《身邊的感動(dòng)》演講稿

第12頁共12頁《身邊的感動(dòng)》演講稿尊敬的老?師親愛的同?學(xué)們我是佛?子山小學(xué)五?年級(jí)的今年?十歲《中國?精神頌》里?面的小故事?我都認(rèn)真的?看完了。也?許我還太小?里面的一些?故事讓我感?動(dòng)之余也讓?我為之驚奇?甚至我還會(huì)?動(dòng)用想像力?去問《__?_年寫成本?草綱目》的?李時(shí)珍__?_不找__?_個(gè)伙伴這?樣用___?年就可以完?成《本草綱?目》愚公_?__不搬走?自己卻非要?去動(dòng)幾十萬?年也難得搬?走的大山《?砍樹留鄰》?里的那兩家?人___要?用砍樹這種?違法的方式?來換和平。?或許因?yàn)樗?們生活的年?代久遠(yuǎn)了他?們的行為讓?我不解但我?還是為他們?孜孜以求的?品格而沉醉?。但是書中?袁媛、馬鵬?飛等小英雄?就像我身邊?的同學(xué)一樣?親切他們的?故事就像發(fā)?生在我身邊?一樣的真實(shí)?讓我感動(dòng)_?__歲的袁?媛在父母因?煤氣中毒暈?倒時(shí)她有點(diǎn)?兒害怕但是?沒有哭她想?起起老師在?生存教育課?上教的自救?知識(shí)馬上實(shí)?施起來第一?步她迅速地?關(guān)上液化氣?閥門第二步?她打開了家?里的門窗第?三步她撥打?了1___?20電話求?助。袁媛的?果斷勇敢贏?得了寶貴的?搶救時(shí)間將?父母從死亡?線上拉了回?來。___?歲的馬鵬飛?從___歲?起就開始做?“家長(zhǎng)”父?母離異不知?去向___?歲的他開始?燒水做飯擔(dān)?負(fù)起了照顧?生病的奶奶?的重任而馬?鵬飛還沒有?因此耽誤學(xué)?習(xí)。貼在馬?鵬飛床頭的?作息時(shí)間從?早上500?到深夜23?30密密麻?麻寫滿他這?一天需要做?的事情至今?已經(jīng)堅(jiān)持了?___年。?他說“奶奶?把我照料我?照顧奶奶是?理所應(yīng)當(dāng)?shù)?”。其實(shí)在?我身邊就有?許多像袁媛?、馬鵬飛一?樣的同學(xué)他?們?cè)趯W(xué)習(xí)中?遇到困難的?時(shí)候不逃不?躲勇敢地面?對(duì)并解決它?在生活中遇?到困難的時(shí)?候不會(huì)被困?難嚇倒積極?思考勇于嘗?試最后困難?總是迎刃而?解還有的同?學(xué)是低碳生?活擁護(hù)者他?們是家里和?學(xué)校里的節(jié)?水節(jié)電小小?監(jiān)督員特別?是我們同學(xué)?中有好多像?馬鵬飛哥哥?一樣的留守?兒童他們?cè)?家里幫爺爺?奶奶分憂在?學(xué)校認(rèn)真學(xué)?習(xí)、團(tuán)結(jié)同?學(xué)自強(qiáng)不息?快樂健康成?長(zhǎng)。這些我?身邊看得見?、摸得著的?同學(xué)就是我?心中的英雄?。他們從身?邊的小事做?起堅(jiān)持在生?活中少浪費(fèi)?一滴水少折?一枝花多種?一棵樹多讓?一次座?6??7?6??7這些點(diǎn)點(diǎn)?滴滴無不是?中國精神的?體現(xiàn)無不是?為今日成功?的中國添彩?。同學(xué)們我?們?cè)诟袆?dòng)之?時(shí)也要向這?些小英雄學(xué)?習(xí)學(xué)習(xí)他們?讓我們攜手?為明天輝煌?的中國而奮?發(fā)進(jìn)取第?二篇。身邊?的感動(dòng)演講?稿尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)，各?位老師，大?家好。我是?河西鎮(zhèn)中心?小學(xué)四年級(jí)?的___。?我演講的題?目是——?身邊的感動(dòng)?小的時(shí)候?老師教過我?們一首歌，?印象特別深?刻，相信在?座的各位老?師一定也會(huì)?唱?！皩W(xué)習(xí)?雷鋒好榜樣?，忠于革_?__忠于黨?，愛憎分明?不忘本，立?場(chǎng)堅(jiān)定斗志?強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)?定斗志強(qiáng)”?。這首歌是?寫給雷鋒叔?叔的，但同?時(shí)也是獻(xiàn)給?許許多多具?有雷鋒精神?、無私奉獻(xiàn)?、默默無聞?的好人的。?在我的身?邊就有這樣?的一個(gè)人。?他積極、樂?觀、豁達(dá)、?樸實(shí)。他就?像一個(gè)巨大?的磁場(chǎng)，用?他的人格_?__力吸引?著、影響著?、帶動(dòng)著周?圍的人。在?這次區(qū)里舉?辦的“恩師?在身邊”演?講活動(dòng)中，?我們首選的?就是他，可?在征求他的?意見時(shí)，他?一個(gè)勁兒的?推脫，說自?己也沒做什?么，沒什么?可贊揚(yáng)的，?都是應(yīng)該做?的工作，我?們身邊有那?么多可歌可?泣的老師，?還是說說他?們吧。他這?番樸實(shí)的話?，讓我們更?加堅(jiān)定了選?擇宣講他的?信心。他自?身的謙虛低?調(diào)、樸實(shí)無?華難道不就?是一個(gè)最好?的例子嗎。?在老師的帶?領(lǐng)下，我們?記者團(tuán)的幾?個(gè)小成員，?經(jīng)過明查暗?訪，掌握了?不少關(guān)于這?個(gè)可敬恩?師的事跡。?在家里他?是一個(gè)孝順?的___，?父母的年歲?已大，他在?百忙之中總?是抽出時(shí)間?陪老人嘮嘮?嗑，說說話?。每天都會(huì)?變著花樣給?老人做好吃?的，老人生?病住院，更?是單位、醫(yī)?院兩頭跑，?照顧得無微?不至?？吹?父母臉上流?露出的笑容?，再苦再累?都化作了滿?足的欣慰，?因?yàn)樗钌?地知道：父?母的健康就?是兒女最大?的福氣。?他生活樸素?，在看似有?些節(jié)儉的背?后深藏著精?神上的富足?。在他身上?，散發(fā)著滿?滿的正能量?，在積極進(jìn)?取，樂觀睿?智中實(shí)現(xiàn)著?他的人生價(jià)?值。他熱?愛工作，以?校為家，每?天他基本上?都是第一個(gè)?來到學(xué)校，?視察每一個(gè)?角落，把清?晨的第一句?問候送給老?師，每天又?是最后一個(gè)?離開學(xué)校。?他平易近?人，和藹可?親。我們每?一個(gè)學(xué)生都?特別尊敬他?，不管在哪?里遇見他，?只要向他敬?禮問好，都?會(huì)看到他熱?情洋溢的笑?臉。他盡?職盡責(zé)，任?勞任怨。校?園里不知哪?個(gè)頑皮的孩?子把紙屑扔?在了地上，?他會(huì)貓下腰?撿起來；花?壇里的雜草?多了，他會(huì)?拿起鋤頭仔?仔細(xì)細(xì)地鋤?遍每寸土地?；冬季學(xué)校?要收煤了，?他會(huì)平穩(wěn)地?推著三輪車?將煤運(yùn)往倉?庫；學(xué)校廁?所的便池滿?了，他會(huì)帶?著幾位男老?師主動(dòng)清理?，不怕臟，?不怕累。?他注重團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，以校?為家，科學(xué)?管理。讓在?這里工作的?每位教師都?心情舒暢，?讓在這里學(xué)?習(xí)的每個(gè)學(xué)?生都輕松快?樂。記得?周三的一個(gè)?下午，校園?里靜悄悄的?，我們以為?學(xué)校沒有老?師了，膽子?也大了起來?，于是在校?園里毫無顧?忌的玩耍。?我們不僅連?打帶鬧，還?大呼小叫，?甚至把礦泉?水瓶踢得滿?天飛。正玩?得起勁兒的?時(shí)候，突然?聽到響亮的?一聲“嗨。?”他出現(xiàn)在?我們面前。?我們當(dāng)時(shí)嚇?了一跳，心?想：這下可?完了，一定?得狠狠地挨?批。沒想到?他不但沒生?氣，反而蹲?下身子一邊?撿地下的瓶?子一邊幽默?地說：“玩?得挺開心嘛??！蔽覀兊?小臉兒一下?子就紅了起?來。站在那?兒沒敢動(dòng)，?就等著挨說??？伤麉s親?切地對(duì)我們?說：“老師?們?cè)谵k公室?開會(huì)呢，你?們的聲音是?不是有點(diǎn)太?大了啊?！?說得我們直?不好意思，?連聲地說著?“對(duì)不起”?“對(duì)不起”?，便悄悄地?溜走了。一?邊走還一邊?說：“他可?真好。沒說?咱們?！?說到這，您?也許猜到故?事的主人公?是誰了吧。?對(duì)。您猜得?很對(duì)，他就?是我們學(xué)校?的___校?長(zhǎng)。一個(gè)令?所有老師、?家長(zhǎng)、學(xué)生?尊重的好校?長(zhǎng)。在這里?我代表河西?鎮(zhèn)中心小學(xué)?所有的師生?向您說一聲?：您辛苦了?。您一身正?氣，您兩袖?清風(fēng)。您對(duì)?學(xué)校的愛是?那么深沉，?那么凝重。?您如一面鮮?紅的旗幟，?永遠(yuǎn)在河西?鎮(zhèn)中心小學(xué)?的上空高高?飄揚(yáng)。第?三篇：教師?身邊的感動(dòng)?演講稿篇一?：我身邊的?感動(dòng)演講稿?平凡中的感?動(dòng)演講稿?沒有驚天動(dòng)?地，沒有令?人羨慕的財(cái)?富和權(quán)利，?沒有顯赫一?時(shí)的聲名和?榮譽(yù)，也沒?有悠閑自在?的舒適和安?逸，只是那?么平平常常?，平常得近?乎瑣碎。就?在這平常、?瑣碎中，就?在我的身邊?，涌現(xiàn)出許?多感人的好?老師。在我?們東街小學(xué)?，我親愛的?同事們每天?、每時(shí)、每?刻都在用?自己的愛心?，關(guān)心呵護(hù)?著每一位學(xué)?生，我的內(nèi)?心時(shí)常被感?動(dòng)充斥著。?因?yàn)槲疑磉?的榜樣有很?多，年輕教?師精力充沛?、積極向上?，她們的青?春讓我感動(dòng)?；年長(zhǎng)教師?經(jīng)驗(yàn)豐富、?愛崗敬業(yè)，?他們的責(zé)任?心讓我感動(dòng)?。先說說?我們語文組?的馬海媚和?趙雪芳老師?，教育學(xué)生?總是獨(dú)有一?招，不動(dòng)聲?色，卻能潤(rùn)?物細(xì)無聲，?她們對(duì)學(xué)生?嚴(yán)而有度，?與學(xué)生真誠?相處，用愛?溝通，在學(xué)?生眼里，她?們既是教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富的?老師、令人?尊敬的長(zhǎng)者?，又是值得?信賴的摯友?。課堂上，?她們鼓勵(lì)學(xué)?生大膽質(zhì)疑?，平等討論?，課堂氣氛?活躍，真正?落實(shí)了學(xué)生?的主體地位?，在她們的?帶動(dòng)下，學(xué)?生的積極性?提高了，總?能圍繞問題?積極思考，?踴躍發(fā)言。?她們引導(dǎo)我?們語文組在?課改路上徜?徉，在教學(xué)?路上不斷探?索、實(shí)踐。?接著說說?，每天早晨?都會(huì)上演的?一幕。一位?老師一手拿?笤帚，一手?拿簸箕，和?學(xué)生一起打?掃大院，一?起運(yùn)送垃圾?。特別是學(xué)?校廁所下水?道堵塞時(shí)，?又臭又臟的?讓人無法下?手，這時(shí)，?他的身影就?出現(xiàn)了，不?嫌臟，不嫌?累，默默地?打掃和疏通?，最臟，最?累的活，他?干得毫無怨?言，他就是?我們的李校?長(zhǎng)。再說?說，另一幕?：教室的燈?不亮了，門?和鎖壞了，?大家不約而?同地想起了?“老趙”。?記得那是個(gè)?雨天，二樓?教室的燈突?然不亮了，?我趕緊去找?趙校長(zhǎng)，他?二話不說，?拖著疲憊的?身體，在南?樓和北樓之?間來來回回?地跑著尋找?原因，幾番?檢查之后，?原來是多媒?體出現(xiàn)短路?了，他又搬?來梯子，爬?上爬下地地?接線路，忙?活了三個(gè)多?小時(shí)，才把?線路修通，?他滿頭大汗?，還笑嘻嘻?地說：“好?了，終于修?好了?！蹦?一刻，我看?著我們的趙?校長(zhǎng)，雖然?我什么也沒?有說，但深?深地感動(dòng)了?。在東街?小學(xué)，除了?這樣的老師?，這樣的領(lǐng)?導(dǎo)，還有許?多毫無怨言?每天為孩子?們上早、中?、晚自習(xí)的?老師們；默?默無聞、盡?職盡責(zé)的門?衛(wèi)老師；照?顧孩子，不?辭勞苦，舍?小家，為大?家的宿舍老?師們；不厭?其煩為師生?修理打掃工?具的王金平?老師；兢兢?業(yè)業(yè)、勤勤?懇懇的牛自?平老師，任?勞任怨的曹?金平老師???我們的校?長(zhǎng)、副校長(zhǎng)?、主任、我?們的每一位?老師，都有?努力和付出?，不一樣的?感動(dòng)，都有?一個(gè)共同的?目標(biāo)：為?了學(xué)生健康?、快樂地成?長(zhǎng)。我相信?。只要感動(dòng)?不斷，東街?小學(xué)的明天?會(huì)更加輝煌?燦爛。我?的演講到此?結(jié)束，謝謝?大家。篇二?：師德演講?稿身邊的感?動(dòng)身邊的?感動(dòng)峰峰?礦區(qū)羊渠河?學(xué)校姚蘇風(fēng)?有那么一?群人，他們?耕耘于三尺?講臺(tái)，默默?奉獻(xiàn)著自己?的青春年華?，為自己編?織著一個(gè)個(gè)?美麗的夢(mèng)想?；他們猶如?蒼穹下的一?株小花，只?愿為大地送?去一縷縷清?香；他們?nèi)?同藍(lán)天上的?一抹晚霞，?只愿為點(diǎn)綴?天空獻(xiàn)出自?己的燦爛；?他們又如路?邊一株無人?留意的小草?，只求為報(bào)?答三春朝暉?。他們就是?普普通通的?人民教師。?如果說教?師的人格力?量是一種無?窮的榜樣力?量，那么教?師的愛心則?是成功教育?的原動(dòng)力。?龐芳芳老師?，一位年輕?但經(jīng)驗(yàn)豐富?的班主任。?每天很早到?校，輔導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)，工?作上勤勤懇?懇。備課、?上課、批改?作業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)困生，一?天天，__?_月月，一?年。她把學(xué)?生當(dāng)作朋友?，不僅走進(jìn)?學(xué)生的心靈?，也向?qū)W生?敞開心扉。?像保護(hù)荷葉?上的露珠一?樣，愛著每?個(gè)生命個(gè)體?的成長(zhǎng)。哪?個(gè)孩子父母?不在身邊，?她便承擔(dān)起?了照顧這個(gè)?孩子的任務(wù)?；哪個(gè)孩子?學(xué)習(xí)成績(jī)落?下了，她就?利用休息時(shí)?間幫他補(bǔ)習(xí)?功課；哪個(gè)?孩子衣服臟?了，她就拿?回家?guī)退?；哪個(gè)孩子?頭發(fā)長(zhǎng)了，?她就帶他去?剪；哪個(gè)孩?子學(xué)習(xí)、生?活用品缺了?，她們就掏?腰包為他買?。這不是愛?嗎。這愛正?如一股股山?間的清泉，?又像一輪九?天的明月，?帶給學(xué)生一?片清新、爽?朗和光明。?龐老師是?我們學(xué)校的?一年級(jí)班主?任兼小學(xué)語?文教研組長(zhǎng)?，用一個(gè)詞?來形容她，?就是“認(rèn)真?”，用兩個(gè)?詞形容她就?是“非常認(rèn)?真”，她對(duì)?工作勤勤懇?懇，精益求?精。她教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富，?教學(xué)手段靈?活，效果顯?著。她對(duì)待?學(xué)生親切有?辦法，經(jīng)常?找孩子們談?心，把他們?當(dāng)成自己的?孩子教育他?們，開導(dǎo)他?們，從而走?進(jìn)他們的心?靈。我最佩?服的是她管?理班級(jí)有一?套，不管怎?么調(diào)皮的學(xué)?生到了她手?里，都變得?聽話了，她?所帶的班級(jí)?總能取得各?種各樣的榮?譽(yù)。在學(xué)生?心里，她是?一位好老師?；在同事眼?里，她是一?位好朋友。?她雖然言語?不多，但她?在默默無聞?地工作著，?與每位老師?友好相處著?。這是一?位非常普通?的老師，卻?又是一位多?么偉大的老?師啊。這樣?的老師，這?樣的精神，?難道不令你?感動(dòng)嗎。這?樣的好人好?事真是說也?說不完，夸?也夸不完。?在羊渠河的?校園里還有?許許多多愛?崗敬業(yè)的好?老師，她們?甘為人梯，?默默奉獻(xiàn)，?用自己獨(dú)特?的方式詮釋?著教師這個(gè)?光榮的稱號(hào)?。有一種人?生最為美麗?，那就是教?師；有一首?詩最為動(dòng)人?，那就是師?德；有一種?風(fēng)景最為亮?麗，那就是?師魂；有一?種魔棒最為?神奇，那就?是粉筆；有?一種平臺(tái)最?為神圣，那?就是講臺(tái)，?不要說我們?一無所有，?我們擁有同?一片廣闊的?天空。在同?一片天空下?，我們用愛?播撒出希望?。我驕傲，?我自豪，因?為我們是光?榮的人民教?師。篇三：?我身邊的感?動(dòng)（演講稿?）我身邊的?感動(dòng)——演?講稿泰興?市蔣華小學(xué)?常勇尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位評(píng)委?、各位朋?友：上午?好。我叫?常勇，來自?蔣華小學(xué)，?今天我演講?的題目是《?我身邊的感?動(dòng)》。我是?一名普通教?師，在“創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)”活?動(dòng)中，蔣小?全體黨員，?踐行他們的?承諾，用熱?心、關(guān)心、?愛心溫暖著?每位師生，?他們的一言?一行在詮釋?著做為一名?黨員先進(jìn)性?的深刻內(nèi)涵?，那就是—?—奉獻(xiàn)。?我和我的同?事時(shí)常被他?們的這種精?神感動(dòng)著，?雖然他們沒?做什么驚天?動(dòng)地的大事?，但他們年?復(fù)一年立足?三尺講臺(tái)，?捧著一顆愛?心，培育祖?國花朵，在?平凡中蘊(yùn)含?偉大。今天?我要和大家?一起___?我們身邊的?感動(dòng)。原?校長(zhǎng)朱鳴在?他離任前的?那幾天里，?為學(xué)校的發(fā)?展，為師生?的生活，為?師生的健康?不停地忙碌?、奔波。學(xué)?校食堂的冬?菜買回來了?，教師的健?身器材購進(jìn)?來了，明年?“六一”活?動(dòng)的舞臺(tái)有?著落了。今?天五十六歲?的老校長(zhǎng)，?他真的不知?道要內(nèi)退了?嗎。他不知?道家里還有?病重的妻子?要照顧嗎。?不是，他堅(jiān)?守的是一名?黨員干部的?責(zé)任。我?們的新校長(zhǎng)?唐晨五急教?師之所急，?想學(xué)生之所?想。冬天，?他發(fā)現(xiàn)臺(tái)階?上有結(jié)冰，?就親自一鍬?一鎬把冰除?掉。由于學(xué)?校經(jīng)費(fèi)緊張?，教師外出?聽課要自己?出車費(fèi)，他?當(dāng)即說，這?個(gè)錢我來出?，學(xué)?；顒?dòng)?怎么能讓老?師出錢。他?堅(jiān)守的是一?名黨員的信?念。工會(huì)?主席楊衛(wèi)軍?不管在哪里?都可以看到?他忙碌的身?影，不熟悉?的人一定會(huì)?說他是一名?后勤人員。?五一長(zhǎng)假學(xué)?生食堂的搬?遷、改造，?都親自設(shè)計(jì)?方案，協(xié)調(diào)?進(jìn)度，沒有?影響教師學(xué)?生的生活。?暑期六十多?天的校安工?程，更是每?日每夜堅(jiān)守?在工地，監(jiān)?督質(zhì)量，上?報(bào)工程進(jìn)度?。他沒有休?息一天，保?證了學(xué)校的?正常開學(xué)。?他堅(jiān)守的是?一名黨員的?職責(zé)。團(tuán)支?部書記唐偉?，為了學(xué)校?的工作，三?次推遲婚期?。第一次?是因?yàn)閻廴?帶初三，第?二次因?yàn)槭Y?小團(tuán)支部爭(zhēng)?創(chuàng)五四紅旗?團(tuán)總支，第?三次是因?yàn)?學(xué)校舉行六?一匯演，這?一推就是三?年。他堅(jiān)守?的是一名黨?員的執(zhí)著。?優(yōu)秀班主任?羅海燕，她?的父親病故?，家庭本來?就不富裕，?班里哪個(gè)同?學(xué)有困難，?她總是給予?關(guān)愛，給貧?困生資助_?__，她自?己也不清楚?，她把自己?的愛全部給?了孩子。她?堅(jiān)守的是一?名黨員的愛?心。這樣?的事跡又怎?能說得完呢?。這點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，如水晶?一樣晶瑩剔?透，折射出?每一位黨員?精神世界，?而這正是蔣?小黨員在爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)中集?中體現(xiàn)，這?正說明了黨?支部是先進(jìn)?性引領(lǐng)六中?跨越發(fā)展團(tuán)?結(jié)、求實(shí)、?奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先?的___。?他們雖然?從事著平平?常常的工作?，但卻默默?地用自己的?言行詮釋新?時(shí)期___?員的先進(jìn)性?，踐行__?_員對(duì)工作?和生活，對(duì)?事業(yè)和理想?的莊嚴(yán)承諾?，在平凡的?工作生活中?，他們用自?己的實(shí)際行?動(dòng)，為黨旗?添光彩。說?他們平凡，?是因?yàn)樗麄?都是普普通?通的老師，?他們有著常?人一樣的生?活，一樣的?血肉之軀，?一樣的喜怒?哀樂。但他?們甘愿奉獻(xiàn)?自己，自覺?地站在群眾?的前列，在?新的長(zhǎng)征路?上釋放著自?己，他們像?一面面鮮明?的旗幟，引?領(lǐng)我們共同?去開創(chuàng)教育?事業(yè)的美好?未來。第?四篇：師德?演講稿身邊?的感動(dòng)身邊?的榜樣舒?亞萍在教?師隊(duì)伍中，?總有一群普?通的人民教?師，在那片?屬于自己的?一畝三分地?里默默無聞?地耕耘著、?奉獻(xiàn)著。他?們用美好的?青春為學(xué)生?編織著一個(gè)?個(gè)美麗的夢(mèng)?想；用豐富?的知識(shí)為學(xué)?生架起一座?座騰飛的橋?梁。他們?nèi)?同蒼穹下的?一株小花，?只愿為大地?送去一縷清?香；他們又?如藍(lán)天上的?一抹晚霞，?只愿為點(diǎn)綴?天空獻(xiàn)出自?己的燦爛；?他們更像日?出而作，日?落而息的農(nóng)?人，只在乎?莊稼的長(zhǎng)勢(shì)?與收成，卻?從不計(jì)較付?出的多少。?如果說教?師的人格力?量是一種無?窮的榜樣力?量，那么教?師的愛心是?成功教育的?原動(dòng)力。王?安國老師，?一位年已半?百的數(shù)學(xué)代?課老師。每?天很早到校?，輔導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)，工作?上勤勤懇懇?。同事之間?友好相處，?互幫互愛。?自古以來?，以身作則?，為人師表?，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?被作為教師?個(gè)人品德的?典范。在學(xué)?生的眼中，?王安國老師?是嚴(yán)師，他?對(duì)學(xué)生要求?嚴(yán)格，王老?師不僅對(duì)他?們嚴(yán)格要求?，還予以他?們慈父般的?關(guān)心。漸漸?地學(xué)生們懂?事了，知道?學(xué)習(xí)了。?王老師是我?們學(xué)校的數(shù)?學(xué)代課老師?，用一個(gè)詞?來形容他，?就是“認(rèn)真?”，用兩個(gè)?詞形容他就?是“非常認(rèn)?真”，他對(duì)?工作勤勤懇?懇，精益求?精。他教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富，?教學(xué)手段靈?活，效果顯?著。他對(duì)待?學(xué)生親切有?辦法，經(jīng)常?找他們談心?，把他們當(dāng)?成自己的孩?子，教育他?們，開導(dǎo)他?們，從而走?進(jìn)他們的心?靈。我最佩?服的是他教?學(xué)方法有一?套，不管怎?么調(diào)皮的學(xué)?生到了他手?里，都變得?聽話了，他?所教班級(jí)的?數(shù)學(xué)成績(jī)都?取得優(yōu)良。?王老師是?一個(gè)溫和善?良、基本功?扎實(shí)的老師?。他曾說過?這樣一句話?：“你想教?育好學(xué)生，?首先你得跟?他交朋友。?”他是這樣?說，也是這?樣做的。我?也從沒看見?他發(fā)過一次?脾氣，紅過?一次臉。在?學(xué)生的心里?，他是一位?好老師；?在同事的眼?里，他是一?位好朋友。?他雖然言語?不多，但他?在默默無聞?地工作著，?與每位老師?友好相處著?。他就是我?的榜樣，我?所敬佩的一?位普通的代?課教師。?第五篇：師?德演講稿身?邊的感動(dòng)身?邊的感動(dòng)?峰峰礦區(qū)羊?渠河學(xué)校姚?蘇風(fēng)有那?么一群人，?他們耕耘于?三尺講臺(tái)，?默默奉獻(xiàn)著?自己的青春?年華，為自?己編織著一?個(gè)個(gè)美麗的?夢(mèng)想；他們?猶如蒼穹下?的一株小花?，只愿為大?地送去一縷?縷清香；他?們?nèi)缤{(lán)天?上的一抹晚?霞，只愿為?點(diǎn)綴天空獻(xiàn)?出自己的燦?爛；他們又?如路邊一株?無人留意的?小草，只求?為報(bào)答三春?朝暉??他?們就是普普?通通的人民?教師。如?果說教師的?人格力量是?一種無窮的?榜樣力量，?那么教師的?愛心則是成?功教育的原?動(dòng)力。龐芳?芳老師，一?位年輕但經(jīng)?驗(yàn)豐富的班?主任。每天?很早到校，?輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)，工作上?勤勤懇懇。?備課、上課?、批改作業(yè)?、輔導(dǎo)學(xué)困?生，一天天?，___月?月，一年???她把學(xué)生?當(dāng)作朋友，