(jīng)的我?會感到手足?無措，但在?機器人社團?鍛煉一學期?以后，我對?這些問題已?經(jīng)有了自己?的想法與經(jīng)?驗。更重要?的是，因為?自己的成長?，我獲得了?充足的自信?來激發(fā)自己?的潛力、來?開拓自己的?未來。二?、社團總結?本學期機?器人社團圍?繞打好機器?人程序基礎?、操作基礎?進行教學，?經(jīng)過一學期?的社團活動?，現(xiàn)將本學?期如下:?1、針對社?團成員具體?情況調(diào)整社?團活動內(nèi)容?，方式及訓?練模式。?本學期主要?目的是讓學?生了解、掌?握樂高N_?_T機器人?、RC__?機器人、虛?擬機器人程?序編制的基?本方法，對?機器人程序?編制有更為?系統(tǒng)、全面?的認識。根?據(jù)社團活動?的具體情況?及社團成員?特點，采取?講練結合的?方式。加強?基礎訓練，?環(huán)環(huán)相扣時?能順利流暢?。對程序編?寫的要求規(guī)?范、準確，?程序編寫的?格式、變量?設置、函數(shù)?要求準確。?在社團活?動過程中，?我們采用了?熟手帶新手?、教師帶后?進生等辦法?讓社團活動?按計劃逐步?開展。在程?序編制過程?中讓社團成?員逐步體驗?，體驗程序?的嚴密性，?科學性。并?且讓成員分?析有問題的?程序，分析?結構差的程?序，這樣社?團成員就能?錯別人的錯?誤中學會更?多的東西。?2、結合?實際，程序?和操作相輔?相成。經(jīng)?過半個學期?的程序練習?，社團成員?的程序編制?水平明顯提?高。紙上談?兵假把式，?我們立即把?真實的機器?人配件和原?來的一些成?品機器人展?示給各個成?員，激發(fā)社?團成員學習?的積極性，?也使成員們?對機器人有?了更加直觀?的認識。?3、結合各?級比賽，提?高技戰(zhàn)術水?平。本學?期由教育局?，科學技術?協(xié)會聯(lián)合舉?辦的___?省青少年創(chuàng)?新大賽中，?___市十?一高中機器?人社團參加?了，并取得?了優(yōu)異成績?。社團成員?在此次賽中?動手能力得?到鍛煉，程?序編制也提?高不少，所?有社團成員?獲益良多。?___、?__年，我?們機器人社?團在各級競?賽中取得的?成績:機?器人社團活?動總結[篇?___]?本學期我深?入學習學校?海洋特色的?教學特色，?理解貫徹學?校校本課程?的各項政策?，利用自己?對機器人的?理解和認識?，帶領學校?機器人校本?課程團隊，?通過對樂高?機器人的學?習，為同學?們初步培養(yǎng)?起對樂高機?器人的興趣?和愛好，同?時通過對樂?高機器人的?搭建和程序?編寫，使同?學們對樂高?機器人有了?較為深入的?了解，為六?年級的學生?今后中學的?機器人學習?奠定了一定?的基礎，也?為他們的信?息技術素養(yǎng)?提更了一個?更新更高更?為全面的平?臺，對學生?的能力和思?維的培養(yǎng)，?起到了一定?的作用!?學期末，我?帶領的2隊?樂高機器人?創(chuàng)意小組的?同學通過參?加市南區(qū)機?器人大賽，?鍛煉了學生?的綜合素質(zhì)?和能力，并?且取得了創(chuàng)?意組第二名?的好成績，?在今后的機?器人社團活?動中，我會?更加努力，?爭取為孩子?提供一個更?為廣闊的機?器人世界，?真正將區(qū)實?驗的海洋精?神融入到我?的教育教學?中來!機?器人社團活?動總結[篇?___]?時間過的真?快，轉眼就?又到學年底?了，經(jīng)過了?一學年機器?人活動小組?的教學，感?覺大家的收?獲還是很大?的。本學?期我們開設?了三個機器?人小組，其?中一組由外?聘老負責教?學，東校二?組與西校小?組由我負責?。主要是由?四、五年級?的學生所組?成的。對于?四年級的學?生來講，學?習操作機器?人還是有些?困難，難能?可貴的是，?這幫孩子很?聽話，很好?學，很樂學?，進步令人?欣慰。要想?操控好機器?人必須具備?三個條件，?一是要有好?的遙控操作?基礎，能夠?熟練地操控?遙控器;二?是要對機器?人的結構比?較熟悉和了?解;三是還?要有理解程?序能力與善?于動手維修?的能力。本?來以為四年?級的學生在?這些方面都?比較陌生，?可是令我意?外的是，每?當講解過后?，他們也能?知曉一二，?并且興趣很?濃厚。于是?，我在接下?來的培訓活?動中間，著?意對四年級?孩子們多傾?斜了點，希?望他們早日?成長。這?次與孩子們?一起開展機?器人興趣活?動，沒有像?以前那樣先?教孩子們一?個個熟悉機?器人軟件的?使用，也沒?有談太多的?理論知識。?因為總結以?前的經(jīng)驗，?我發(fā)現(xiàn)這些?對于小學階?段的的孩子?們都不太適?合，在他們?這個好奇心?強、持續(xù)性?短的年齡階?段，他們習?慣的就是見?識真實的、?能看的見、?摸得著的機?器人，并且?有機會能很?快自己動手?做出來，親?自操控它。?根據(jù)孩子們?的這種年齡?和知識特點?，我選擇了?這樣的教學?方法，那就?是不直接講?解程序的設?計與程序的?意圖，而是?在一次次簡?單的機器人?操作中讓孩?子們來感知?程序的存在?和重要性，?并想知道?程序到底是?怎么樣來幫?助人實現(xiàn)自?己的意圖，?讓機器人按?照自己的意?圖行動和完?成任務的。?用任務驅動?式的教學方?法來引導孩?子們參與機?器人活動，?激發(fā)興趣，?保持興趣。?經(jīng)過這學?期的學習活?動，有些孩?子已經(jīng)有了?一些成績，?我們參加_?__市機器?人競賽積累?了經(jīng)驗，獲?得了三等獎?。參加海淀?區(qū)機器人競?賽獲得了二?等獎，這些?離不開學校?的支持。?當然，活動?小組也有些?準備不充分?、考慮欠周?到的地方，