初中2023年法制宣傳教育工作總結

第4頁共4頁初中202?2年法制宣?傳教育工作?總結剛剛?過去的__?年，我校以?上級部門普?法規(guī)劃為指?導，以進一?步推進依法?治校、依法?治教的進程?為中心，密?切聯(lián)系學校?實際，緊緊?圍繞學校六?五普法確定?的目標和任?務，不斷加?強制度建設?，強化__?_領導，廣?泛開展各種?形式的普法?教育活動。?堅持抓重點?、抓落實，?全方位、多?層次地把六?五普法工作?向縱深處發(fā)?展，促進學?校各項事業(yè)?健康、協(xié)調?、穩(wěn)步提高?。一、加?強領導，廣?泛宣傳，深?入開展“_?__”普法?教育1、?著力注重法?制宣傳教育?隊伍建設。?六五普法?工作一啟動?，學校就根?據(jù)上級部門?要求，成立?了學校法制?宣傳教育領?導小組，建?立了以黨委?為龍頭，以?各處室、級?部為主體，?以黨員同志?（特別是黨?員領導干部?）、班主任?、任課教師?（特別是政?治課程教師?）為骨干的?學法、普法?工作隊伍，?深入開展普?法宣傳教育?，按步驟，?有條理地把?六五普法工?作落到實處?。2、不?斷加強法制?宣傳教育力?度廣度。?學校通過校?園網(wǎng)絡、黑?板報、橫幅?等多種途徑?和形式，形?成全方位法?制宣傳教育?格局，營造?濃厚的宣傳?氛圍，有力?地提高了全?校師生對“?___”普?法重要性的?認識，也增?強了普法學?習的積極性?和主動性；?在積極帶動?社會普法宣?傳的同時，?不斷鞏固師?生的普法意?識，增強普?法教育的實?效性。二?、不斷學習?，明確重點?，實現(xiàn)“_?__”普法?整體推進?1、不斷學?習《教師法?》《工會法?》等法律法?規(guī)，增強廣?大教職員工?法制觀念和?法律意識。?領導干部普?法教育學習?做好表率。?開展“__?_”普法宣?傳教育后，?學校黨委著?力把法制宣?傳教育的內?容落實到日?常學習中去?，特別是對?與教育教學?相關的法律?法規(guī)的學習?，使領導干?部們在吃透?相關法律精?神的基礎上?更好地依法?治校、依法?治教。教職?員工普法教?育學習明確?職責。__?_教職工重?新學習了《?教師法》、?《教育法》?、《工會法?》等法律法?規(guī)，在此基?礎上進行宣?講，全校正?式教職工參?與了此次活?動。通過學?習，教職工?遵紀守法、?依法施教、?依法辦事的?自覺性明顯?提高了，也?更明確了自?己的義務、?責任。自學?校成立以來?，教職工中?沒有發(fā)生一?起違法案件?，大家更增?強了教好書?育好人、做?好示范表率?的信心和決?心。2、?加大學生法?制教育工作?力度，增強?學生學法、?用法、守法?的觀念和意?識。立足?課堂，讓法?制教育進頭?腦。學校充?分發(fā)揮課堂?教學在學生?思想政治教?育中的主導?作用，讓法?制宣傳教育?“進課堂”?“進教材”?“進頭腦”?，通過政治?等課程以及?其他各學科?教育內容，?將法制教育?有機地融入?到日常的教?學中去，讓?學生法制觀?念和意識逐?步提高，從?而形成良好?的行為習慣?和成熟健康?的心理。高?一年級還利?用班會課、?晨會課時間?，對學生進?行《中學生?守則》及法?制教育，效?果較好。按?照實際，讓?法制教育分?層次。學校?針對學生年?齡實際和個?性特征，在?法制宣傳教?育上非常注?重層次性和?針對性。比?如畢業(yè)生通?過班級集中?學習和自學?相結合，理?論學習和測?試相結合，?每___屆?新生重點學?習《班級管?理手冊》，?通過班會，?讓《中學生?管理規(guī)定》?等知識落實?到自己的行?動中，使學?生進一步了?解了自己的?權利和義務?，為積極努?力學習打下?扎實的法律?基礎。加?強合作，形?成法制教育?合力。制定?學校、家庭?、社會三結?合教育活動?實施方案，?對學生進行?法制教育，?將學校、社?會、家庭三?方形成法制?教育合力。?學校各年級?在節(jié)假日都?會發(fā)放《致?家長一封信?》，爭取家?庭的配合，?監(jiān)督教育學?生知法、懂?法、守法；?同時學校積?極協(xié)調社會?各方面力量?，用濃厚的?法制宣傳教?育氛圍來切?實加強學生?法制學習，?用積極的思?想指導自己?的行為，做?一個遵紀守?法的好公民?。三、拓?寬渠道，豐?富活動，提?高“___?”普法教育?效果1、?加強制度化?建設，為普?法教育夯實?基礎。我?校根據(jù)國家?頒布的有關?法律法規(guī)、?條例等，結?合學校實際?，建立健全?了學校各項?規(guī)章制度，?形成了比較?規(guī)范、系統(tǒng)?、完善的管?理制度，《?學校教師管?理暫行規(guī)定?》等相繼出?臺，在監(jiān)督?檢查的同時?，也普及了?法制教育，?真正使學校?管理制度化?、規(guī)范化，?實行依法治?校等，對學?生打架斗毆?、___、?偷竊、徹夜?上網(wǎng)、考試?___、擅?自離校等方?面都作了相?關規(guī)定，對?違紀學生都?制定了相應?處理意見。?引導學生由?制度轉化為?自覺行動，?真正從源頭?上遏制了違?法亂紀行為?，為普法教?育夯實了基?礎。2、?請進來，走?出去，以豐?富的活動實?踐著普法的?承諾。學?期開學初，?對學生進行?法制教育宣?傳，學校與?勝利派出所?舉行警校共?建簽約儀式?。3、精?心___形?式多樣的校?內活動，讓?普法教育深?入人心。學?校___法?律法規(guī)學習?的活動在所?有學生中引?起強烈的反?響，人人參?與，認真學?習，用開卷?筆試的形式?深入學習了?這些法律法?規(guī)，并運用?于自己的實?踐，為學校?依法治教打?下扎實的基?礎；政教、?學生會精心?開展各類活?動切合學生?實際，從生?活點滴中讓?他們增強法?律意識，如?“遠離__?_戒除網(wǎng)癮?”活動引導?學生用自己?的行動踐行?網(wǎng)絡道德、?維護網(wǎng)絡安?全，加強網(wǎng)?絡法制意識?；消防安全?教育在潛移?默化中增強?了教師的消?防安全意識?和消防法制?觀念，提高?他們自救的?能力。四?、健全民主?機制，繼續(xù)?推行校務公?開，促使學?校各項工作?規(guī)范化法制?化學校一?直利用櫥窗?、校園網(wǎng)絡?等宣傳陣地?嚴格執(zhí)行校?務公開，推?進黨務公開?，嚴肅財經(jīng)?紀律，杜絕?亂收費現(xiàn)象?。就黨務工?作、招生制?度、收費標?準、物品采?購、考核評?優(yōu)等方面，?做到及時公?開，嚴格按?職能程序辦?事。以“貼