大學(xué)班主任2023學(xué)年工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)班主任?2023學(xué)?年工作總結(jié)?范文白駒?過(guò)隙，時(shí)光?飛逝。轉(zhuǎn)眼?，從金秋_?__月到寒?風(fēng)蕭瑟，作?為班主任，?和大家一起?走過(guò)了__?_多個(gè)日子?。因?yàn)槌湟?著太多的甜?美，太多的?溫馨，我們?感奮不已;?因?yàn)橛刑?的沉思，太?多的感慨!?身為班主?任，最真實(shí)?的見(jiàn)證了班?級(jí)發(fā)展的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，見(jiàn)?證了__級(jí)?建筑班成長(zhǎng)?的每一步歷?程。在從事?班上事務(wù)的?管理、各項(xiàng)?活動(dòng)的開(kāi)展?的過(guò)程中，?清楚的看到?我們班的進(jìn)?步與缺失。?現(xiàn)就__學(xué)?年的工作做?總結(jié)如下:?一、班級(jí)?制度建設(shè)?本學(xué)期，我?班是大一上?學(xué)期，根據(jù)?系部、學(xué)院?的要求，我?們班級(jí)在實(shí)?現(xiàn)“深入加?強(qiáng)日常管理?，使同學(xué)加?強(qiáng)自我管理?”的班級(jí)管?理目標(biāo)上依?然沒(méi)有停下?腳步。在這?項(xiàng)工作中，?主要圍繞著?三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)?工作：1?.制定了制?度，使班級(jí)?管理具有更?強(qiáng)的操作性?，提出具體?要求;(?請(qǐng)假、班費(fèi)?支出、采購(gòu)?、體育項(xiàng)目?小組、衛(wèi)生?、考勤等)?2.規(guī)范?管理過(guò)程，?做到民主決?定班級(jí)走向?;3.明?確責(zé)任管理?，落實(shí)每個(gè)?班委的責(zé)任?。在這基?礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)?避短,爭(zhēng)取?使在穩(wěn)步發(fā)?展的基礎(chǔ)上?,尋求新的?突破與新的?提高。二?、干___?伍建設(shè)及其?工作情況?班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)?核心是班委?，分工明確?，責(zé)任到人?，積極團(tuán)結(jié)?同學(xué)，班級(jí)?日常管理穩(wěn)?定有序)，?班委之間密?切配合__?_各種有意?義的活動(dòng)。?每一次__?_活動(dòng)，班?委都盡心盡?責(zé)，努力為?同學(xué)們服務(wù)?。經(jīng)過(guò)半個(gè)?學(xué)期的工作?和磨合后，?使同學(xué)們之?間增添了不?少默契，各?位班委在工?作上已經(jīng)能?駕輕就熟。?對(duì)班級(jí)的日?常工作都相?當(dāng)熟悉，班?委在明確分?工的基礎(chǔ)上?加強(qiáng)有效合?作，班級(jí)工?作都能迅速?有效的開(kāi)展?。班委會(huì)不?定期的在一?起研究班級(jí)?工作，班委?成員都能肩?負(fù)責(zé)任，精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)。?三、活動(dòng)方?面1.舉?行一次講座?，珍惜大學(xué)?生新生活、?開(kāi)拓大學(xué)生?新的境界;?___平?安晚會(huì);?3.定期_?__同學(xué)們?進(jìn)行體育運(yùn)?動(dòng);4.?黑板報(bào);?5.建立班?級(jí)qq群，?便于同學(xué)方?便及時(shí)的交?流溝通四?、班風(fēng)建設(shè)?在班風(fēng)建?設(shè)上，我們?提出了“團(tuán)?結(jié)、拼搏、?超越、創(chuàng)新?”的口號(hào)，?在發(fā)揚(yáng)建信?心、筑偉業(yè)?精神的同時(shí)?，提倡加強(qiáng)?個(gè)人發(fā)展，?充分發(fā)揮每?個(gè)同學(xué)的個(gè)?人才能，展?現(xiàn)每個(gè)同學(xué)?的才華。在?本學(xué)期里，?在班級(jí)干部?的積極帶動(dòng)?下，我班形?成了團(tuán)結(jié)、?奮進(jìn)、熱情?、創(chuàng)新的良?好風(fēng)氣。整?個(gè)班級(jí)感情?融洽，同學(xué)?們親如兄弟?姐妹，大家?在學(xué)習(xí)之余?能夠主動(dòng)加?強(qiáng)交流，增?進(jìn)感情!?五、學(xué)習(xí)方?面在學(xué)風(fēng)?建設(shè)上，同?學(xué)們不在有?初入大學(xué)的?迷惘，都有?目標(biāo)地、科?學(xué)地、有效?地投入到緊?張的大學(xué)學(xué)?習(xí)中，自我?定位、自我?選擇、自我?培養(yǎng)、自我?約束能力都?有了很大的?提高。大家?結(jié)伴上自習(xí)?，共同探討?問(wèn)題、相互?鼓勵(lì)、經(jīng)常?交流學(xué)習(xí)心?得，蔚然成?風(fēng)。在學(xué)習(xí)?生活中，大?多數(shù)的同學(xué)?都取得了令?人可喜的進(jìn)?步。所有的?同學(xué)都從以?前時(shí)的不會(huì)?學(xué)習(xí)、不適?應(yīng)新的學(xué)習(xí)?模式的困境?中走了出來(lái)?，適應(yīng)了大?學(xué)特有的學(xué)?習(xí)方式。?本學(xué)期大多?數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)?端正，基本?上做到不曠?課不遲到不?早退，上課?認(rèn)真聽(tīng)講，?學(xué)習(xí)態(tài)度積?極，交作業(yè)?按時(shí)按質(zhì)按?