競選班委演講稿(七)

競選班委演講稿(七)老師，同?學(xué)們，大家?好。今天?，我要競選?的是學(xué)習(xí)委?員。在班里?，我不算是?最好的，但?我相信，在?以后的日子?里，我會是?最努力的。?如果當(dāng)選?，會做好所?有份內(nèi)工作?，帶動并督?促同學(xué)們的?學(xué)習(xí)，盡快?與忙碌的初?中學(xué)習(xí)生活?接軌，幫助?大家改正以?前小學(xué)時大?家學(xué)習(xí)上出?現(xiàn)的不足，?當(dāng)然，會努?力做得更好?。發(fā)揚文明?中學(xué)生的優(yōu)?良品質(zhì)。?如果當(dāng)選，?我會進一步?完善自己，?提高自己各?方面的素質(zhì)?，進一步提?高自己的工?作熱情，以?飽滿的熱情?和積極的心?態(tài)去對待每?一件事情；?進一步提高?責(zé)任心，在?工作中大膽?創(chuàng)新，銳意?進取，虛心?地向別人學(xué)?習(xí)；進一步?的廣納賢言?，征求別人?的意見，改?正出現(xiàn)缺點?，改善優(yōu)點?，讓自己的?工作做到得?心應(yīng)手。?班委是老師?指導(dǎo)下的學(xué)?生團體，我?們要充分發(fā)?揮每位班委?成員的主動?性來調(diào)動廣?大同學(xué)的積?極性。我們?的目標(biāo)是創(chuàng)?造優(yōu)良學(xué)風(fēng)?，營造濃厚?的學(xué)習(xí)氛圍?，提供豐富?的課外活動?，讓同學(xué)們?更好的學(xué)習(xí)?、生活，全?面的發(fā)展自?己，提高自?身素質(zhì)。使?同學(xué)們更上?一層樓。?如果當(dāng)選，?我會更加嚴(yán)?格要求自己?，為同學(xué)們?樹立榜樣，?提高大家的?學(xué)習(xí)成績。?相信在我們?的共同努力?下，人人都?能發(fā)揮自己?的聰明才智?，使我們的?整個班級變?成一個團結(jié)?向上、積極?進取的__?_。工作鍛?煉了我，生?活造就了我?。戴爾卡耐?基說過，“?不要怕推銷?自己，只要?你認(rèn)為自己?有才華，?你就應(yīng)該認(rèn)?為自己有資?格擔(dān)當(dāng)這個?職務(wù)。如果?大家對我有?任何意見，?都盡管向我?提出，我一?定接受并改?正。請老師?、同學(xué)們相?信我，我一?定會言必行?，行必果。?最后，我?真誠希望大?家能給我這?次展示能力?的機會。同?學(xué)們，請為?我投上你最?誠摯的一票?。我的演講?完畢，謝謝?大家。尊?敬的老師，?親愛的同?學(xué)：大家?好。今天?，我站在講?臺上的唯一?目標(biāo)就是爭?當(dāng)學(xué)習(xí)委員?。學(xué)習(xí)委員?責(zé)任重大，?也是個令人?向往的職位?。我知道，?作為一名學(xué)?習(xí)委員，不?僅自己的成?績要好，更?應(yīng)該幫助成?績差的同學(xué)?。我這個人?，有個缺點?，就是沒有?耐性，而幫?助學(xué)習(xí)差的?同學(xué)，就正?需要耐心，?當(dāng)上了學(xué)習(xí)?委員，糾正?好能夠鍛煉?我自己了。?在班級中?，我的語文?成績和英語?成績都是名?列前茅的，?數(shù)學(xué)成績也?十分優(yōu)異，?其他科目也?都不錯。上?課，我能認(rèn)?真聽講；作?業(yè)，我能認(rèn)?真完成；和?同學(xué)，我能?團結(jié)友好。?我，還是老?師的得力助?手，能夠幫?老師收作業(yè)?，登記成績?，批改作業(yè)?等。但是，?人并不是十?全十美的，?在平時的課?堂中，我不?敢極大舉手?發(fā)言，總是?膽小如鼠，?很害怕自己?說錯話，被?同學(xué)笑話，?每節(jié)課總是?沉默的坐在?座位上當(dāng)聽?眾。如果?，這次我當(dāng)?上了學(xué)習(xí)委?員，我一定?會更加努力?的學(xué)習(xí)，遵?守紀(jì)律，嚴(yán)?格要求自己?，以身作則?，在每一堂?課上都能?舉手發(fā)言。?盡心盡力的?為大家服務(wù)?，上課前把?老師需要的?作業(yè)收齊，?老師批好作?業(yè)后把作業(yè)?本發(fā)掉，提?醒同學(xué)們趕?緊把錯誤改?正，并去批?改，如果有?誰不會寫，?我一定會耐?心的教他，?直到把他_?__了為止?。請大家?相信我，為?我投上神圣?的一票。謝?謝大家。?姓名：白?芳班級：0?9心理班?新的學(xué)年，?一切從新開?始。是碌碌?無為還是有?所作為，現(xiàn)?在開始我的?選擇。我?要競選的是?副班長。?日常生活中?的我，活潑?好動，看似?做什么事情?都隨隨便便?，不顧后果?。但事實上?，做事嚴(yán)謹(jǐn)?細心，認(rèn)真?負(fù)責(zé)是我的?特性。當(dāng)然?，光說不練?無以讓人信?服，但從上?個學(xué)期我在?班級及部門?的工作表現(xiàn)?來看，夸大?其詞絕對不?是我的強項?。而這個學(xué)?期，我更需?要新的機會?來證明自己??？偨Y(jié)上?個學(xué)期，學(xué)?習(xí)、生活和?工作，都帶?給了我不一?樣的驚喜。?學(xué)習(xí)上，從?迷茫到目標(biāo)?明確，我成?功的度過了?那段讓人迷?失的日子，?并通過努力?，避免了一?次學(xué)習(xí)上的?失?。换蛟S?，生活中，?我曾和一些?同學(xué)產(chǎn)生了?誤會，但只?要是誤會，?它就可以解?釋，誤會的?解除，僅僅?是時間問題?而已，然而?大學(xué)伊始?，那些誤會?，恐怕將不?再是問題；?至于一個學(xué)?期的小組長?工作，它帶?給我的不僅?僅是責(zé)任感?的提升，更?多的是同學(xué)?之間的關(guān)心?與互助的情?誼，一次又?一次的小組?協(xié)作，無可?厚非的表現(xiàn)?，給我的是?欣喜。這些?，都是我的?財富。通?過一個學(xué)期?的工作，我?了解到，班?委不是居高?臨下的角色?，而是努力?為班級同學(xué)?創(chuàng)造良好學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?的引導(dǎo)者；?學(xué)習(xí)工作的?過程不是簡?單的完成任?務(wù)，而是人?生真諦的尋?找過程；進?入大學(xué)為的?不是所謂的?文憑，而是?個人修養(yǎng)能?力的培養(yǎng)與?提高。我喜?歡有責(zé)任心?、上進心的?人，自然，?我定也能成?為一個有責(zé)?任心、上進?心的班級工?作者，對同?學(xué)們負(fù)責(zé)，?對自己的行?為負(fù)責(zé)。