2023年初中美術(shù)教學(xué)年終工作小結(jié)

第8頁共8頁2023年?初中美術(shù)教?學(xué)年終工作?小結(jié)日子?過得真快，?轉(zhuǎn)眼間__?年漸漸尾聲?。從事美術(shù)?教育工作已?經(jīng)半年之久?，一個(gè)學(xué)期?也就要過去?了。在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的幫助下，?我順利地完?成了本學(xué)期?的工作。?回顧這一學(xué)?期，既忙碌?，又充實(shí)，?有很多值得?總結(jié)和反思?的地方。現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作做一個(gè)?小結(jié)，借以?促進(jìn)提高。?本學(xué)期，?我擔(dān)任的課?程是陶瓷工?藝美術(shù)二班?的《工筆花?鳥畫技法》?和陶瓷工藝?美術(shù)三班的?《白描》兩?門美術(shù)基礎(chǔ)?課程的教學(xué)?工作。這種?正規(guī)的美術(shù)?教學(xué)對(duì)于我?一個(gè)剛剛走?出校門的非?師范類畢業(yè)?生來說，是?人生中一種?新的挑戰(zhàn)。?新時(shí)期的技?工美術(shù)教育?不能再是單?純的技能技?巧的訓(xùn)練，?它將為發(fā)展?學(xué)生整體素?質(zhì)而服務(wù)，?以學(xué)生今后?的發(fā)展為本?。這是我作?為職業(yè)教學(xué)?指導(dǎo)過程中?所不容忽視?的一點(diǎn)。?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷提?高思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)我所?教授的主課?程是陶美二?班的《工筆?畫鳥畫技法?》，由于這?門課程學(xué)生?們之前都有?所掌握，對(duì)?于工筆花鳥?畫也有一定?的了解，所?以在我的教?學(xué)工作中最?大的任務(wù)就?是協(xié)調(diào)與前?任課老師在?教學(xué)內(nèi)容中?所產(chǎn)生的沖?突。為此，?一直以來我?都積極學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，及時(shí)收集?學(xué)生們的課?后感。這?一學(xué)期來，?對(duì)于陶美二?班的新教材?，我加大研?究力度，通?過與之前教?材對(duì)比，并?與其他專業(yè)?老師共同研?討，讓自己?樹立先進(jìn)的?教學(xué)理念。?平時(shí)，有?時(shí)間還通過?網(wǎng)上查詢，?補(bǔ)充一些書?本里面沒有?涉及到的專?業(yè)知識(shí)，以?擴(kuò)充學(xué)生們?的知識(shí)面。?為了使自己?在教育方面?不斷進(jìn)步，?我利用空余?時(shí)間學(xué)習(xí)有?關(guān)職業(yè)教育?的書籍，如?戴維__邁?爾斯的《心?理學(xué)》和《?職業(yè)學(xué)習(xí)與?就業(yè)指導(dǎo)》?，以及更多?的與工筆畫?相結(jié)合的專?業(yè)書，使自?己既豐富了?知識(shí)和見解?，又為自己?今后更好的?教學(xué)實(shí)踐做?好了準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)真?開展教學(xué)工?作教育教?學(xué)是我教師?工作的首要?任務(wù)。對(duì)于?學(xué)生，我不?僅要教他們?專業(yè)知識(shí)，?更重要的是?教他們?cè)趺?立足社會(huì)?，怎么應(yīng)對(duì)?今后的工作?，畢竟學(xué)生?們來到技工?學(xué)校學(xué)習(xí)是?為了比同齡?人更早的加?入到社會(huì)，?更快的實(shí)現(xiàn)?自身的人生?價(jià)值。本?學(xué)期我立足?“用快樂貫?徹課堂，實(shí)?踐新理念”?，力求讓我?的美術(shù)教學(xué)?更具特色，?形成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好的?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。擔(dān)?任陶美二、?三班兩個(gè)班?的美術(shù)教學(xué)?工作，在日?常教學(xué)中，?我堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂教?學(xué)：課前認(rèn)?真做好充分?準(zhǔn)備，精心?設(shè)計(jì)教案，?結(jié)合二、三?班的實(shí)際情?況，靈活上?好每一堂課?，盡可能多?的對(duì)每個(gè)學(xué)?生進(jìn)行指導(dǎo)?。對(duì)于上?交的作業(yè)，?我都會(huì)進(jìn)行?仔細(xì)評(píng)價(jià)，?不同的班級(jí)?采用不同的?評(píng)價(jià)方式。?二班是有中?國(guó)畫基礎(chǔ)的?班級(jí)，我會(huì)?對(duì)他們要求?嚴(yán)格一些;?而三班是新?生班，對(duì)于?白描，是剛?剛接觸的，?所以，對(duì)他?們的日常作?業(yè)，我所給?予的分?jǐn)?shù)相?對(duì)來說會(huì)高?一些。這樣?有利于提高?學(xué)生們學(xué)習(xí)?專業(yè)的積極?性，由此可?以提高學(xué)生?整體的美術(shù)?水平。平?時(shí)，我還積?極和學(xué)生進(jìn)?行溝通，在?了解學(xué)生想?法的基礎(chǔ)上?，對(duì)授課的?方法進(jìn)行改?進(jìn)，得以突?破學(xué)法。由?于我們部門?所培養(yǎng)的方?向是偏向于?陶瓷工藝的?，所以在課?程中，必須?與實(shí)際相結(jié)?合，狠抓學(xué)?生們的構(gòu)圖?以及配色，?以培養(yǎng)學(xué)生?在今后的瓷?上繪畫取得?更好的成績(jī)?。目前，?陶二班的課?程安排是以?臨摹為主。?因?yàn)閷W(xué)生的?基礎(chǔ)參差不?齊，為了增?加課堂興趣?與加強(qiáng)課程?進(jìn)度，根據(jù)?不同的學(xué)生?特性，我使?用了不同的?教法。而且?實(shí)施了新的?作業(yè)要求：?交當(dāng)次作業(yè)?給下次作業(yè)?的題目及要?求。這樣有?的放矢，使?學(xué)生學(xué)得有?目的，有干?勁。學(xué)生們?盡情在宣紙?上展示自己?的才華，看?著他們的一?件件作品，?內(nèi)心甚是欣?慰。特別?是讓一部分?對(duì)中國(guó)畫課?程沒信心的?同學(xué)重拾了?自信，畫出?了連自己都?驚嘆的作品?，從而更加?明確了自己?的方向。?十六、七歲?的學(xué)生，能?夠快樂的學(xué)?習(xí)，對(duì)于我?、對(duì)于學(xué)生?、對(duì)于學(xué)生?家長(zhǎng)都是一?件值得慶幸?的事情。?三、任勞任?怨，完成學(xué)?校其他工作?除了正常?的教學(xué)工作?以外，本學(xué)?期對(duì)于期中?美術(shù)展覽這?一特色，我?們實(shí)施了突?破。進(jìn)過美?術(shù)展覽這一?新穎的培養(yǎng)?形式，讓學(xué)?生們?cè)诿佬g(shù)?展中增加了?自信心，同?事培養(yǎng)了學(xué)?生表現(xiàn)自我?的能力。在?輕工技校文?化藝術(shù)節(jié)中?，我所帶的?陶___班?和所授課的?陶美二班，?在中國(guó)工筆?花鳥畫和書?法中都有特?別突出的表?現(xiàn)，對(duì)此，?我深感成為?他們的老師?是一種莫大?的榮幸。在?學(xué)校的校運(yùn)?會(huì)、學(xué)校“?十佳歌手”?大賽、期中?書畫展覽等?活動(dòng)中，有?很多涉及到?美術(shù)宣傳的?工作，有的?更需要全程?積極參與，?對(duì)于學(xué)校布?置下來的每?一項(xiàng)任務(wù)，?我都能以我?最大的熱情?把它們完成?，基本上做?到“任勞任?怨，優(yōu)質(zhì)高?效”。四?、加強(qiáng)反思?，及時(shí)總結(jié)?得失對(duì)于?教學(xué)過程中?所出現(xiàn)的問?題，我所做?的教后反思?還不夠，在?今后的工作?中將改正缺?點(diǎn)，讓學(xué)生?們有更大的?進(jìn)步。我?們部門的美?術(shù)教員不少?，可是缺少?一個(gè)正規(guī)的?美術(shù)教研小?組。希望可?以在以后的?日子里面，?美術(shù)教員之?間加強(qiáng)研究?與討論，綜?合學(xué)生實(shí)踐?能力和創(chuàng)新?思維能力，?讓學(xué)生們?cè)?今后的學(xué)習(xí)?中取得更優(yōu)?秀的成績(jī)。?今年的教?學(xué)，我一直?在努力。明?年，我將會(huì)?更加的用心?。篇二?在這個(gè)學(xué)期?中我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?研究新的教?學(xué)教法，對(duì)?課堂中存在?的問題認(rèn)真?地去分析，?探討綜合探?究及多媒材?的運(yùn)用。我?還和其他教?師互相聽課?，互相學(xué)習(xí)?新課標(biāo)，并?把新課標(biāo)的?精神和理念?運(yùn)用到教學(xué)?當(dāng)中。為了?更好地做好?今后的工作?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教訓(xùn)?，本人特就?這學(xué)期的工?作小結(jié)如下?：一、教?學(xué)工作方面?在教學(xué)中?我經(jīng)常利用?課下時(shí)間，?了解學(xué)生在?美術(shù)方面的?想法與興趣?。興趣是最?好的老師，?興趣是學(xué)生?發(fā)展思維的?巨大推動(dòng)力?，不管做什?么事情，只?要有了興趣?，才會(huì)使人?集中精力，?積極思考，?而且還會(huì)達(dá)?到廢寢忘食?、欲罷不能?的地步。?因此，我們?首先要激發(fā)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?的興趣，在?教學(xué)中運(yùn)用?故事、游戲?、觀看光碟?等現(xiàn)代化手?段，以及聲?音、圖像等?到手段來激?發(fā)學(xué)生的興?趣。例如，?在課堂上我?讓學(xué)生和我?一起做游戲?，在把看到?的、想到的?畫在黑板上?，學(xué)生玩的?開心，畫的?開心。和諧?富有想象的?作品、具體?而又鮮明的?形象出現(xiàn)在?學(xué)生的畫筆?下。美術(shù)?課不同于其?他學(xué)科，它?及欣賞、臨?摹、想象、?創(chuàng)作于一體?，能使學(xué)生?在輕松愉快?的課堂氣氛?中感受美、?發(fā)現(xiàn)美。如?果在課堂上?一味的采取?臨摹等陳舊?的教學(xué)方式?，勢(shì)必使課?堂氣氛枯燥?乏味。因此?我讓學(xué)生多?觀察生活中?事務(wù)及景物?，觀察他們?的顏色和線?條。使學(xué)生?感受到大自?然的美。?允許學(xué)生想?象，超越生?活而又聯(lián)系?生活。當(dāng)我?把作品放在?黑板上方展?示的時(shí)候，?學(xué)生陶醉在?藝術(shù)的海洋?，我心中也?感到無比的?激動(dòng)。我?在教學(xué)中還?和學(xué)生一起?探討和制作?了紙板畫做?成小集子，?讓學(xué)生在上?課和課下欣?賞紙板畫和?其它作品。?我在教學(xué)工?作中遇到了?不少困難，?針對(duì)這些情?況，我虛心?向有經(jīng)驗(yàn)教?師討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆研?新大綱、吃?透教材，積?極開拓教學(xué)?思路，把一?些先進(jìn)的教?學(xué)理論、科?學(xué)的教學(xué)方?法及先進(jìn)的?現(xiàn)代教學(xué)手?段靈活運(yùn)用?于課堂教學(xué)?中，努力培?養(yǎng)學(xué)生的合?作交流、自?主探究、勇?于創(chuàng)新等能?力。作業(yè)采?用小組評(píng)，?老師評(píng)等多?種形式來給?學(xué)生成績(jī)，?我經(jīng)常在上?課時(shí)把學(xué)生?的作業(yè)放在?黑板的上方?讓全班的學(xué)?生欣賞。?用這種方式?來促進(jìn)學(xué)生?和激勵(lì)學(xué)生?，使學(xué)生感?受到自己的?勞動(dòng)成果。?在課堂上，?我用小展牌?的形式把學(xué)?生的優(yōu)秀作?品沾在小展?牌上作為一?個(gè)流動(dòng)的展?牌到每一個(gè)?教室展出，?還有在學(xué)校?畫廊中展示?學(xué)生作品。?學(xué)生的作品?得到了交流?的機(jī)會(huì)和展?示機(jī)會(huì)，也?使的校園環(huán)?境得到了美?化。二、?教育工作方?面學(xué)生的?審美教育和?思想教育就?成了我在教?學(xué)中不可缺?少的一部分?。九年級(jí)班?級(jí)人數(shù)眾多?，管理教育?任務(wù)很重，?我經(jīng)常運(yùn)用?課間對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別教育和思?想教育。在?教學(xué)中，一?件好的美術(shù)?作品，一句?鼓勵(lì)的話，?都可以引起?學(xué)生對(duì)美術(shù)?教學(xué)的短暫?___和學(xué)?習(xí)的___?，學(xué)生的日?常行為習(xí)慣?有一定的好?轉(zhuǎn)，我運(yùn)用?美術(shù)課中的?美來教育學(xué)?生，是他們?認(rèn)識(shí)到，心?靈美是學(xué)好?畫畫的基礎(chǔ)?；養(yǎng)成耐心?，細(xì)心也是?學(xué)好美術(shù)課?的良好品質(zhì)?。而要使學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣和良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度及?思想長(zhǎng)久保?持，卻不是?一朝一夕的?事，認(rèn)真分?析和研究學(xué)?生的年齡特?征和個(gè)性心?理，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行反復(fù)教?育，耐心細(xì)?致的引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?三、遵守紀(jì)?律及其他工?作方面。?本人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)假?，為了能夠?完成學(xué)校的?兩基達(dá)標(biāo)的?任務(wù)。在工?作中我積極?主動(dòng)的完成?學(xué)校交給的?各項(xiàng)任務(wù)。?真誠(chéng)、耐心?的熱愛每一?個(gè)學(xué)生，學(xué)?生有問題及?時(shí)解決。認(rèn)?真輔導(dǎo)學(xué)生?，隨著新課?程改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能力?要求的提高?，本人在今?后的教學(xué)工?作中，還要?加強(qiáng)業(yè)務(wù)的?學(xué)習(xí)，看一?些教學(xué)理論?的書，還要?擠時(shí)間自學(xué)?其它科目的?知識(shí)。為了?能更好教育?我們的下一?代，我要積?極準(zhǔn)備自己?的各方面的?能力，為教?育事業(yè)奉獻(xiàn)?一份力量。?篇三忙?碌的一學(xué)期?又將結(jié)束，?在這一學(xué)期?我擔(dān)任了初?一初二的美?術(shù)教學(xué)，現(xiàn)?在我把這一?學(xué)期的教學(xué)?工作做簡(jiǎn)要?的匯報(bào)總結(jié)?：一、師?德表現(xiàn)關(guān)?心___，?以校為家。?響應(yīng)學(xué)校號(hào)?召，積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，注重政?治理論的學(xué)?習(xí)。配合組?里搞好教研?活動(dòng)，抓住?每一個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)提高?自己的業(yè)務(wù)?水平。關(guān)心?熱愛學(xué)生，?做學(xué)生的好?朋友。二?、課堂教學(xué)?美術(shù)對(duì)于?學(xué)生并不陌?生，但初一?上學(xué)期的時(shí)?候，很多學(xué)?生的理解就?是美術(shù)就是?畫畫，經(jīng)過?一學(xué)期的知?識(shí)傳授，學(xué)?生對(duì)美術(shù)也?有了更深的?理解，而在?下學(xué)期的教?材上，初一?年跟初二年?的美術(shù)重點(diǎn)?稍微有了不?同的側(cè)重點(diǎn)?，初一年側(cè)?重學(xué)生對(duì)印?刷體美術(shù)的?體驗(yàn)，而初?二年更是側(cè)?重學(xué)生對(duì)美?術(shù)的深層理?解，每一節(jié)?課涉及的內(nèi)?容方式都是?不一樣的，?學(xué)生學(xué)起來?也有了比較?大的興趣。?所以教師要?有目的的引?導(dǎo)學(xué)生去學(xué)?習(xí)和探索，?以便于讓學(xué)?生了解和欣?賞更多的美?術(shù)作品。在?上每堂課前?我都要認(rèn)真?的備課，使?上課時(shí)可以?很好地引導(dǎo)?學(xué)生，并適?當(dāng)?shù)牟贾谜n?后作業(yè)，引?導(dǎo)他們完成?高水平，有?創(chuàng)意的作品?。三、教?學(xué)工作為?了提高自己?的教學(xué)認(rèn)識(shí)?水平，適應(yīng)?新形式下的?教育工作，?我認(rèn)真的參?加學(xué)校的每?一次培訓(xùn)活?動(dòng)，認(rèn)真記?錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?。本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以新思路、?新方法來指?導(dǎo)自己的工?作，認(rèn)真?zhèn)?課，聽課，?上好每一節(jié)?常規(guī)課。同?時(shí)配合組里?搞好教研活?動(dòng)，并完成?學(xué)校布置的?各種活動(dòng)任?務(wù)。學(xué)期初?，在許副校?長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?，和同事一?起完成校園?的美化，宣?傳工作，在?完成工作的?同時(shí)，并且?不斷地給自?己充電。本?學(xué)期也帶學(xué)?生參加興趣?小組，同時(shí)?也輔導(dǎo)學(xué)生?參加各項(xiàng)比?賽活動(dòng)，雖?然未取得很?好的成績(jī)，?但也有了很?大的進(jìn)步，?相信繼續(xù)努?力會(huì)有更大?的進(jìn)步的。?四、課外?活動(dòng)在課?堂中我也積?極挖掘美術(shù)?人才，并利?用周末興趣?小組時(shí)間對(duì)?他們進(jìn)行有?目的的培訓(xùn)?，這樣不但?提高了他們?的水平，同?時(shí)也能很好?地帶動(dòng)班上?其他同學(xué)學(xué)?習(xí)美術(shù)的興?趣。五、?考試本學(xué)?期我采用了?筆試和平時(shí)?作業(yè)的評(píng)比?，筆試主要?是書本上的?基本知識(shí)為?主，平時(shí)他?們交上來的?作業(yè)我也做?到認(rèn)真批改?，分等級(jí)評(píng)?比，所以平?時(shí)作業(yè)對(duì)于?期末成績(jī)占?了百