農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)狀況分析

農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)狀況分析

農(nóng)學(xué)類專業(yè)就業(yè)狀況分析農(nóng)學(xué)就業(yè)方向及前景一、就業(yè)方向1.植物生產(chǎn)類一般可以都到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等科研、生產(chǎn)及管理機(jī)構(gòu)工作。2.動(dòng)物生產(chǎn)類一般可以到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。3.水產(chǎn)類一般可以到水產(chǎn)部門工作，也可到海洋、海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作，也可選擇這方面的項(xiàng)目進(jìn)行操作。4.動(dòng)物醫(yī)學(xué)類一般可以選擇到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動(dòng)物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品制造及動(dòng)物食品加工單位工作。5.森林資源保護(hù)與環(huán)保類大多可以從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動(dòng)物及自然保護(hù)區(qū)等方面的工作。但并不是所有畢業(yè)的同學(xué)都到上述對口行業(yè)、對口企業(yè)工作，以上海交大為例，除動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林專業(yè)以外，畢業(yè)后真正從事農(nóng)學(xué)專業(yè)工作的學(xué)生比例并不高，2006屆、2007屆農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)林牧漁業(yè)就業(yè)人數(shù)所占比例僅為10.17%和12.78%。二、就業(yè)前景農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與學(xué)校的地域性關(guān)系很大，也與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)。比如北京農(nóng)業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求持平，每年的變化并不大，大學(xué)生村官就業(yè)正成為農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)新增長點(diǎn)。區(qū)縣到高校招人時(shí)會(huì)特別關(guān)注畢業(yè)生懂不懂畜牧、懂不懂種植，因?yàn)檗r(nóng)村基層工作畢竟是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村管理的結(jié)合體，在這方面，農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。即使是研究生，如果有意向、有興趣，在村官就業(yè)專項(xiàng)上還是非常有優(yōu)勢的。新農(nóng)村建設(shè)，使得農(nóng)村或者與農(nóng)村相關(guān)的部門求賢若渴，讓農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大有用武之地。國家現(xiàn)在對涉農(nóng)行業(yè)的支持力度越來越大，如果有些同學(xué)希望在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。無論是哪個(gè)專業(yè)，都有其用武之地，如果我們學(xué)與做兩者都很到位，肯定能謀得一份理想的事業(yè)，海天教育建議大家在選擇專業(yè)里既分析各專業(yè)的就業(yè)前景，與發(fā)展空間，同時(shí)又要結(jié)合自身的興趣。農(nóng)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)分析（一）農(nóng)學(xué)就業(yè)由“冷”變“熱”“農(nóng)業(yè)院校喊渴，農(nóng)業(yè)院校紛紛改名棄…農(nóng)?……三四年前，在相當(dāng)多的地方，這樣的新聞不時(shí)見諸報(bào)端。城里孩子自然壓根兒不曾動(dòng)過報(bào)農(nóng)學(xué)的念頭，就連農(nóng)村考生，也畏“農(nóng)”如虎?？扇缃瘢?dāng)年不少并不情愿走進(jìn)“農(nóng)”門的大學(xué)生畢業(yè)了，他們的就業(yè)狀況之充分，頗出乎我們意料，久居“冷宮”的農(nóng)學(xué)真的開始“吃香”了！1．疑問：農(nóng)學(xué)就業(yè)真的“吃香”嗎？中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的加速建設(shè)，使得農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的需求逐步增大，近年來弄學(xué)專業(yè)就業(yè)比較平穩(wěn)，而且在整體就業(yè)壓力比較大的背景下，穩(wěn)中有升。但我們也應(yīng)該看到，除動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林專業(yè)就業(yè)形式較好以外，畢業(yè)后真正從事農(nóng)學(xué)工作的學(xué)生比例并不高，因此還不能說“個(gè)個(gè)吃香”。除了具體專業(yè)就業(yè)的差別外，農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與學(xué)校的地域性關(guān)系也很大，比如像北京、上海等地區(qū)農(nóng)業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求相對持平。據(jù)調(diào)查顯示，上海交大2006屆、2007屆農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)林牧漁業(yè)就業(yè)人數(shù)所占比例僅為10.17%和12.78%。據(jù)調(diào)查顯示，目前學(xué)農(nóng)學(xué)的仍以農(nóng)村孩子居多，他們的就業(yè)渴望遠(yuǎn)比城里孩子要強(qiáng)烈得多，他們不能容忍自己一畢業(yè)就失業(yè)。求職門坎較低，恐怕也是農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較為充分的重要原因。解答一：農(nóng)學(xué)就業(yè)率高源于市場需求的變化我國作為人口大國，農(nóng)業(yè)一直備受重視。如今，耕地在減少，人口在增加，如何進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)業(yè)，成為國內(nèi)外關(guān)注的重點(diǎn)。為此，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們提出了發(fā)展我國農(nóng)業(yè)的新思路，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。21世紀(jì)所需的農(nóng)業(yè)科技人才，不是幾十萬，而是成百萬。所需人才的專業(yè)門類，不僅包括傳統(tǒng)的農(nóng)、林、畜、牧專業(yè)，而且還需大量的生物工程、海洋養(yǎng)殖耕作等現(xiàn)代化的新型專業(yè)。近兩年來，人們的“綠色消費(fèi)”意識在迅速增強(qiáng)，消費(fèi)者對綠色食品的需求量不斷增加，為果樹、種子、蔬菜、昆蟲學(xué)、農(nóng)學(xué)等專業(yè)人才提供了更多的發(fā)展空間；另一方面，人們對“綠色環(huán)境”的要求提高了，從家庭綠色點(diǎn)綴到社會(huì)環(huán)境綠化，這都帶動(dòng)了社會(huì)對風(fēng)景園林、觀賞園藝、花卉等專業(yè)人才需求的不斷增長。解答二：農(nóng)學(xué)就業(yè)率高源于政策經(jīng)濟(jì)的調(diào)整近年來，國家不斷進(jìn)行宏觀政策調(diào)整，加大對“三農(nóng)”問題的關(guān)注和解決的力度，大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和人們對生存環(huán)境的重視，使得農(nóng)村求賢若渴，讓農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生大有用武之地；其次全國整體就業(yè)形勢嚴(yán)峻，特別是城市就業(yè)難度增加，也使得一些學(xué)生選擇面向更廣闊的農(nóng)村就業(yè)；而且多年來高校就業(yè)指導(dǎo)工作和社會(huì)輿論的努力，在一定程度上發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用；此外，一些涉農(nóng)崗位求職門檻相對較低，也促成一些就業(yè)愿望迫切的農(nóng)學(xué)專業(yè)農(nóng)村生源積極就業(yè)。2．“村官”成為農(nóng)學(xué)的新就業(yè)趨勢近年來，高校就業(yè)的指導(dǎo)和社會(huì)輿論的努力，使大學(xué)生“村官”等就業(yè)專項(xiàng)成為農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)新增長點(diǎn)。據(jù)北京某高校就業(yè)中心負(fù)責(zé)人介紹，參加大學(xué)生“村官”計(jì)劃面試時(shí)有個(gè)明顯的感受，雖然“村官計(jì)劃”等就業(yè)專項(xiàng)面向所有專業(yè)學(xué)生，但農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢比較明顯。區(qū)縣到學(xué)校招人時(shí)特別關(guān)注畢業(yè)生懂不懂畜牧、懂不懂種植，因?yàn)檗r(nóng)村基層工作畢竟是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村管理的結(jié)合體，在這方面，農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。近年來，隨著畢業(yè)生就業(yè)觀念的逐漸轉(zhuǎn)變，也有更多農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生愿意選擇基層就業(yè)。（二）“潛力職業(yè)”分析1．釀酒師：品味壇壇香醇職業(yè)定義：酒類釀造過程中，從事指導(dǎo)生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、參數(shù)控制等工作的人員。需求分析：我國目前有釀酒企業(yè)15600余家從業(yè)人員800多萬從事釀酒的技術(shù)人員100萬人左右，而傳統(tǒng)的密集型勞動(dòng)模式正在被淘汰，對釀酒行業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)化技能要求更高。生活離不開酒，但人們更注重健康，釀酒師的地位與作用凸顯。相關(guān)專業(yè)：食品加工專業(yè)2．農(nóng)作物種子加工員：生產(chǎn)好種子為人民增收職業(yè)定義：從事種子預(yù)處理、干燥、清選、分級等工作的人員。需求分析：通過種子加工，實(shí)現(xiàn)精量半精量播種是當(dāng)前節(jié)約型農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)中的重要技術(shù)內(nèi)容。在目前我國農(nóng)民整體文化素質(zhì)低、農(nóng)村小規(guī)模經(jīng)營情況下，要加快種子加工處理科學(xué)技術(shù)推廣應(yīng)用，需要大量具有專業(yè)技能的人才。相關(guān)專業(yè)：種子加工專業(yè)3．農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員：做好農(nóng)民的老師職業(yè)定義：從事農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)和信息服務(wù)的人員。需求分析：建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須加快農(nóng)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)把農(nóng)業(yè)發(fā)展納入依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。預(yù)計(jì)在未來10年內(nèi)，這一職業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)狀況分析一、問題的提出中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民文化素質(zhì)較低，而基層農(nóng)技人員和管理人員卻很少，這就是人才需求的潛力所在。但近些年來，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險(xiǎn)大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時(shí)很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費(fèi)不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)投資高、產(chǎn)出少導(dǎo)致涉農(nóng)學(xué)行業(yè)目前不景氣，使農(nóng)學(xué)畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們已不再僅僅重視食物的量，而更重視其質(zhì)。對食物“質(zhì)”的要求高，無疑會(huì)增加對農(nóng)作物的質(zhì)量要求；并且國家“重農(nóng)”政策逐步實(shí)施，這將會(huì)大大提高農(nóng)學(xué)相關(guān)行業(yè)人員的地位。在這種情況下，農(nóng)學(xué)專業(yè)將會(huì)變得日趨重要。因此筆者針對農(nóng)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)及其就業(yè)前景做了這篇調(diào)查報(bào)告，希望能對今后的農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)起到一個(gè)指引的作用。二、農(nóng)學(xué)專業(yè)介紹農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向?yàn)檗r(nóng)學(xué)相關(guān)行業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)與推廣、經(jīng)營與管理、教育與科學(xué)研究等。該領(lǐng)域就業(yè)前景很好，在國家的調(diào)控下，將會(huì)有較大的人才需求。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)等方面的基本能力。三、農(nóng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀、方向及其前景（一）農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀近些年來，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險(xiǎn)大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時(shí)很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費(fèi)不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)投資高、產(chǎn)出少導(dǎo)致涉農(nóng)學(xué)行業(yè)目前不景氣，使農(nóng)學(xué)畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率有減小趨勢，而考研的百分率卻有較大增長。以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)近幾年農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況為例：97屆畢業(yè)生就業(yè)百分比為76．8%，考上研究生的占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比率為7．1%；98屆，前者為64．7%，后者為12．6%；99屆，前者為67．9%，后者為13．6%：2000屆，前者為44．1%，后者為28．8%。不難看出，今后本專業(yè)畢業(yè)生考研究生將是一個(gè)熱門選擇。而在就業(yè)的畢業(yè)生中，大部分就業(yè)于科研院所或種子公司，分別為13．5%和11．9%，占一次就業(yè)總?cè)藬?shù)的57．6%。但是隨著社會(huì)對農(nóng)業(yè)、對農(nóng)業(yè)院校觀念的轉(zhuǎn)變，2000年以后，隨著國家對農(nóng)業(yè)的重視，學(xué)校自身實(shí)力、知名度提高。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)依靠生物技術(shù)提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量，社會(huì)上對農(nóng)業(yè)認(rèn)知發(fā)生變化，大家逐步改變了原來的“學(xué)農(nóng)就是種地”，農(nóng)學(xué)就是和黃土地打交道的傳統(tǒng)觀念，農(nóng)學(xué)類專業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢，就業(yè)面也越來越廣，社會(huì)地位和聲譽(yù)都在提高。特別是在2006年，由共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所合作完成的“2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”公布的調(diào)查結(jié)果顯示：農(nóng)學(xué)學(xué)生就業(yè)率居于各專業(yè)之首，達(dá)到78.38%。由此看來，農(nóng)學(xué)專業(yè)及其畢業(yè)生的就業(yè)都在朝著一個(gè)好的方向發(fā)展。21世紀(jì)農(nóng)學(xué)專業(yè)將會(huì)有很大的發(fā)展空間。（二）農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向農(nóng)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向可概括為：1．植物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。2．動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動(dòng)物飼養(yǎng)、動(dòng)物生產(chǎn)等部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)工作、科研等工作。3．水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、制造工作，也可到海洋。海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作。4．動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動(dòng)物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品制造及動(dòng)物食品加工單位工作。5．森林資源保護(hù)與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動(dòng)物及自然保護(hù)區(qū)等方面的生產(chǎn)、科研、工程技術(shù)、管理及森林旅游等工作。（三）農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景1.農(nóng)業(yè)類人才市場走勢上揚(yáng)近年大學(xué)畢業(yè)生人才招聘會(huì)上，農(nóng)學(xué)專業(yè)人才成為亮點(diǎn)，農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。21世紀(jì)中國所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能要達(dá)到幾百萬?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們的傳統(tǒng)所認(rèn)為的,種菜種糧。養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇,已經(jīng)涵概生態(tài),營養(yǎng),動(dòng)植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易、農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。進(jìn)期,農(nóng)業(yè)人才招聘會(huì)頻頻舉行,農(nóng)業(yè)人才走勢上揚(yáng),一向相對冷門的農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設(shè)的新寵,也是當(dāng)前人才市場供求的熱點(diǎn)；從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈；一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會(huì)的關(guān)注。以往作為冷門的農(nóng)學(xué)也開始回暖。近年來隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才,農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學(xué)科得到越來越多的重視。2.國內(nèi)招聘狀況與專業(yè)預(yù)測2005年5月27日北京首場農(nóng)業(yè)人才招聘會(huì)在人事部全國人才流動(dòng)中心人才市場舉辦。6月22日至7月5日,農(nóng)博人網(wǎng)和中國國家人才網(wǎng)合辦了為期兩周的第五屆全國人才網(wǎng)絡(luò)招聘大會(huì)農(nóng)業(yè)人才分會(huì),百事食品(中國)有限公司、正大集團(tuán)等一批知名的是涉農(nóng)企業(yè)都上網(wǎng)招牌,其中正大集團(tuán)一口氣推出幾百個(gè)空缺的職位。6月29至7月26日全國人才流動(dòng)中心人才時(shí)常正在進(jìn)行農(nóng)業(yè)、園林、環(huán)保、旅游專場招聘會(huì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國幾百萬家農(nóng)業(yè)企業(yè),其中北京有農(nóng)業(yè)公司2000多家。北京農(nóng)業(yè)企業(yè)中的畜牧行業(yè)占的比例較大，其次、食品園藝花卉、蔬菜等行業(yè)也比較多。雖然北京不把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為發(fā)展的重心，但許多的農(nóng)業(yè)企業(yè)把總部都設(shè)在北京，而且大部分的企業(yè)都在北京開發(fā)了銷售中心和研發(fā)中心。北京研發(fā)人才集中，市場龐大，從而帶動(dòng)了對北京的農(nóng)業(yè)研發(fā)和銷售人才的需要。高級管理人才非常缺乏,無法滿足企業(yè)需求。從目前情況來看，大專院校等教育機(jī)構(gòu)是我過農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)和供應(yīng)的主力軍。但實(shí)際情況是，這樣的人實(shí)在難找,因?yàn)榕c一般的管理職位不同，大部分行業(yè)的管理職位并不需要特別的專業(yè)知識，但農(nóng)業(yè)企業(yè)則不同，必須要求既有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)又有扎實(shí)的農(nóng)業(yè)知識基礎(chǔ),而目前的國內(nèi)農(nóng)業(yè)企業(yè)的管理者大多是實(shí)干起家的,缺乏足夠的專業(yè)管理知識。據(jù)國家人事部的預(yù)測,今后幾年急需的人才主要有8大類,農(nóng)業(yè)科技人才與高心的技術(shù)人才、生物工程研究與開發(fā)人才、國際貿(mào)易人才和律師人才并列其中。21世紀(jì)中國所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能達(dá)到幾百萬。專家分析指出,農(nóng)業(yè)企業(yè)的高級管理人才需求增加，是與現(xiàn)在的國家的大環(huán)境對農(nóng)業(yè)的發(fā)展極為有利，并且與其他相關(guān)的食品業(yè)、乳業(yè)和奶業(yè)等也越來越受到人們的重視有關(guān)。中國農(nóng)學(xué)類專業(yè)院校排名縱覽中國農(nóng)學(xué)專業(yè)院校排名縱覽（2008～2009）一、農(nóng)學(xué)一級學(xué)科最新排行：作物學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)3.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.河南大學(xué)2.浙江大學(xué)3.揚(yáng)州大學(xué)4.西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)5.山東農(nóng)業(yè)大學(xué)6.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)7.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)8.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)3.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)4.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)5.西南大學(xué)6.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源利用重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)3.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)4.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)5.西南大學(xué)6.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)3.浙江大學(xué)4.西北農(nóng)業(yè)科技大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2.福建農(nóng)林大學(xué)3.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)4.云南農(nóng)業(yè)大學(xué)5.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)6.西南大學(xué)畜牧學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)3.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.四川農(nóng)業(yè)大學(xué)3.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)4.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)5.西南大學(xué)6.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)7.西北農(nóng)林科技大學(xué)8.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2.揚(yáng)州大學(xué)3.西北農(nóng)林科技大學(xué)4.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)5.吉林大學(xué)6.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)7.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.北京林業(yè)大學(xué)2.東北林業(yè)大學(xué)3.西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京林業(yè)大學(xué)2.中南林業(yè)科技大學(xué)3.西南林學(xué)院3.浙江林學(xué)院4.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)5.福建農(nóng)林大學(xué)6.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)7.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)8.江西農(nóng)業(yè)大學(xué)9.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：上海水產(chǎn)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國海洋大學(xué)2.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)3.大連水產(chǎn)學(xué)院4.浙江大學(xué)二、農(nóng)學(xué)一級學(xué)科中的專業(yè)排行作物栽培學(xué)與耕作學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2.揚(yáng)州大學(xué)3.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)4.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)7.山東農(nóng)業(yè)大學(xué)8.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳育種重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)3.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.河南農(nóng)業(yè)大學(xué)3.四川農(nóng)業(yè)大學(xué)4.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)5.華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)6.西北農(nóng)林科技大學(xué)6.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.西北農(nóng)林科技大學(xué)2.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)3.浙江大學(xué)4.山東農(nóng)業(yè)大學(xué)5.河北農(nóng)業(yè)大學(xué)6.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬菜學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.西北農(nóng)林科技大學(xué)3.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)4.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)5.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：浙江大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)3.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)4.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營養(yǎng)學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)3.西北農(nóng)林科技大學(xué)4.沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)5.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物病理學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.西北農(nóng)林科技大學(xué)2.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.浙江大學(xué)3.福建農(nóng)林大學(xué)4.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)5.云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)2.浙江大學(xué)3.西北農(nóng)林科技大學(xué)4.中山大學(xué)5.福建農(nóng)林大學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.浙江大學(xué)2.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)3.貴州大學(xué)4.華中師范大學(xué)5.南開大學(xué)動(dòng)物遺傳育種與繁殖重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.西北農(nóng)林科技大學(xué)2.廣西大學(xué)3.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)4.揚(yáng)州大學(xué)5.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)6.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物營養(yǎng)與飼料科學(xué)重點(diǎn)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科單位：1.四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2.浙江大學(xué)3.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)4.華南農(nóng)