2023年教務(wù)主任思想年終工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?教務(wù)主任思?想年終工作?總結(jié)范文?在教育處和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在教務(wù)處?全體同仁共?同努力下，?在學(xué)校各部?門的通力配?合下，教務(wù)?處圓滿完成?了本學(xué)期的?教學(xué)工作任?務(wù)，取得了?一定的工作?成績。現(xiàn)總?結(jié)一、抓?好新學(xué)期的?教學(xué)常規(guī)檢?查工作，_?__好常規(guī)?教學(xué)活動。?從新學(xué)期?開始，教務(wù)?處堅持每天?檢查上課情?況三四次，?做好檢查記?錄。全學(xué)期?檢查教師教?案、聽課筆?記、學(xué)生作?業(yè)、教學(xué)進?度等各二次?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?親自參與常?規(guī)檢查工作?，發(fā)揮教研?組長在學(xué)科?教學(xué)檢查中?的主動性，?讓教研組長?參與到教學(xué)?各環(huán)節(jié)中來?，發(fā)現(xiàn)問題?及時與老師?溝通，提出?了解決問題?的辦法。改?革常規(guī)檢查?方法，期中?期末召開班?長和學(xué)習(xí)委?員會議，了?解任課教師?的作業(yè)批改?情況，作業(yè)?檢查讓學(xué)生?干部參與進?來，定期由?學(xué)習(xí)委員上?交記錄，教?務(wù)處全面檢?查作業(yè)二次?，抽查二次?。第一次?檢查教案情?況：體育組?書寫好的是?韓金亮。高?二年級物理?備課組較認(rèn)?真，其中_?__、__?_、___?的教案體現(xiàn)?出電教手段?和板書設(shè)計?。數(shù)學(xué)組_?__、__?_、___?書寫認(rèn)真。?化學(xué)組__?_教案在理?科中最好。?書寫較好教?師有___?、張殿林、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、崔恩英?、赫英輝、?___等。?高一年級物?理組高艷、?趙珊教案寫?得認(rèn)真、環(huán)?節(jié)較全，寫?詳案。教案?書寫好教師?有___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___等?。第二次?檢查教案情?況：高二教?師書寫規(guī)范?字跡工整教?師有___?、___、?___、_?__、__?_、___?麗、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_等。高一?有___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、趙?珊、高艷、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、郭?英、___?、張麗明、?陳廣志、赫?英輝、__?_等。第?一次檢查教?師聽課筆記?，聽課次數(shù)?較多教師有?_____?_節(jié)，__?____節(jié)?，____?__節(jié)，_?_____?節(jié)，___?___節(jié)，?_____?_節(jié)，__?____節(jié)?，____?__節(jié)，高?艷___節(jié)?，張玉成_?__節(jié)，陳?永艷___?節(jié)，張福娟?___節(jié)，?郭英___?節(jié)，___?___節(jié)。?第二次檢?查教師聽課?筆記，聽課?次數(shù)較多教?師有張玉成?___節(jié)、?張玉祥__?_節(jié)、__?____節(jié)?、郭瑛__?_節(jié)、張福?娟___節(jié)?、高艷__?_節(jié)、閻青?春___節(jié)?、____?__節(jié)。聽?徒弟課比較?多教師有宋?學(xué)平、段曉?霞。高二聽?課較多教師?有____?__節(jié)、_?_____?節(jié)、___?___節(jié)、?_____?_節(jié)、__?____節(jié)?、張國良_?__節(jié)。?檢查高一記?分冊，記載?小考、提問?次數(shù)多，記?分冊運用的?比較好教師?是___、?___、_?__、__?_、張義祥?、郭瑛、陳?永艷、張福?娟、張玉成?、宋新華、?孟憲杰、趙?珊、___?、高艷、_?__、__?_、___?。高二教師?是___、?___麗、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___。教?師上課情況?：教師能以?教學(xué)為中心?，扎實開展?工作，教學(xué)?穩(wěn)定有序進?行，總的情?況很好。存?在的問題有?：a___?教學(xué)反饋，?根據(jù)反饋情?況調(diào)整好教?學(xué)做的不夠?。b聽課發(fā)?現(xiàn)啟發(fā)式教?學(xué)原則貫徹?不深入，以?教師為主導(dǎo)?、學(xué)生為主?體的轉(zhuǎn)變力?度不夠，師?生互動過程?比較差，有?的班級學(xué)生?有睡覺、看?書畫、下棋?等現(xiàn)象。c?教具使用不?規(guī)范。（范?本）d聽力?課、體育課?、實驗課、?信息技術(shù)課?鈴響前應(yīng)到?位，體育課?離教學(xué)樓遠(yuǎn)?些。e早自?習(xí)聽力情況?有所好轉(zhuǎn)，?但未達(dá)到_?__％。f?有個別教師?仍在辦公室?輔導(dǎo)學(xué)生，?影響老師備?課。針對以?上情況學(xué)校?加強教學(xué)檢?查力度，確?定